Команда "Великолепная девятка" МБОУ СШ №9 г. Павлово/Сетевой проект День российской информатики

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
Перейти к: навигация, поиск
Эмблема День российской информатики.png
Эмблема Команды Великолепная Девятка Проект День Российской Информатики .jpg

Название команды - "Великолепная девятка"

Девиз:
У нас железная хватка,
Мы - Великолепная девятка!

Состав команды:

Руководитель: Павлычева Любовь Юрьевна
E-mail руководителя команды: l.yu@mail.ru, pavly4eva@gmail.com
Участники 9 "В" класса:
1. Чалов Андрей
2. Селивановская Дарья
3. Маницына Арина
4. Пронин Денис

Наша школа:

МБОУ СШ с углубленным изучением отдельных предметов №9 г.Павлово - сайт школы
МБОУ СШ с углубленным изучением отдельных предметов №9 г.Павлово - сайт школы на Летописи
E-mail школы: pavschool9@yandex.ru

200px

"Российская информатика в лицах" (1 этап)

Фотография для 1 этапа День информатики.jpg
Вопрос Ответ или ссылка
Кто запечатлен на фотографии? Сергей Алексеевич Лебедев, Виктор Михайлович Глушков, Юрий Яковлевич Базилевский, Сергей Никитович Мергелян, Виктор Семенович Петров, Владимир Степанович Полин и другие ученые.

Источник

Создайте on-line газету, рассказывающую об этих людях. Разместите ссылку на нее. on-line газета на сайте Padlet.com
Где и когда была сделана фотография? Фотография была сделана в апреле 1959 года в США. На ней запечатлен один из моментов посещения первой делегации советских специалистов фирмы International Buisness Machines.
Как называлась советская серия ЭВМ - аналогов ЭВМ, производимым в запечатленном на фотографии месте? Серия ЭВМ называлась ЕС ЭВМ (Единая система электронных вычислительных машин).
Проведите сравнительный анализ нескольких моделей этих ЭВМ (3-4 модели) с современным отечественными разработками "Эльбрус" (2-3 модели) и "Ломоносов" по 6-8 параметрам (например, тактовая частота, ОЗУ, производительность, размер, потребляемая мощность, объем жесткого диска и др.). Результаты разместите в табличном виде на одном из Интернет-сервисов. Укажите ссылку. Сравнительный анализ на сайте Calameo.com

Диаграмма "Сравнение советских ЭВМ" и вывод

"Каково на ваш взгляд будущее отечественных разработок в области компьютерной техники?"

Я думаю, что будущее наших отечественных разработок зависит от уровня развития образования современного поколения, направленного на обучение новых великих деятелей в области информатики. Русские ученые год за годом создают передовые изобретения, разрабатывают новые идеи продвижения российской науки на мировой уровень. Они уже создали один из самых мощных компьютеров в мире. И, я уверен, поток разработок современных русских ученых не иссякнет, и вскоре Россия станет первой державой в мире по развитию информационных технологий. Я был бы счастлив внести свой небольшой вклад в будущее России. Андрей Чалов(обсуждение) 14:26, 20 ноября 2015 (MSK) Команда Великолепная девятка.

"25 лет отечественному Интернету" (2 этап)

История Отечественного Интернета

История развития интернета Великолепная Девятка.jpg

Ответы на вопросы на странице обсуждения:

  • Каковы на Ваш взгляд перспективы развития Рунета?

Все мы знаем, что интернет является неотъемлемой частью современной жизни. Он становится доступным и численность пользователей «всемирной паутины» растет с каждым годом. Уже на современном этапе развития интернета можно онлайн оплачивать коммунальные услуги, делать покупки, можно даже оформить паспорт или подать заявление в полицию и многое другое. Из всего вышеперечисленного можно сделать вывод: перспективы развития Рунета довольно многообещающие. Я думаю, что в будущем интернет в России станет еще доступнее, будут создаваться все новые и новые сервисы и сайты с полезной информацией. В российском интернете появится больше курсов для повышения квалификации работников, а также возможностей для самообразования населения нашей страны. Рунет со временем займет огромное место в нашей жизни не только как способ общения в социальных сетях, но и как способ саморазвития и образования.

