Школа № 174, Нижний Новгород

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Участие школы в проектах Летописи.ру)
(→‎Виртуальная экскурсия по школе)
Строка 12: Строка 12:
 
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 50%; background-color: #eed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 
| style="width: 50%; background-color: #eed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
−
<center>'''Школьная страница участвует в конкурсе интернет сайтов'''
+
<center>{{участник проекта 3000 статей для Википедии| }}
−
http://minobr.org/download/minobr.org.png
+
{{Участник проекта 300 ИнтелШкол-2010}}
−
[http://www.minobr.org MINOBR.ORG: Минобры, как и дети, бывают разные ]</center>
+
{{:Шаблон:Участник проекта Год учителя}}</center>
 
|}
 
|}
  
Строка 93: Строка 93:
 
    
 
    
 
'''Демидова Людмила Альбертовна'''
 
'''Демидова Людмила Альбертовна'''
 +
 +
Награждена знаком "Почетный работник общего образования"
  
 
Лауреат премии Ленинского комсомола в области науки и техники. Руководитель высшей категории.
 
Лауреат премии Ленинского комсомола в области науки и техники. Руководитель высшей категории.
Строка 100: Строка 102:
 
'''Соменкова Марина Константиновна''' – отличник народного образования, заслуженный учитель РФ.
 
'''Соменкова Марина Константиновна''' – отличник народного образования, заслуженный учитель РФ.
  
−
'''Мусина Светлана Вениаминовна''' - руководитель I категории.
+
'''Крутобережская Ольга Александровна''' - руководитель I категории.
  
−
'''Березина Марина Александровна''' –руководитель
 
−
I категории.
 
  
 
''Заместитель директора по воспитательной работе:''
 
''Заместитель директора по воспитательной работе:''
  
−
'''Крутобережская Ольга Александровна''' - руководитель I категории.
+
'''Березина Марина Александровна''' –руководитель
 +
I категории.
 +
 
  
 
''Заместители директора по АХЧ:''
 
''Заместители директора по АХЧ:''
Строка 196: Строка 198:
  
 
Наш [http://nnovschool174.edusite.ru  '''школьный сайт'''] ждет гостей
 
Наш [http://nnovschool174.edusite.ru  '''школьный сайт'''] ждет гостей
 +
<!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!--->
 +
|}
 +
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width:100%; background-color: #bed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 +
 +
=='''Расписание экзаменов для выпускников 9 и 11 классов'''==
 +
<googlecalendar>
 +
41ffledk1f284e09gr3urqf3k4@group.calendar.google.com
 +
</googlecalendar>
 +
 +
 
<!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!--->
 
<!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!--->
 
|}
 
|}
Строка 220: Строка 233:
 
==[[Виртуальный методический кабинет школы № 174, Нижний Новгород|Виртуальный методический кабинет школы № 174]]==
 
==[[Виртуальный методический кабинет школы № 174, Нижний Новгород|Виртуальный методический кабинет школы № 174]]==
  
 +
<p align="right">
 +
<graphviz>
  
 +
digraph G{
 +
graph [bgcolor=blanchedalmond]
 +
node[color="goldenrod2",fontsize=8, style=filled, fontcolor="blue4" shape="component" ]
 +
"Подробнее" [URL="http://letopisi.ru/index.php/Виртуальный_методический_кабинет_школы_№_174,_Нижний_Новгород"]
 +
}
 +
</graphviz>
 +
</p>
  
 
<!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!--->
 
<!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!--->
Строка 228: Строка 250:
  
 
==[[Площадка программы INTEL Обучение для будущего, школа №174, Нижний Новгород|Площадка программы INTEL Обучение для будущего]]==
 
==[[Площадка программы INTEL Обучение для будущего, школа №174, Нижний Новгород|Площадка программы INTEL Обучение для будущего]]==
−
 
+
<p align="right">
 +
<graphviz>
 +
digraph G{
 +
graph [bgcolor=blanchedalmond]
 +
node[color="goldenrod2",fontsize=8, style=filled, fontcolor="blue4" shape="component" ]
 +
"Подробнее" [URL="http://letopisi.ru/index.php/Площадка_программы_INTEL_Обучение_для_будущего,_школа_№174,_Нижний_Новгород"]
 +
}
 +
</graphviz>
 +
</p>
  
 
<!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!--->
 
<!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!--->
Строка 248: Строка 278:
  
 
[http://www.minobr.org MINOBR.ORG: Минобры, как и дети, бывают разные ]  
 
[http://www.minobr.org MINOBR.ORG: Минобры, как и дети, бывают разные ]  
−
 
−
*В январе 2010 года наша школа стала участницей конкурса '''Наука без жестокости''', посвящённого проблеме использования животных в экспериментах.
 
−
Организатор: Центр защиты прав животных “Вита”. Конкурс проводится в содружестве с известными международными организациями в защиту подопытных животных: Международным сообществом за гуманное образование ИнтерНИЧ – InterNICHE, Международной ассоциацией против болезненных опытов на животных – IAAPEA, Британским союзом за отмену вивисекции (Великобритания) – BUAV, «Врачи против экспериментов на животных (Германия)» – DAAE.
 
−
 
−
В рамках конкурса учащиеся 7-11 классов посмотрели фильм '''Подопытная парадигма'''. И подготовили свои эссе и рисунки по теме конкурса.
 
