:Елена Пинская
Пинская Елена Олеговна
 |
|
|
|
Место работы: С 1992 по 2008 г. - МОУ ДПОС "Центр медиаобразования" г.Тольятти, директор: подробнее в Летописи.ru; в Интернет. С 2008 г. - Департамент образования мэрии г.о. Тольятти, заместитель руководителя [1]
Образование: высшее (1989 год - Куйбышевский государственный педагогический институт, учитель русского языка и литературы; 1997 год - Самарский государственный педагогический университет, менеджер образования - об этом подробнее)
Электронная почта: epinskaya@gmail.com
Область профессиональных интересов: оценка качества образования, информационные технологии в управлении образованием, технологии дистанционного обучения, электронные услуги населению.
Хобби: семейные путешествия, чтение, посиделки с друзьями.
Опыт участия в федеральных и международных проектах:
- 1997-2000 – Проект «Создание и развитие информационного пространства в интересах некоммерческих учреждений образования, культуры и здравоохранения»
- 1999-2000 – Проект «Развитие Интернет в Самарской области»
- 2003-2008 – Образовательная программа Intel «Обучение для будущего»
- 2006-2008 – Проект «Распространение опыта регионов проекта ИСО» (Компонент «Внедрение модели системы межшкольных методических центров для поддержки информатизации общего образования»)
- 2010 – Проект «Создание типовых решений для предоставления государственных и муниципальных услуг органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации и органами местного самоуправления в электронном виде»
Опыт руководства проектами:
- 2002-2008 – «Организационное, технологическое и информационно-методическое сопровождение единого государственного экзамена на территории г.о. Тольятти»
- 2003-2008 – Проект «Обучение учителей г. Тольятти в области информационно-педагогических технологий»
- 2005-2006 – Проект «Профильная подготовка кадров информатизации образования»
- 2006-2007 – Проект «Разработка методики организации и проведения единого государственного экзамена в муниципалитете»
- 2008-2010 – Проект «Автоматизация системы управления региональной системы образования»
В 2003 г. включилась в программу Intel «Обучение для будущего». Организатор обучения с 2003 года по настоящее время.
В роли организатора обучения организовала участие сборной команды тьюторов г.Тольятти в конкурсе «Дистанционная поддержка проектной деятельности» (команда стала одной из пяти команд-победителей); персональное участие тьюторов в конкурсе методических разработок «Алхимия проекта», (4 победителя; разработки опубликованы в пособии «Алхимия проекта»); участие в конкурсе тьюторов на разработку дистанционных тренингов «Виртуальные ангелы» (3 победителя); провела цикл обучающих семинаров-тренингов для тьюторов («Вопросы, которые мы задаем школьникам»; «Организация исследовательской деятельности школьников»; «Критерии оценивания» и др.).
С 2005 г. выполняла функции тренера-эксперта программы Intel «Обучение для будущего». Проводила консультации и тренинги тьюторов на обучающих площадках; анализировала содержание проектов слушателей; координировала конкурс на лучший сайт поддержки программы «Обучение для будущего» в регионах; участвовала в проведении и оценивании работ участников общепрограммных конкурсов для тьюторов, выпускников и организаторов обучения; принимала участие в работе Координационных советов 2004-2006 гг..; секций конференции РЕЛАРН – 2004 и 2005 гг.. для участников программы Intel.
С 2007 г. - участник организационно-методического совета (ОМС) Программы "Обучение для будущего". Функции: организационно-методическая поддержка обучающих площадок; разработка, подготовка и проведение интерактивных мероприятий (семинаров, тренингов, форумов, чатов, в/конференций) с использованием социальных сетевых сервисов Web 2.0. для организаторов и тьюторов в регионах РФ; мониторинг и оценка результативности деятельности обучающих площадок по программе «Обучение для будущего» в т.ч.:
- проектов слушателей;
- внедрения и обучения по новым курсам на площадках, организации дистанционной поддержки слушателей; выработка предложений;
- авторских методических разработок и дидактических материалов