  • Идёт ли развитие Рунета по тому же пути, что и западное? Совпадают ли их этапы развития?

Развитие Рунета идет по собственному, отличному от западного, пути развития. Наш интернет, как и само население России самобытен и независим. Рунет с каждым годом становится все более адаптирован под русское население. Регистрируются новые кириллические домены, интернет становится все более безопасным, вводятся возрастные ограничения, которые защищают людей от вредной или ненужной им информации. В этом и есть отличие Рунета от интернета других стран. Этапы развития интернета в России не совпадают с этапами развития интернета в мире. В России интернет появился позже, чем в других развитых странах. Но, тем не менее, русское население очень быстро осваивает сетевые ресурсы. На данный момент интернет в России довольно развит и широко используется. Сейчас аудитория Рунета составила 68 млн человек, а 56 млн пользователей выходят в сеть ежедневно. И эти числа продолжают расти.

"Российские Интернет-сервисы" (3 этап)

Каталог аннотированных ссылок на российские интернет-ресурсы

1) Какие отечественные ресурсы Вы бы предпочли иностранным? Почему?
На данный момент Рунет стремительно развивается, ни в чем не уступая интернету других стран. Вследствие этого создается очень много российских онлайн– сервисов. Мне кажется, что отечественные ресурсы проще и понятнее для русского населения. Я предпочитаю многие отечественные сайты иностранным, например, ВКонтакте или Яндекс сильнее привлекают меня, чем Facebook или Google. Потому что российские ресурсы более адаптированы под наш национальный характер и склад мышления. Также, на многих иностранных сервисах интерфейс неудобен и непонятен для русских пользователей. И вообще, я считаю, что не стоит пользоваться иностранными ресурсами, если у нас есть свои аналоги. Это лучший способ поддержать русских разработчиков.
2) Чего на ваш взгляд не хватает отечественным ресурсам для того, чтобы занять лидирующие позиции, и что нужно сделать для решения этих проблем?
На мой взгляд, отечественным ресурсам не хватает большей распространенности среди населения. О многих очень полезных сайтах люди просто не знают. А вот иностранные сервисы очень хорошо разрекламированы. Также, отечественным сайтам следует уменьшить объемы рекламы и спама, так как многим пользователям это мешает использовать сервис и снижает скорость интернета. А на многих наших ресурсах очень много навязчивой рекламы, что вызывает отказ пользователей от сайта. Ну и конечно же, отечественным разработчикам стоит больше внимания уделять оформлению веб - страниц. Я думаю, что если русские сервисы избавятся от всех этих недостатков, то они будут довольно конкурентоспособны по отношению к иностранным и смогут занять лидирующие позиции в мире. Селивановская Дарья (обсуждение) 13:40, 30 ноября 2015 (MSK) Команда "Великолепная девятка"

"Программирование - вторая грамотность" (4 этап)

Ментальная карта "Академик Андрей Петрович Ершов"

Ментальная карта 4 этап Команда Великолепная Девятка.png

Почему программирование — вторая грамотность?
Я думаю, что при ответе на этот вопрос следует сначала определить, а что же такое грамотность? Грамотность — это фундамент, на котором можно построить дальнейшее развитие человека. Открывая доступ к книге, она даёт возможность пользоваться сокровищницей мысли и знания, созданной человечеством. Грамотность дает нам почву для самореализации и развивает в нас свое собственное, независимое мышление. На основании этого утверждения мы и можем считать, что программирование это грамотность, но отличающаяся, от той, к которой мы привыкли. По сути программирование – это особая научная сфера человеческой деятельности, имеющая и свой язык и свои правила. "Не уметь программировать в 20-ом веке, все равно, что не уметь читать в 18-ом" – говорил сам Андрей Петрович Ершов. И правда, в наше время все вокруг строится на IT- технологиях и не разбираться в этом – все равно, что не уметь читать. Программирование развивает аналитическое мышление и учит человека строить алгоритмы и логические цепочки, так же, как и грамотность способствует развитию абстрактного и интуитивного мышления человека. Из всего вышесказанного я смело могу сделать вывод том, что программирование – это вторая грамотность.