 
*Дистанционные олимпиады
 
*Дистанционные олимпиады
−
*Участие в [[Проекты в летописи|проектах]] Летописи.ру [[Файл:Сертификат HOME свидание с планетой.jpg| right| thumb]]
+
*Участие в [[Проекты в летописи|проектах]] Летописи.ру  
 
** '''''[[Сетевой конкурс Intel-лето 2009 в Нижегородском регионе|Школа участник проекта Сетевой конкурс Intel-лето 2009 в Нижегородском регионе ]]'''''
 
** '''''[[Сетевой конкурс Intel-лето 2009 в Нижегородском регионе|Школа участник проекта Сетевой конкурс Intel-лето 2009 в Нижегородском регионе ]]'''''
 +
[[Изображение:Nagragdeney.JPG|thumb|right| Поздравляем с присуждением 1 места команде СКиФ]]
 
** [[Визитная карточка команды СКиФ конкурса Intel-лето 2009 в Нижегородском регионе|Визитная карточка команды СКиФ конкурса Intel-лето 2009 в Нижегородском регионе]]
 
** [[Визитная карточка команды СКиФ конкурса Intel-лето 2009 в Нижегородском регионе|Визитная карточка команды СКиФ конкурса Intel-лето 2009 в Нижегородском регионе]]
−
** [[Общероссийская образовательная акция Home. Свидание с планетой|'''Школа участник Общероссийской (с международным участием) образовательной акции Home. Свидание с планетой''' 2009/10]].[http://maps.google.com/maps/ms?ie=UTF8&hl=ru&vps=1&jsv=186a&oe=UTF8&msa=0&msid=110944157487304442572.0004717b3e90eead95b79  Карта участников международного образовательного проекта Home. Свидание с планетой] '''Посмотрите карту участия школ в проекте'''
+
 
 
**
 
**
 
*Кружки, секции
 
*Кружки, секции
 
*Музей
 
*Музей
 
*[http://www.nachalka.com/igrovaja  '''Виртуальная игротека''']
 
*[http://www.nachalka.com/igrovaja  '''Виртуальная игротека''']
−
 
−
 
  
 
<!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!--->
 
<!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!--->
 
|}
 
|}
 
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
−
| style="width:100%; background-color: #eed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
+
| style="width:100%; background-color: #feb; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
  
−
==История школы==
+
==<h1><font color=red>'''Детское объединение ШАНС'''==
 +
Ролик [[Сделай правильный выбор, видеоролик детского объединения ШАНС |'''Сделай правильный выбор''']] подготовлен киностудией детского объединения
  
−
Шестидесятые годы ушедшего столетия - время интересной, бурной, полной надежд на лучшее будущее жизни всего нашего общества. Перемены происходили разительные буквально во всём. Не обошли они стороной народное образование.
+
</font >
−
+
−
Наш город, как и вся страна в целом, превратился в огромную стройку. Строили и жилые дома с квартирами- «особняками» (так называли их тогда в отличие от коммуналок, а теперь их же именуют «хрущёбами»), и школы, и производственные здания. Так и появился новый тогда микрорайон Щербинки. Именно здесь возводили свои корпуса завод имени Ульянова (ныне «Термаль»), производственное объединение «Салют», НИИ химии АН СССР, НИИИС, расширялись мызинские радиозаводы.
+
  
−
В дома-новостройки вселялись семьи инженеров, научных сотрудников НИИ, преподавателей ВУЗов, врачей, учителей. Первой в Щербинках была построена школа №174 по необычному для всех тогда проекту. На месте нашей школы был аэродром, который потом был перенесен в Богородск. [[Изображение:Открытие школы.jpg|thumb|Открытие школы. Строители передали директору символический ключ от нашей школы]]
 
−
Первого сентября 1968 года школа-дворец, так её называли, приняла более 2000 учеников. Директором школы стала Сима Марковна Нейман.[[Изображение:школа_174_сейчас1.jpg|thumb|left|Так выглядит наша школа сегодня]]
 
−
 
  
−
Первые ученики школы вместе со своими преподавателями убирали оставленный строителями мусор. Своими руками они ремонтировали кабинеты, в которых им предстояло учиться, своими руками асфальтировали дорожки стадиона, сажали деревья и кустарники вокруг школы, делали перед школой клумбы.
 
  
−
Все пособия, таблицы и материалы делались их же руками. Картины к литературным произведениям собирались и находились теми же учениками. Все картины были в единичных экземплярах, но, несмотря на это, ребята находили и приносили их. В итоге школьные кабинеты физики, математики, географии, биологии, химии, литературы, истории, иностранных языков, черчения стали лучшими в районе и по оснащению, и по оформлению.[[Изображение:благоустройство школы 174.jpg|thumb|Своими руками учащиеся благоустраивали территорию школы и создавали школьный стадион]]
+
<!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!--->
 +
|}
 +
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width:100%; background-color: #cfb; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
  
−
+
==[[Экологическое воспитание школьников в школе № 174 Нижнего Новгорода|Экологическое воспитание школьников]]==
−
Паркетный пол в классах и рекреациях всегда был натёрт до блеска. Стёкла в огромных окнах сияли чистотой в обрамлении красивых штор. Дети с первого по десятый класс по школе интеллигентно ходили (не бегали!) на переменках, гордо выступая в парадной одежде и сменной обуви. Организовать всю эту красоту было совсем не просто, особенно если учесть, что наполняемость классов была в первые годы работы школы 44 - 45 учащихся, а классов в каждой параллели было от 6 до 8!
+
−
+
−
Первый рубеж был взят! В 1972 году нам присвоили звание «Школа образцового состояния».
+
−
Работать в таких условиях хотелось только отлично. Результаты не замедлили сказаться. Наши ученики становились призёрами и победителями районных, городских, областных и даже республиканских олимпиад. Учителю математики Миросенко Т.А., учителю химии Вдовенко Н.А. и учителю начальных классов Маюровой Р.И. было присвоено звание Заслуженного учителя школы РСФСР. Практически все учителя, начинавшие с Симой Марковной в школе N2,  получили звание «Учитель-методист» или «Старший учитель», были награждены значками «Отличник просвещения РСФСР», грамотами МП РСФСР, областных, городских, районных отделов образования.
+
−
На уроки Н.А. Вдовенко, М.А. Гущиной, В.П. Коротиной, Т.А. Миросенко, В.Е. Колотилиной, С.П. Аксёновой, Л.А. Тюльниковой, Г.А. Гришагиной, Н.И. Балябиной, А.С. Шикиной, В.И. Хролович, А.Е.Чуб и других учителей приходили учиться не только школьники, но и студенты, и учителя школ города и области, и даже российские министры образования, когда приезжали в наш город. Не случайно школа была выбрана в составе трёх школ в России, где МП РСФСР проводило педагогический эксперимент по внедрению вычислительной техники в учебный процесс. Именно в нашей школе появились первые в России микрокалькуляторы МКШ-2 в кабинетах физики, химии, математики на каждом ученическом столе, затем первый в городе компьютерный класс, оснащённый отечественными разработками моделей ПЭВМ «Агат».
+
  
