Команда Бигль Иваново-Эсинской школы Ковровского района Владимирской области/Проект Особо опасен

Участник проекта Особо опасен!

		Муниципальное образовательное учреждение "Иваново-Эсинская средняя общеобразовательная школа" Ковровского района Владимирской области Команда "Бигль"в проекте « Особо опасен»

Сведения о нашей школе Иваново-Эсинская школа Адрес школы Владимирская область Ковровский район село Иваново ул. Коммунистическая, 24 Сайт школы Информация об администрации и педагогическом коллективе Контактная информация для связи телефон:(49232)77417 e-mail: esino@mail.ru

Список участников: Щербаков Ю.П. - руководитель команды Олисова Мария - ученица 7 класса Марина Федорова- ученик 7 класса Потемин Сережа - ученик 7 класса Ларин Вова - ученик 7 класса Щербаков Влад - ученик 7 класса

---

Активизация Начинаем работать и изучать mindomo.com! 1) Используя инструкцию к работе и собственную смекалку и сообразительность свяжите несколько понятий: царство грибов, дрожжи, симбионты, шляпочные грибы, руброфития, паразиты, съедобные, эпидермофития, парша, сапрофиты, мукор, ядовитые, стригущий лишай, пеницилл, на растениях, на животных и человеке, трутовик, руброфития, спорынья. Постарайтесь выделить каким-либо образом только опасные грибы. 2)Разместите схему в формате png на странице команды. 3)В блоге проекта постарайтесь объяснить, почему вы выбрали именно это грибы.

Результаты работы

Разыскиваются

Под именами «гетеротрофы» (грибы) скрываются особо опасные грибы. Объявляется федеральный розыск! Давайте все вместе создадим виртуальный стенд под названием "Разыскивается!", на котором разместим наиболее опасные ядовитые грибы, грибы-паразиты и хищники вашей местности, которые будут ответчиками на суде. Для работы нужно: Получить коллективный доступ к карте под названием "Разыскивается!". Для этого на адрес school9mu@gmail.ru отправьте электронный адрес, с которым вы создавали аккаунт в mindomo.com Подобрать 2-3 наиболее опасных гриба (опасных для человека, растений), кроме мухомора и поганки и разместить фотографию гриба и ориентировку на него, используя инструкцию. Ориентировка на гриб должна содержать информацию: название, фото. (факты, свидетели) В блоге проекта постарайтесь объяснить, почему вы выбрали именно это грибы. Работаем над коллективной картой google.com, где размещаем произрастание тех особо опасных грибов, которые вы разместили на виртуальном стенде. Для каждого гриба используйте свою метку. Следите, чтобы для одинаковых грибов использовались одинаковые маркеры по всем регионам. Если гриб, отмеченный другой командой растет и у вас, тоже отметьте его соответствующим маркером. В описании разместите: название гриба, местность, фотографию гриба, название команды. СРОКИ ВЫПОЛНЕНИЯ 29 АПРЕЛЯ

ОНИ ОПАСНЫ! (Наши работы виртуальном стенде, Сатанинский гриб, Парша, Трутовик)

Одновременно работаем (постепенно заполняя до конца проекта) над разработкой СПРАВОЧНИКА опасных грибов вашей местности: 1) название (народное название), фото, морфологические признаки (внешний вид) и среда произрастания; для шляпочных грибов: наличие сходства со съедобным грибом (каким) и отличие (помогает определить ядовитый гриб), первая помощь при грибных отравлений, рекомендации при сборе; применение в народной и научной медицине; мифы и сказания. 2)анализ полезности для природы, анализ экологической обстановки, влияющей на грибы. Обязательны ссылки на источники, а так же ссылки на аналогичные грибы в справочниках участниках других регионов. Для создания справочника будем использовать новый сервис - интерактивная доска Dinkypage.com Наш справочник Наш справочник

«Суд над особо опасными»

. Насколько опасны найденные грибы, опасно ли их соседство человеку и окружающему миру. Может они - ошибка природы? В блоге проекта «Особо опасен!» организуется дискуссия-суд над ядовитыми растениями и грибами. Делимся на 3 группы: «Черные шляпы» - команды обвиняют грибы, объясняют, какой они вред приносят. «Желтые шляпы» - команды защищают грибы, объясняют, какую пользу приносят. «Белые шляпы» - присяжные- команды, которые изучают факты, представленные обеими сторонами. Выносят вердикт «Виноваты» или «Не виноваты» опасные грибы. Данная группа отвечает на 2 вопроса, касающиеся опасных грибов: действительно ли они опасны? Нужны ли такие грибы природе? Руководители команд так же приглашаются для работы в группах (руководитель команды не участвует в группе, в которой работают его ученики) Изучаем грибы на виртуальной стенгазете. Изучаем готовность к дискуссии Работаем в сервисе FriendFeed (нужна регистрация). «Обвинение - Защита», «Суд присяжных». Рассматриваем факты, приглашаем свидетелей. Используем в высказываниях терминологию по теме «Грибы». По результатам суда на странице команды разместите облако слов, ключевых для процесса. Для этого используйте ресурс Wordle.net и инструкцию к работе с ресурсом. Работаем с таблицей оценивания.

РЕШЕНИЕ СУДА (выводы, сделанные участниками 3-х сторон, облако слов процесса) На суде мы выполняли роль присяжных! В результате рассмотрения мнений защиты и обвинения мы вынесли следующий вердикт: Считать виновными: стригущий лишай и Гриб Паутинник красивейший, остальные опасные грибы оправдать!

Дата начала работы суда 11 мая в FriendFeed

«Свои среди чужих, чужие среди своих».

В заключении давайте поразмышляем, а что, если бы не было опасных грибов на планете? 1) Свои размышления, наблюдения и результаты суда отразите в итоговой презентации. 2) Ответьте на вопросы Викторины. 3) Проанализируйте результат этапа Активизация, где вы создавали схему и выделяли опасные грибы. Ответьте на вопрос: изменилось ли ваше представление об опасных грибах? Отметьте в схеме грибы, нужные природе, добавьте в схему 3-4 гриба (шляпочных и не шляпочных) опасных и в тоже время нужных природе. Результат в формате png разместите на странице команды с пояснением (ответом на вопрос). 4)Работаем с таблицей оценивания. 5) И добро пожаловать в блог для обсуждения результатов проекта.

Наша презентация Презентация команды Бигль Измененная схема При выполнении заданий проекта мы поняли, что опасные грибы опасны только по вине человека! В основном они причиняют вред потому, что человек нарушает правила сбора и приготовления грибов. Не соблюдает правила личной гигиены. В природе эти грибы приносят огромную пользу: Способствуют образованию почвы Без симбиоза с грибами не вырастет полноценный лес Участвуют в процессе естественного отбора

---