|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| − | </center>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #339933;background:#ecffff;">
| |
| − |
| |
| − | == Автор проекта ==
| |
| − |
| |
| − | *'''Костарева Ольга Евгеньевна учитель химии и биологии'''[[Участница:Костарева Ольга]]
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | *'''Пятыгина Светлана Петровна учитель географии '''
| |
| − |
| |
| − | *Город Арамиль Свердловская область
| |
| − |
| |
| − | *МАОУ СОШ №1
| |
| − |
| |
| − | *Если Ваш учебный проект будет выбран для размещения в базе данных работ по программе Intel® «Обучение для будущего» или в качестве примера в пособиях программы, хотите ли Вы, чтобы Ваше имя было указано как имя автора?(да/нет)
| |
| − |
| |
| − | == Какова тема Вашего учебного проекта? ==
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | == Какие дидактические цели преследует Ваш проект? ==
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | == Какие компетентности формирует Ваш проект? ==
| |
| − |
| |
| − | (выберите вариант(ы) и выделите жирным шрифтом)
| |
| − |
| |
| − | * '''В сфере самостоятельной деятельности.'''
| |
| − | '''* Основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации.'''
| |
| − | *''' В сфере гражданско-общественной деятельности.'''
| |
| − | * В сфере социально-трудовой деятельности.
| |
| − | * В бытовой сфере.
| |
| − | * В сфере культурно-досуговой деятельности.
| |
| − |
| |
| − | == Какие методические задачи Вы ставите в своем проекте? ==
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | == Какие основополагающие и проблемные вопросы учебной темы Вы ставите перед учащимися? ==
| |
| − |
| |
| − | '''Основополагающий вопрос:'''
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | '''Вопросы учебной темы (проблемные):'''
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | == Каким может быть творческое название Вашего учебного проекта? ==
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | == Какие самостоятельные исследования учащихся возможны в Вашем учебном проекте? ==
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | == Каким пунктам тематического учебного плана школьного предмета соответствует проект? ==
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | == Предметные области ==
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | == Возраст учащихся ==
| |
| − |
| |
| − | (выберите вариант и выделите жирным шрифтом)
| |
| − |
| |
| − | * начальная школа
| |
| − | * средняя школа
| |
| − | * старшая школа
| |
| − | * разновозрастная
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | == Оформление результатов проекта ==
| |
| − |
| |
| − | (выберите вариант и выделите жирным шрифтом)
| |
| − |
| |
| − | * Журнал
| |
| − | * Веб-сайт
| |
| − | * Видеоклип
| |
| − | * Презентация
| |
| − | * Информационный бюллетень, листовка
| |
| − | * Другое:
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | == Напишите краткую аннотацию проекта ==
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | == Какое время требуется для выполнения проекта (приблизительно)? ==
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | == Программно-техническое обеспечение, необходимое для проведения учебного проекта ==
| |
| − |
| |
| − | '''''Техническое оснащение''''' ''(отметьте нужные пункты жирным шрифтом)''
| |
| − | * Веб-камера
| |
| − | * CD-проигрыватель
| |
| − | * Видеокамера
| |
| − |
| |
| − | *Компьютер(ы)
| |
| − | * Принтер
| |
| − | * Видеомагнитофон
| |
| − |
| |
| − | * Цифровая камера
| |
| − | * Сканер
| |
| − | * Проекционная система
| |
| − |
| |
| − | * DVD-проигрыватель
| |
| − | * Телевизор
| |
| − | * Другое:
| |
| − |
| |
| − | * Доступ к Интернету
| |
| − | * Видео-, конференц-оборудование
| |
| − |
| |
| − | '''''Программное обеспечение''''' (''отметьте нужные пункты жирным шрифтом)''
| |
| − |
| |
| − | * СУБД/электронные таблицы
| |
| − | * Программы обработки изображений
| |
| − |
| |
| − | * Издательские программы
| |
| − | * Веб-браузер
| |
| − |
| |
| − | * Программы электронной почты
| |
| − | * Программы работы с мультимедиа
| |
| − |
| |
| − | * Мультимедийные энциклопедии
| |
| − | * Программы разработки веб-сайтов
| |
| − |
| |
| − | * Текстовые процессоры
| |
| − | * Другое:
| |
| − |
| |
| − | '''Материалы на печатной основе:'''
| |
| − |
| |
| − | '''Другие принадлежности:'''
| |
| − |
| |
| − | '''Интернет, ресурсы:'''
| |
| − |
| |
| − | '''Другое:'''
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | == Как будет оцениваться деятельность учащихся? ==
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | == Ключевые слова ==
| |
| − |
| |
| − | [[Категория:Обучение для будущего]].
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| | Коллективные усилия, направленные на достижения определенной цели. | | Коллективные усилия, направленные на достижения определенной цели. |
| | | | |
| | [[Категория:Деятельность]] | | [[Категория:Деятельность]] |
| | [[Категория:Определение]] | | [[Категория:Определение]] |