−
Именно здесь под руководством учителей истории, географии, литературы, математики, физики, химии многие школьники познали радость научного творчества, радость труда, который венчает маленькое открытие. Дипломы I, II, реже III степени на городских конференциях НОУ стали нормой для учеников школы №174. Проба научного пера в школе для многих из них стала началом самостоятельной исследовательской деятельности. Их имена сейчас хорошо известны в городе. Это доктора наук, профессоры: философии – Сергей Кочеров, математики – Евгений Кочетков, медицины – Александр Клёцкин, физики – Николай Калугин, есть кандидаты наук, преподаватели и научные сотрудники различных ВУЗов и НИИ.  
+
<p align="right">
 +
<graphviz>
 +
digraph G{
 +
graph [bgcolor=darkseagreen1 ]
 +
node[color="goldenrod2",fontsize=8, style=filled, fontcolor="blue4" shape="component" ]
 +
"Подробнее" [URL="http://letopisi.ru/index.php/Экологическое_воспитание_школьников_в_школе_№_174_Нижнего_Новгорода"]
 +
}
 +
</graphviz>
 +
</p>
 +
<!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!--->
 +
|}
 +
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width:100%; background-color: #dfe; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 +
 
 +
==[[История школы № 174 Нижнего Новгорода|История школы]]==
 +
<p align="right">
 +
<graphviz>
 +
digraph G{
 +
graph [bgcolor=lightcyan2]
 +
node[color="goldenrod2",fontsize=8, style=filled, fontcolor="blue4" shape="component" ]
 +
"Подробнее" [URL="http://letopisi.ru/index.php/История_школы_№_174_Нижнего_Новгорода"]
 +
}
 +
</graphviz>
 +
</p>
  
−
Под руководством Г.В. Волковой, Г.Г. Малых, И.П. Кошминой, К.И. Литвиненко в школе бурлила комсомольская, пионерская и физкультурно-спортивная активность учеников. Игры, смотры, состязания, конкурсы, концерты, походы, в которых каждый учащийся мог проявить себя и как организатор и как исполнитель. И снова - только лучшие результаты по всем районным и многим городским смотрам. Но дело не в показателях, а в сути влияния той системы образования и воспитания на личность ученика. Именно благодаря этому в школе выросли знаменитые своими мировыми достижениями спортсмены (братья Мазуновы, сёстры Кулагины), талантливые военачальники Российской Армии и Флота (Александр Столяров, Александр Борцов), предприниматели Российского уровня (Юрий Лисенков, Олег Кондрашов), люди других достойных профессий.
 
  
 
<!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!--->
 
<!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!--->
Строка 333: Строка 372:
 
* Участие в районной игре [[Игра Зарница в Приокском районе Нижнего Новгорода|'''Зарница''']]
 
* Участие в районной игре [[Игра Зарница в Приокском районе Нижнего Новгорода|'''Зарница''']]
 
* [[Почетная вахта у Вечного Огня учеников школы № 174 Нижнего Новгорода|'''Почетная вахта у Вечного Огня в Нижегородском кремле''']] и '''слайд фильм'''  [http://moemesto.ru/Koroleva_Olga/file/2839654/Post1_2009.swf]
 
* [[Почетная вахта у Вечного Огня учеников школы № 174 Нижнего Новгорода|'''Почетная вахта у Вечного Огня в Нижегородском кремле''']] и '''слайд фильм'''  [http://moemesto.ru/Koroleva_Olga/file/2839654/Post1_2009.swf]
−
*Традиционным стало участие школы во Всероссийском проекте '''Мы помним'''. В этом году это юбилейный проект [http://letopisi.ru/index.php/Мы_помним_Проект-2009-2010| Мы помним Проект-2009-2010][[Изображение:Bronze soldat.jpg|right]]
+
*Традиционным стало участие школы во Всероссийском проекте '''Мы помним'''.  
−
* 15 февраля 2010 года в  школе была открыта мемориальная доска выпускникам школы '''Силенко Александру''' и '''Ложеницыну Артему''',погибшим при исполнении своего воинского долга в Чеченской республике.
+
[[Изображение:Bronze soldat.jpg|right]][[Мы помним Проект-2009-2010| Школа участник проекта Мы помним 2009-2010]]. 15 благодарственных писем участникам проекта получили в этом году учащиеся.
 +
* 15 февраля 2010 года в  школе была [[Открытие мемориальной доски выпускникам школы № 174 Нижнего Новгорода Силенко Александру и Ложеницыну Артему|открыта мемориальная доска выпускникам школы '''Силенко Александру''' и '''Ложеницыну Артему''']], погибшим при исполнении своего воинского долга в Чеченской республике.
 +
 
 +
[[Файл:Зал славы174открыт.jpg|thumb|right]]
 +
*5 мая 2010 года состоялось торжественное открытие зала воинской славы. Большую помощь в оформлении экспозиции зала внесли заместитель командующего Внутренними войсками генерал-майор Шапошников А. А. и депутат Городской Думы, председатель попечительского совета школы Кондрашов О. А.
  
−
<center> <gallery>
 
−
Изображение:торжественнаялинейка.jpg | Торжественная линейка в зале Славы музея школы
 
−
Изображение:ученикишколы.jpg | Ученики 9 А и 5 А классов на линейке
 
−
Изображение:выступаетдиршколы.jpg | Вытупает директор школы Демидова Л.А.
 