Денис Пронин (обсуждение) 19:40, 5 декабря 2015 (MSK)


Программа 1 Программа 2
Фигура кубики Команда Великолепная Девятка.png
Инь-янь Команда Великолепная Девятка.png

Описание фигуры 1:

  • использовать Черепаха
  • алг
  • нач|начало
  • поднять хвост
  • вправо (180)|развернуть черепаху на 180 градусов
  • вперед (20)|пройти вперед на 20 клеток
  • вправо (180)|развернуть черепаху на 180 градусов
  • опустить хвост
  • вправо (90)|начинаем рисовать многоугольник
  • нц 10 раз|начало цикла, рисуем многоугольник
    • вперед (50)
    • влево (36)
  • кц|конец цикла,закончили рисовать многоугольник
  • вправо (90)
  • вперед (50)
  • влево (90)
  • вперед (50)
  • вправо (90)
  • нц 3 раз|начало цикла
    • вперед (50)
    • влево (90)
  • кц|конец цикла
  • вперед (50)
  • вправо (90)
  • вперед (50)
  • нц 9 раз |начало цикла
    • вправо (144)
    • вперед (50)
    • влево (90)
    • вперед (50)
    • вправо (90)
    • нц 3 раз|начало цикла
      • вперед (50)
      • влево (90)
    • кц|конец цикла
    • вперед (50)
    • вправо (90)
    • вперед (50)
  • кц |конец цикла
  • кон|конец

Описание фигуры 2:

  • использовать Черепаха
  • алг
  • нач|начало
  • поднять хвост|перемещаяем черепаху на нужные нам координаты
  • вперед (220)|вперед 220 клеток
  • вправо (90)|повернуть на 90 градусов
  • опустить хвост|переместили черепаху на нужные нам координаты
  • нц 360 раз|рисуем основной круг
    • вперед(4)
    • вправо (1)
  • кц|закончили рисовать основной круг
  • вправо (180)
  • нц 180 раз|рисуем верхнюю половину средней линии
    • вперед (2)
    • влево (1)
  • кц|закончили рисовать верхнюю половину средней линии
  • нц 180 раз|рисуем нижнюю половину средней линии
    • вперед (2)
    • вправо (1)
  • кц|заночили рисовать нижнюю половину средней линии
  • поднять хвост|перемещаяем черепаху на нужные нам координаты
  • вправо (90)
  • вперед (90)
  • влево (90)
  • вперед (15)
  • опустить хвост|переместили черепаху на нужные нам координаты
  • нц 180 раз|рисуем нижний малый круг
    • вперед (1)
    • вправо (2)
  • кц|закончили рисовать нижний малый круг
  • поднять хвост|перемещаяем черепаху на нужные нам координаты
  • вправо (90)
  • вперед (300)
  • вправо (90)
  • опустить хвост|переместили черепаху на нужные нам координаты
  • нц 180 раз|рисуем врехний малый круг
    • вперед (1)
    • вправо (2)
  • кц|закончили рисовать верхний малый круг
  • кон|конец

"IT-специалист России - кто он?" (5 этап)

Семантическая сеть "IT - профессии будущего"
Анализ качеств, нужных для работы в сфере IT
Семантическая сеть "IT - профессии будущего" (2 вариант)

Семантическая сеть

Синквейн

Диаграмма

Персональные инструменты
Инструменты
Акция час кода 2018

организаторы проекта