Школа №1, г. Дмитров. Проблемный семинар Образ Идеального Педагога
(→'''Результаты работы команд''') |
(→'''Результаты работы команд''') |
||
Строка 99: | Строка 99: | ||
=='''Результаты работы команд'''== | =='''Результаты работы команд'''== | ||
− | '''Образ Идеального Педагога с точки зрения | + | |
+ | == '''1 группа''' == | ||
+ | '''Образ Идеального Педагога с точки зрения педагога''' | ||
+ | |||
+ | В работе команды участвовало 7 педагогов школы и модератор (Малиннькова Т.В.) | ||
+ | |||
+ | '''Образ Идеального Педагога'''1 7 2 3 2 6 4 1 6 | ||
+ | |||
+ | *1.Знание и любовь своего предмета | ||
+ | |||
+ | 7.Умение понять состояние ученика | ||
+ | |||
+ | 2.Владение методическими приемами, в том числе инновационными | ||
+ | |||
+ | 3.Быть воспитанным | ||
+ | |||
+ | 2.Уметь организовывать деятельность уч-ся на уроке в нескольких направлениях, | ||
+ | *иметь достойную материальную учебную, иметь нагрузку не более 1 ставки, достаточно времени для самообразования, достойную зарплату и хорошие условия жизни и быта. 1 | ||
+ | |||
+ | 6.Должен обучить любого ученика | ||
+ | |||
+ | 4.Должен быть психически и психологически здоровой личностью | ||
+ | |||
+ | 1.Потребность в саморазвитии. | ||
+ | |||
+ | 1.Разносторонняя личность | ||
+ | |||
+ | 6.Безграничная любовь к детям и вера в силы и возможности каждого ребенка 7 | ||
+ | |||
+ | *7.''(Обобщение вышеуказанного'' | ||
+ | *Образованным, всесторонне развитым | ||
+ | *1.огбладающий потребностью в развитии | ||
+ | *6.имеющий активную жизненную позицию | ||
+ | 1.------------------------ | ||
+ | 2.------------------------ | ||
+ | 7.------------------------ | ||
+ | 4.------------------------ | ||
+ | 5.------------------------ | ||
+ | 6.------------------------ | ||
+ | |||
+ | ''Общее обсуждение образа'' | ||
+ | *понимающий и уважающий личность ребенка | ||
+ | *творческой личностью | ||
+ | *обладающий организаторскими способностями, умеющий самоорганизовываться | ||
+ | *счастливый | ||
+ | *красивый | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
Версия 19:53, 20 января 2008
Содержание |
Даты
- 14-17 января 2008 года - Подготовка к семинару
- 18 января 2008 года - Семинар
Место проведения
Помещение и оборудование
- Класс для лекций : компьютер, экран, проектор, Интернет, флипчарт, маркеры, доска, принтер, бумага, стикерсы.
- Класс (классы) для занятий по группам: компьютеры на команду, локальная сеть, локальная Вики-среда, Интернет.
- По количеству команд: флипчарты, блокноты для флипчартов, экраны, проекторы, цифровые фотоаппараты, скотч, ножницы.
Организаторы
Руководитель семинара, директор школы Темнова Т.С
Лачашвили Р.А. - ведуший, лектор, консультант
Орлова Е.В. - лектор, консультант
Модераторы
- Малинникова Татьяна Владимировна
- Еремина Екатерина Владимировна
- Чернышова Татьяна Алексеевна
- Ничипорук Людмила Святославовна
Целевые установки
Проблема: несоответствие существующей «модели» педагога социальному заказу нового века
Цель: рассмотреть и обсудить Образ Идеального Педагога
Задачи:
- Уточнить социальный заказ с позиции важнейших «заказчиков»
- Определить личностные качества и компетентности Идеального Педагога
- Наметить направления развития реальных педагогов в направлении Идеала
Планируемые результаты:
- понимание того, на какой ценностной основе и в каких направлениях должен развиваться педагог, чтобы максимально соответствовать ожиданиям современного общества.
План проведения семинара
Подготовительный этап (14-17 января 2008 г)
В состав каждой из проблемных команд могут войти:
- Руководители, администраторы
- Учителя
- Родители
- Учащиеся
- Летописцы (пользователи Летописей.ру)
- Модератор
Предполагаемые направления работы команд
Обсуждение и формирование Образа Идеального Педагога с позиции:
- Педагогов и школьной администрации
- Учащихся
- Родителей
- Общества (ВУЗы, работодатели, государство, местный социум и др.)
Участники семинара обязались до его начала внимательно ознакомиться со следующими материалами:
- От образования – к культуре: искусство неявной педагогики
Р.А. Лачашвили, Е.В. Орлова (тезисы доклада на VII Международных педагогических чтениях, январь 2008 г., Москва) - Тезисы доклада на IV Национальной научно-практической конференции Федерации психологов образования России,
Лачашвили Р.А., Орлова Е.В. декабрь 2007 г., Москва
Регламент проведения семинара
14:00 Открытие семинара. Вступительное слово директора школы
14:10 Установочная лекция «Проблемы педагога 21 века» (Р.А. Лачашвили, Е.В. Орлова )
14:30 Формирование команд, установка на семинар, (Р.А. Лачашвили, Т.В Малинникова., Е.В Еремина)
14:35 Работа в командах – обсуждение и формирование Образа Идеального Педагога
15:00 Презентация результатов команд.
15:20 Работа в командах – как идти к Идеалу от исходной ситуации
15:45 Презентация результатов работы команд.
16:05 Интеграция результатов командной работы. Обсуждение, рефлексия участников
16:30 Окончание работы семинара
Результаты работы команд
1 группа
Образ Идеального Педагога с точки зрения педагога
В работе команды участвовало 7 педагогов школы и модератор (Малиннькова Т.В.)
Образ Идеального Педагога1 7 2 3 2 6 4 1 6
- 1.Знание и любовь своего предмета
7.Умение понять состояние ученика
2.Владение методическими приемами, в том числе инновационными
3.Быть воспитанным
2.Уметь организовывать деятельность уч-ся на уроке в нескольких направлениях,
- иметь достойную материальную учебную, иметь нагрузку не более 1 ставки, достаточно времени для самообразования, достойную зарплату и хорошие условия жизни и быта. 1
6.Должен обучить любого ученика
4.Должен быть психически и психологически здоровой личностью
1.Потребность в саморазвитии.
1.Разносторонняя личность
6.Безграничная любовь к детям и вера в силы и возможности каждого ребенка 7
- 7.(Обобщение вышеуказанного
- Образованным, всесторонне развитым
- 1.огбладающий потребностью в развитии
- 6.имеющий активную жизненную позицию
1.------------------------ 2.------------------------ 7.------------------------ 4.------------------------ 5.------------------------ 6.------------------------
Общее обсуждение образа
- понимающий и уважающий личность ребенка
- творческой личностью
- обладающий организаторскими способностями, умеющий самоорганизовываться
- счастливый
- красивый