−
Изображение:учителягероев.jpg | Выступают учителя героев Калашникова А. И. и Усова Л.П.
 
−
Изображение:открытиедоски.jpg | Открытие доски доверено лучшим ученикам школы
 
−
Изображение:освещениедоски.jpg | Освещение мемориальной доски и напутствие учащимся
 
−
Изображение:материгероев1.jpg | Слово со слезами на глазах. Выступают матери героев
 
−
Изображение:вахтапамяти174.jpg | Вахта памяти
 
−
</gallery>
 
−
[[Фрагмент фильма о открытии мемориальной доски учащимся школы № 174 Нижнего Новгорода|'''Фрагмент фильма о открытии мемориальной доски учащимся школы № 174 Нижнего Новгорода''']]
 
  
−
</center>
 
 
<!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!--->
 
<!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!--->
 
|}
 
|}
Строка 356: Строка 387:
 
==Ими гордится школа==
 
==Ими гордится школа==
 
* Наши учителя
 
* Наши учителя
 +
**'''Ролик о своем любимом учителе физкультуры''' [[Гагарин Юрий Николаевич, любимый учитель физкультуры |'''Гагарине Юрии Николаевиче''' ]] '''подготовили члены детского объединения ШАНС (режиссер: Кожохина Ольга)'''
 
* Наши выпускники
 
* Наши выпускники
 
* Наши ученики
 
* Наши ученики
Строка 368: Строка 400:
 
|<!-- Informer www.calend.ru -->http://www.calend.ru/img/export/informer_1.png <!-- // Informer www.calend.ru -->  
 
|<!-- Informer www.calend.ru -->http://www.calend.ru/img/export/informer_1.png <!-- // Informer www.calend.ru -->  
 
|
 
|
−
 
 
Очень жаль, что многие новости быстро становятся старостями! Но они не исчезают. Просто
 
Очень жаль, что многие новости быстро становятся старостями! Но они не исчезают. Просто
 
[[Архивная лента новостей школы № 174|''' эти новости уже стали историей школы''']].
 
[[Архивная лента новостей школы № 174|''' эти новости уже стали историей школы''']].
  
 
'''А про это еще знают не все:'''
 
'''А про это еще знают не все:'''
 +
*Наша школа стала активным участником проекта [[Участники проекта 300 ИнтеШкол-2010| '''300 ИнтеШкол-2010''']]
 +
*С 26июля по 30 июля в [[Санкт-Петербург|'''Санкт-Петербурге''']] проходил [[Второй Всероссийский педагогический форум|'''Второй Всероссийский педагогический форум''']]. Участником форума стала учитель математики и информатики нашей школы [[Портфолио Королевой Ольги Викторовны|'''Королева Ольга Викторовна''']]. Материалы форума вы можете посмотреть на портале учителей [http://www.zavuch.info Завуч.инфо] , а интервью с Ольгой Викторовной читайте в новом номере школьного журнала '''Тетрадка в клетку'''
 +
* Ох это жаркое лето!!! Но мы продолжаем участвовать во всевозможных проектах и конкурсах и к 1 сентября ждем подведения итогов [http://smi.pravolimp.ru./  '''Первого открытого общероссийскоого конкурса-фестиваля школьных средств массовой информации «Единство»''']
 +
* С удовольствием откликнулись мы на приглашение принять участие в проекте посвященном '''Году учителя''' - [[Проект Наши учителя/Учителей любимых лица|'''Проект Наши учителя , Учителей любимых лица''']]
  
−
[[Изображение:тимофеева1.jpg|thumb|right | Тимофеева Т.В. стала лауреатом конкурса ]]
 
−
*ВНИМАНИЕ! Начал работать обновленный [http://nnovschool174.edusite.ru  '''школьный сайт''' ]. Всех учащихся, учителей, родителей школы и просто друзуй мы приглашаем посетить сайт. Поучаствовать в работе форума. Оставить свои сообщения в гостевой книге. Будем всем рады.
 
−
*На  7 областной конкурс [http://letopisi.ru/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BF%D1%83%D1%81%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%9D%D0%98%D0%A0%D0%9E%2C_%D0%B4%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D0%B1%D1%80%D1%8C_2009 учебных проектов среди выпускников программы Обучение для будущего НИРО, декабрь 2009] свои работы представили:
 
−
**Семенова Светлана Анатольевна
 
−
**Тимофеева Татьяна Владимировна
 
−
**Тараканова Светлана Владимировна
 
−
**Дягилева Ирина Владимировна
 
−
 
−
'''Поздравляем Тимофееву Татьяну Владимировну с победой в конкурсе. Желаем новых творческих успехов!'''
 
−
*Поздравляем '''Шестова Николая''', ученика 3 В класса (учитель [[Портфолио Сморкачевой Татьяны Евгеньевны| Сморкачава Татьяна Евгеньевна]] с победой в областном конкурсе '''Декларация прав ребенка. Что я знаю об этом?''', приуроченном к 50-летию принятия Декларации прав ребенка.
 
 
|}
 
|}
−
[[Файл:ененко1.jpg|left|thumb]]
 
−
* Поздравляем '''Ененко Елену Юрьевну''' занявшую III место в районном конкурсе Учитель года, а так же получившую приз зрительских симпатий. Молодцы ученики 4 А класса помогавшие Елене Юрьевне выступать в конкурсе. Спасибо вам, ребята!
 
−
*18 марта в нашей школе состоялся районный семинар [http://letopisi.ru/index.php/Семинар_Использование_инновационных_технологий_в_образовательном_процессе,_Школа_№_174_Нижний_Новгород  '''Использование инновационных технологий в образовательном процессе''']. Материалы этого семинара размещены на страницах виртуального методического кабинета. Много теплых слов услышали организаторы семинара от коллег из других школ. Работа школы получила высокую оценку РУО и СПЗД.
 
