Дневник семинара группы Пермских сетевых методистов (ИСО, январь 2008)

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Фото дня

Фраза дня

22 января 2008 года

Все будет "файн"! Только не бойтесь и работайте" - Ездов Александр Анатольевич


23 января 2008 года

Когда с нами работает опытный тренер, то мы тоже - талантливые и красивые!


24 января 2008 года
После некоторой паузы... Преподаватель:"Коллеги,..."

Замученный голос из зала: "...Домой!"

Преподаватель: "Пешком в Карелию!!!"


25 января 2008 года
Кто владеет информацией, тот владеет миром!!! (У. Черчиль)

Групповая рефлексия

День первый

В умах смятение... Нас,похоже, чему-то научат... Но кого и как будем учить мы? Пока больше вопросов, чем ответов.


День второй

Пермский край отработал замечательно, не смотря на приключенческое начало дня. Особенно хотелось бы отметить следующих:
- группа историков - экономистов досрочно справилась с зачетными заданиями!!! Особенно отличилась наша отличница - Сирина Ириша!!! Молодец!
- группа СОТ 3 не выбилась из графика и показала качественную работу на своих занятиях, упорно осваивая компетентности!!!

Мы с огромным интересом и удовольствием полнакомились со страничками других команд. Привет ВАМ, собратья по СЕТИ!!! Учимся у Вас и с Вами

День третий

1. Чем полезен оказался для Вашей группы сегодняшний учебный день?
Плодотворным и полезным оказался этот день работы нашей группы. Спасибо за знакомство с современными технологиями. Мы научились: планировать задания для учеников с учетом оценивания сформированности определенных аспектов компетентностей; планировать включение этих заданий в урок; отбирать и представлять в уроке ЦОРы с помощью сети сообразно целям урока.
Спасибо преподавателям, работающим с нами за терпение и профессионализм. Для нас, учителей-предметников, знания, полученные на семинаре являются полезными и нужными, но...


2. Оцените степень готовности Вашей команды к реализации проекта после возвращения домой.
...готовы ли мы обучать преподавателей без соответствующего дидактического и электронного сопровождения? Сегодня на этот вопрос однозначно ответить не можем.

3. Перечислите основные трудности, с которыми Вы столкнетесь прежде всего при реализации проекта.
Думаем, что возникнет много вопросов по возвращении в свои регионы. Предполагаем, что нас ожидают следующие трудности:
1. финансовая (после окончания проекта)
2. возможна ротация кадров
3. скорость обновления программного обеспечения и методического материала
4. ...

День четвертый

Уважаемые коллеги, а также все Татьяны, поздравляем Вас с Днем Студентов!


1. Назовите три главных учебных достижения четвертого дня в Вашей группе.
1. Осознали, что: познакомлись, научились, получили практические навыки (все в разной степени - извините, народ не совсем, наверное, подготовлен - мы учителя предметники, не работающие в системе даже ММЦ).
2. Увидели, что за эти дни: НЕ смотря на огромную загрузку на семинаре, успели все: и посетить театр, и пообщаться, и подружиться, и посетить театры-музеи, и сделать покупки, и погулять по Москве.
3. Достижение, что научились работать в одной команде!!!


2. Какие элементы содержания данного семинара Ваша группа считает необходимым повторить в программе региональной Зимней школы? Что Вы считаете важным добавить в содержание Зимней школы с целью повышения эффективности реализации проекта в Вашем регионе?

Считаем, что необходимо повторить блоки "Компетентностный подход в образовании", "Предметная методика применения ЦОРов" и "Обучение работе с ЦОРами". Добавить обучение работе с ЦОРами не только в качестве ученика, но и в качестве учителя
Считаем целесообразным логически выстроить содержание в следующем порядке:
1. Знакомство с современными технологиями урока
2. Знакомство с ЦОРами; использование ЦОРов на уроке
3. Работа в сети


Предложение: считаем целесообразным осуществление диагностики аудитории по уровню подготовленности и предметной направленности и создание единого сетевого пространства на федеральном уровне.


'По поводу заполнения блока ЦЕЛЕВЫЕ УСТАНОВКИ (задание 4 дня)'
Считаем, что на семинаре решалась следующая цель: Дать нам максимально возможную подготовку для работы в качестве сетевого методиста.
Задачи, решаемые на семинаре:
- познакомиться с коллекцией ЦОР и ее образовательными возможностями;

- научиться использовать предложенные материалы для моделирования учебных занятий;

- овладеть теоретическими знаниями и практическими умениями в области современных технологий;

- научиться работать в сетевых системах;

- познакомиться с практикой создания сетевых сообществ.



Резюме: - Есть ли у меня план, мистер Фикс? У меня ЕСТЬ ПЛАН, мистер Фикс! У меня ЕСТЬ ЦЕЛЫХ ДВА ПЛАНА!!!




Возврат на страницу семинара

Персональные инструменты
Инструменты
Акция час кода 2018

организаторы проекта