−
*Поздравляем учеников школы , награждённых грамотами за успешное заочное выступление в 32-ом Турнире им. М. В. Ломоносова 27 сентября 2009 года ( [[Список учеников школы № 174 Нижнего Новгорода, награждённых грамотами|  '''Список награжденных''']] )
 
  
  
Строка 397: Строка 418:
  
 
==[[Виртуальная экскурсия по школе № 174, Нижний Новгород|Виртуальная экскурсия по школе]]==
 
==[[Виртуальная экскурсия по школе № 174, Нижний Новгород|Виртуальная экскурсия по школе]]==
−
 
+
<p align="right">
 +
<graphviz>
 +
digraph G{
 +
graph [bgcolor=steelblue1]
 +
node[color="goldenrod2",fontsize=8, style=filled, fontcolor="blue4" shape="component" ]
 +
"Подробнее" [URL="hhttp://letopisi.ru/index.php/Виртуальная_экскурсия_по_школе_№_174,_Нижний_Новгород"]
 +
}
 +
</graphviz>
 +
</p>
  
 
<!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!--->
 
<!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!--->
Строка 404: Строка 433:
 
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
  
−
== И я там был...==
+
== [[Путешествия и экскурсии учащихся школы № 174 Нижнего Новгорода|И я там был...]]==
−
Начался новый 2008/09 учебный год. В этом году  нас ждут новые маршруты экскурсий и путешествий. Приглашаем всех учеников школы к участию в создании '''Банка впечатлений'''.
+
 
 +
 
  
−
Первыми свой вклад внесли учащиеся параллели 8 классов. Они были на экскурсии в уникальном научном музее. Это '''музей Нижегородской радиолаборатории'''. [[Экскурсия в музей Нижегородской радиолаборотории|Читайте их отзывы о экскурсии и смотрите фоторепортаж.]]
 
  
  
Строка 415: Строка 444:
 
| style="width: 50%; background-color: #efffef; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
 
| style="width: 50%; background-color: #efffef; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
  
−
== Наш школьный журнал==
+
==[[Журнал Тетрадка в клетку школы № 174, Нижниего Новгорода | Наш школьный журнал]]==
−
[[Изображение:тетрадь в клетку сжатый.jpg |left|thumb]]Поздравляем редакцию  школьного журнала '''Тетрадка в клетку''' с победой и I местом в городском конкурсе печатных школьных изданий.
+
−
 
+
 
*'''Первый выпуск журнала''' [http://letopisi.ru/images/0/04/Tetradka_v_kletku_1_vipusk_shato1.pdf Тетрадка в клетку]
 
*'''Первый выпуск журнала''' [http://letopisi.ru/images/0/04/Tetradka_v_kletku_1_vipusk_shato1.pdf Тетрадка в клетку]
 
*'''Второй выпуск журнала''' [http://moemesto.ru/Koroleva_Olga/file/1988566/tetradka_v_kletky_2_vipysk.pdf Тетрадка в клетку]
 
*'''Второй выпуск журнала''' [http://moemesto.ru/Koroleva_Olga/file/1988566/tetradka_v_kletky_2_vipysk.pdf Тетрадка в клетку]
 
*'''Третий выпуск журнала''' [http://moemesto.ru/Koroleva_Olga/file/4417658/%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%BA%D0%B0%20%D0%B2%20%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%BA%D1%83%20%D0%B2%D1%8B%D0%BF%D1%83%D1%81%D0%BA%203%20%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9%20%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BD%D1%82.pdf Тетрадка в клетку]
 
*'''Третий выпуск журнала''' [http://moemesto.ru/Koroleva_Olga/file/4417658/%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%BA%D0%B0%20%D0%B2%20%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%BA%D1%83%20%D0%B2%D1%8B%D0%BF%D1%83%D1%81%D0%BA%203%20%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9%20%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BD%D1%82.pdf Тетрадка в клетку]
 
*'''Четвертый выпуск журнала''' [http://moemesto.ru/Koroleva_Olga/file/5463475/Тетрадка%20в%20клетку%20выпуск%204.pdf Тетрадка в клетку]
 
*'''Четвертый выпуск журнала''' [http://moemesto.ru/Koroleva_Olga/file/5463475/Тетрадка%20в%20клетку%20выпуск%204.pdf Тетрадка в клетку]
 +
*'''Пятый выпуск журнала'''[http://letopisi.ru/images/6/68/%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%BA%D1%83_%D0%B2%D1%8B%D0%BF%D1%83%D1%81%D0%BA_5.pdf Тетрадка в клетку]
 +
 +
 +
 +
 +
 
<!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!--->
 
<!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!--->
 
|}
 
|}
Строка 428: Строка 461:
  
 
==Для родителей==
 
==Для родителей==
−
==Синдром третьей четверти==
+
===<h1>[http://www.za-partoi.ru/ '''Журнал Здоровье школьника'''] интернет версия</h1>===
−
'''В понедельник 11. 01 во всех школах страны начнется самая тяжелая третья четверть.''' Мы все учились в школе и помним, что к середине учебного года вдруг становится тяжело учиться. Учитель говорит быстрее и непонятнее, чем раньше, утром не встать, а к вечеру после девяти ничего не лезет в голову. Каждый день школьной недели тянется и тянется, неделя никак не кончается и кажется, что до конца этой длинной-предлинной четверти уже не дожить... Это синдром третьей четверти. Есть, оказывается, и такой диагноз.
+
===<h1><font color=blue>[[Страница психологической службы школы № 174, Нижний Новгород|Готов ли ваш ребенок к школе?]]</font></h1>===
−
Апатия, плаксивость, быстрая утомляемость, сонливость - все это его симптомы. Тем не менее школьная программа построена таким образом, что именно на третью четверть учебного года выпадает наибольшая учебная нагрузка.
+
  
−
По данным Института охраны материнства и детства, есть три группы факторов, отрицательно влияющих на здоровье школьника. Первая - погодные условия и климат, вторая - микроклимат в семье, третья - организация школьной деятельности. На третью четверть приходится дуэт погодных условий и негуманной организации школьной жизни. Климат - штука нам не подвластная. Со структурой школьного графика бороться возможно, но очень хлопотно и сложно. Так что последним ресурсом для помощи при синдроме третьей четверти остается микроклимат в семье.
+
==<font color=blue>Безопастность детей в ИНТЕРНЕТЕ</font>==
−
 
+
−
Родителям помогут три волшебных слова: '''гулять, кормить, поддерживать,''' - говорят детские психологи. - Пребывание на свежем воздухе должно длиться час-полтора (для младшеклассников - 2 - 2,5 часа). Причем хорошо бы минут сорок погулять именно перед сном. И тут важна роль родителей. Гуляют же они по вечерам с собаками! А почему отказывают в этом детям? Причем во время такой прогулки ни в коем случае не надо говорить об учебе. Просто пройдитесь вместе, порадуйтесь звездам. В этот период необходимо и усиленное питание. Обязательны поливитамины, и пусть ребенок налегает на фрукты, а также на мясо и рыбу: белки стимулируют работу мозга. И главное, обращайте побольше внимания на своих детей. Помогайте им в преодолении негативного отношения к себе. Никогда не восклицайте патетически: "У всех дети как дети, а у меня Иванушка-дурачок!" Запретите это себе категорически раз и навсегда! Вы и ваш ребенок должны четко знать, что он для вас - самый лучший. Пусть не такой, как все, но для вас - самый-самый. Не ругайте за плохие отметки. Повышать голос бессмысленно. Тем более применять дедовские методы обучения - ремень или подзатыльники. Этими средствами делу не поможешь, а только еще больше можно навредить эмоциональному состоянию ребенка. Если ситуация совсем тяжелая, то раза два-три можно разрешить ребенку пропустить один день в школе. Оставить дома - не значит позволить целый день провести у компьютера и телевизора. Пусть этот день ребенок побольше побудет на улице - прогуливать, так прогуливать.
+
−
 
+
−
Вооруженные этими несложными рекомендациями и любовью, мы поможем своим детям преодолеть и этот новый "диагноз" - синдром третьей четверти.
+
−
'''На свой аршин''' тест для родителей
+
−
Попробуйте ответить на следующие вопросы.
+
−
Ребенок:
+
−
*делает "глупые" ошибки в тетрадях по тем предметам, в которых раньше был успешен;
+
−
*подолгу сидит без дела, погруженный в себя, или бессмысленно манипулирует предметами;
+
−
*не может заставить себя сесть за уроки, либо делает их быстро и плохо, чтобы отделаться, хотя раньше этого не наблюдалось;
+
−
*более чем обычно вял, плаксив или сонлив;
+
−
*засыпает в непривычное для него время;
+
−
*грубит или обижается больше обычного
+
−
*не сразу реагирует, когда к нему обращаются;
+
−
*время письма часто меняет почерк;
+
−
*сидя на стуле, принимает следующую позу: нога под себя, голова на руке;
+
−
*стал прогуливать уроки;
+
−
*когда рисует, использует в основном коричневые и черные тона;
+
−
*испытывает головные боли во второй половине дня;
+
−
*появились темные круги под глазами;
+
−
*"подхватывает" любую инфекцию.
+
−
 
+
−
'''Если хотя бы на семь вопросов вы ответили "да", то ваш ребенок стал жертвой синдрома третьей четверти.'''
+
−
 
+
−
===Безопастность детей в ИНТЕРНЕТЕ===
+
 
[http://www.nachalka.com/bezopasnost  '''Советуем прочитать''']
 
[http://www.nachalka.com/bezopasnost  '''Советуем прочитать''']
  
−
==='''Как помочь детям подготовиться к экзаменам'''===
+
==[[Страница психологической службы школы № 174, Нижний Новгород|Страница психологической службы школы]]==
−
 
+
−
'''Не секрет, что успешность сдачи экзамена во многом зависит от настроя и отношения родителей.'''
+
−
 
+
−
*Не тревожьтесь о количестве баллов, которые ребенок получит на экзамене, и не критикуйте ребенка после экзамена. Внушайте ребенку мысль, что количество баллов не является совершенным измерением его возможностей.
+
−
 
+
−
*Не повышайте тревожность ребенка накануне экзаменов - это может отрицательно сказаться на результате тестирования. Ребенку всегда передается волнение родителей, и если взрослые в ответственный момент могут справиться со своими эмоциями, то ребенок в силу возрастных особенностей может эмоционально "сорваться".
+
−
 
+
−
*Подбадривайте детей, хвалите их за то, что они делают хорошо.
+
−
 
+
−
*Повышайте их уверенность в себе, так как чем больше ребенок боится неудачи, тем более вероятности допущения ошибок.
+
−
 
+
−
*Наблюдайте за самочувствием ребенка, никто, кроме Вас, не сможет вовремя заметить и предотвратить ухудшение состояние ребенка, связанное с переутомлением.
+
−
 
+
−
*Контролируйте режим подготовки ребенка, не допускайте перегрузок, объясните ему, что он обязательно должен чередовать занятия с отдыхом.
+
−
 
+
−
*Обеспечьте дома удобное место для занятий, проследите, чтобы никто из домашних не мешал.
+
−
 
+
−
*Обратите внимание на питание ребенка: во время интенсивного умственного напряжения ему необходима питательная и разнообразная пища и сбалансированный комплекс витаминов. Такие продукты, как рыба, творог, орехи, курага и т.д. стимулируют работу головного мозга.
+
−
 
+
−
'''Помогите детям распределить темы подготовки по дням.'''
+
−
 
+
−
*Ознакомьте ребенка с методикой подготовки к экзаменам. Не имеет смысла зазубривать весь фактический материал, достаточно просмотреть ключевые моменты и уловить смысл и логику материала. Очень полезно делать краткие схематические выписки и таблицы, упорядочивая изучаемый материал по плану. Если он не умеет, покажите ему, как это делается на практике. Основные формулы и определения можно выписать на листочках и повесить над письменным столом, над кроватью, в столовой и т.д.
+
−
 
+
−
*Подготовьте различные варианты тестовых заданий по предмету (сейчас существует множество различных сборников тестовых заданий). Большое значение имеет тренаж ребенка именно по тестированию, ведь эта форма отличается от привычных ему письменных и устных экзаменов.
+
−
 
+
−
*Заранее во время тренировки по тестовым заданиям приучайте ребенка ориентироваться во времени и уметь его распределять. Тогда у ребенка будет навык умения концентрироваться на протяжении всего тестирования, что придаст ему спокойствие и снимет излишнюю тревожность. Если ребенок не носит часов, обязательно дайте ему часы на экзамен.
+
−
 
+
−
*Накануне экзамена обеспечьте ребенку полноценный отдых, он должен отдохнуть и как следует выспаться.
+
−
 
+
−
'''Посоветуйте детям во время экзамена обратить внимание на следующее:'''
+
−
 
+
−
*пробежать глазами весь тест, чтобы увидеть, какого типа задания в нем содержатся, это поможет настроиться на работу;
+
−
внимательно прочитать вопрос до конца и понять его смысл (характерная ошибка во время тестирования - не дочитав до конца, по первым словам уже предполагают ответ и торопятся его вписать);
+
  
−
*если не знаешь ответа на вопрос или не уверен, пропусти его и отметь, чтобы потом к нему вернуться;
+
[http://www.psyportal.info/psypage/test.shtml  '''Психологические страницы''']приложение к интнрнет версии Учительской газеты
−
если не смог в течение отведенного времени ответить на вопрос, есть смысл положиться на свою интуицию и указать наиболее вероятный вариант.
+
  
−
'''И помните: самое главное - это снизить напряжение и тревожность ребенка и обеспечить подходящие условия для занятий'''
 
  
  
Строка 518: Строка 490:
  
 
==Участие школы в [[Проекты в летописи|проектах]] Летописи.ру==
 
==Участие школы в [[Проекты в летописи|проектах]] Летописи.ру==
 +
<br clear=all />
 +
[[Изображение:Zv-lider.gif]]<big>'''[[Проект 300 ИнтелШкол-2010/Рейтинг-2010|Рейтинг активности]]'''</big>
  
 
* '''''[[Проект "Лицо школы"-2007 (сентябрь-декабрь)|Школа – участник Проекта "Лицо школы"-2007]]'''''
 
* '''''[[Проект "Лицо школы"-2007 (сентябрь-декабрь)|Школа – участник Проекта "Лицо школы"-2007]]'''''
Строка 525: Строка 499:
 
* '''''[[Проект Лицо школы-2009|Школа – участник Проекта "Лицо школы-2009"]]'''''
 
* '''''[[Проект Лицо школы-2009|Школа – участник Проекта "Лицо школы-2009"]]'''''
 
* '''''[[Мы помним Проект-2008-2009| Школа участник проекта Мы помним 2008-2009]]'''''
 
* '''''[[Мы помним Проект-2008-2009| Школа участник проекта Мы помним 2008-2009]]'''''
 +
* '''''[[Мы помним Проект-2009-2010| Школа участник проекта Мы помним 2009-2010]]'''''
 
* '''''[[Проект Течёт река |Школа - участник Проекта Течёт река]]'''''
 
* '''''[[Проект Течёт река |Школа - участник Проекта Течёт река]]'''''
 
* '''''[[Сетевой конкурс Intel-лето 2009 в Нижегородском регионе|Школа участник проекта Сетевой конкурс Intel-лето 2009 в Нижегородском регионе ]]'''''
 
* '''''[[Сетевой конкурс Intel-лето 2009 в Нижегородском регионе|Школа участник проекта Сетевой конкурс Intel-лето 2009 в Нижегородском регионе ]]'''''

Версия 21:19, 4 августа 2010


Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 174 Приокского района города Нижнего Новгорода


m38919.gif

Логотип Википедии
Я участвую в проекте 3000 статей для Википедии. Все мои правки в рамках этого проекта могут распространяться под лицензией GNU FDL


Logo intel school.png
Участник проекта
300 ИнтелШкол-2010
Logo-year teacher.jpg
Участник проекта
Наши учителя

Если Вы давно не заходили в нашу школу или уже давно окончили обучение в ней!

Если Вы только собираетесь привести своего сына или дочку учиться к нам!

Советуем Вам совершить увлекательное путешествие по коридорам школы.

Новички! Не боитесь заблудиться в ее коридорах?

Виртуальную экскурсию для Вас подготовили ученики 9 А класса

Бейбутов Денис и Кливачев Дмитрий под руководством Королевой Ольги Викторовны

Содержание

Так выглядит наша школа сегодня

Крыльцо школы 174 Нижний Новгород.jpg

Карта

<googlemap lat="56.239916" lon="43.968616" zoom="16" width="500"> 56.240953, 43.967435, Школа № 174 </googlemap>

Эмблема школы

эмблема школы174НН1.jpg

Общие сведения

  • Адрес

603107, город Нижний Новгород, Щербинки-1, дом 30

Наш e-mail: nnschool174@mail.ru


Педагогический коллектив школы - это 54 высококвалифицированных педагогов и воспитателей

  • 2 отличника образования
  • 1 заслуженный учитель
  • 8 учителей высшей категории
  • 32 учителя I категории
  • 11 учителей II категории.


Выпускники школы, ставшие учителями, приходят к нам, чтобы преподавать в родной школе.

На сегодня в школе работают 8 бывших выпускников.

Администрация школы:

Директор школы

Демидова Людмила Альбертовна

Награждена знаком "Почетный работник общего образования"

Лауреат премии Ленинского комсомола в области науки и техники. Руководитель высшей категории.

Заместители директора по учебной работе:

Соменкова Марина Константиновна – отличник народного образования, заслуженный учитель РФ.

Крутобережская Ольга Александровна - руководитель I категории.


Заместитель директора по воспитательной работе:

Березина Марина Александровна –руководитель I категории.


Заместители директора по АХЧ:

Соколова Вера Владимировна


Гимн нашей школы

автор текста: учитель истории школы 174 Зверева Галина Петровна

Музыка гимна Гаудеамус


Ты сегодня — ученик,

Завтра - в новой роли!

Значит вместе мы съедим

Не один пуд соли.


Будем к знаниям стремиться,

Будем петь и веселиться

В нашей доброй школе,

В нашей славной школе!


По дороге к знаниям

Вместе мы шагаем.

Все преграды на пути

Преодолеваем!


Нет роднее школы в мире,

Чем сто семьдесят четыре!

Это точно знаем,

Это твердо знаем!

Схема управления школой

Управление школой174 Нижний Новгород1.jpg





Учебная деятельность

  • Направления обучения (профили) и Программы
  • Расписание уроков
  • Расписание экзаменов


Презентация образовательной деятельности школы

Если вы хотите как можно больше узнать о нашей школе, то рекомендуем вам посмотреть эту презентацию [1]

Наш школьный сайт ждет гостей

Расписание экзаменов для выпускников 9 и 11 классов


Поговорим о нашей школе

Блог нашей школы

Здесь вы можете

  • высказать свое мнение о школе
  • задать вопросы администрации школы
  • внести свои конструктивные предложения и пожелания

Помните, что при общении в блоге нужно быть вежливым и корректным в своих высказываниях и суждениях. Стремитесь уважать мнения других людей и не обижать их.


Виртуальный методический кабинет школы № 174

Площадка программы INTEL Обучение для будущего

Внеурочная деятельность

Грамота школе Лицо школы 2009.jpg

В декабре 2009 года школа награждена почетной грамотой за активное участие в в проекте "Лицо школы-2009"

  • Конференции, конкурсы, фестивали
  • В 2010 году страница нашей школы стала участником Конкурса интернет сайтов образовательных учреждений.

Этот конкурс проводит портал minobr.org

minobr.org.png

MINOBR.ORG: Минобры, как и дети, бывают разные

Поздравляем с присуждением 1 места команде СКиФ

Детское объединение ШАНС

Ролик Сделай правильный выбор подготовлен киностудией детского объединения


Экологическое воспитание школьников

История школы


Первый директор школы

Первый директор школы №174 Нейман Сима Марковна


Первой в Щербинках была построена школа №174 по необычному для всех тогда проекту. С 1968 по 1983 годы директором школы была Сима Марковна Нейман. Именно она была и душой, и мозговым центром, и талантливым педагогом, и организатором создания коллектива школьников, учителей и родителей. Молодой коллектив педагогов сложился под её мудрым руководством в команду энтузиастов-новаторов по всем вопросам обучения и воспитания школьников.

Сима Марковна, историк по образованию, призывала всех не забывать, что школа существует для разностороннего развития всего коллектива учащихся и каждой личности как индивидуума.

Теперь, к сожалению, её уже нет с нами, сердце своё она буквально отдала людям - ученикам, учителям, всем, кто был с ней рядом. И мы благодарны, что в начале истории нашей школы, у истоков ее создания стоял такой удивительный, замечательный человек, учитель на все времена - Сима Марковна Нейман.

Директор школы

директор школы Демидова Людмила Альбертовна

Демидова Людмила Альбертовна назначена директором МОУ СОШ № 174 в марте 2001 года. Сегодня мы можем с уверенностью сказать, что она талантливый организатор, современный менеджер в сфере образования. Под ее руководством школа год от года становится краше. В школе активно работает Попечительский совет.

За высокую результативность в работе она награждена Почётной грамотой Министерства образования Российской Федерации в 2005 г, грамотой департамента образования и социально-правовой защиты детства администрации г. Нижнего Новгорода за достигнутые успехи в реализации инновационных процессов, разработку и внедрение новых средств, форм и методов образовательной и воспитательной деятельности в 2006г.

За время работы в должности директора школы №174 Демидова Людмила Альбертовна заслужила доверие и уважение членов трудового коллектива, родителей, учащихся.

В 2010 году она была награждена знаком «Почетный работник общего образования Российской Федерации»

Традиции школы

Bronze soldat.jpg
Школа участник проекта Мы помним 2009-2010. 15 благодарственных писем участникам проекта получили в этом году учащиеся.
Зал славы174открыт.jpg
  • 5 мая 2010 года состоялось торжественное открытие зала воинской славы. Большую помощь в оформлении экспозиции зала внесли заместитель командующего Внутренними войсками генерал-майор Шапошников А. А. и депутат Городской Думы, председатель попечительского совета школы Кондрашов О. А.


Ими гордится школа

  • Наши учителя
    • Ролик о своем любимом учителе физкультуры Гагарине Юрии Николаевиче подготовили члены детского объединения ШАНС (режиссер: Кожохина Ольга)
  • Наши выпускники
  • Наши ученики

Школьные новости

informer_1.png

Очень жаль, что многие новости быстро становятся старостями! Но они не исчезают. Просто эти новости уже стали историей школы.

А про это еще знают не все:


Виртуальная экскурсия по школе

И я там был...

Наш школьный журнал



Для родителей

Журнал Здоровье школьника интернет версия

Готов ли ваш ребенок к школе?

Безопастность детей в ИНТЕРНЕТЕ

Советуем прочитать

Страница психологической службы школы

Психологические страницыприложение к интнрнет версии Учительской газеты


Летописцы школы

Участие школы в проектах Летописи.ру


Zv-lider.gifРейтинг активности

Программа Intel Путь к успеху в Нижегородской области,

Источник — «http://letopisi.org/index.php?title=%D0%A8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%E2%84%96_174,_%D0%9D%D0%B8%D0%B6%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4&oldid=761598»
Персональные инструменты
Инструменты