Учебный проект О спорт, ты красота

Содержание

1 Автор проекта
2 Тема проекта
3 Предмет, класс
4 Краткая аннотация проекта
5 Структура проекта
6 Планируемые результаты обучения
7 Вопросы, направляющие проект
8 План проведения проекта
9 Визитная карточка проекта
10 Публикация учителя
11 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
12 Участники проекта
13 Результаты проектной деятельности учащихся
14 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
15 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
16 Полезные ресурсы
17 Другие документы

Автор проекта

Заботина Ирина Николаевна

МБОУ СОШ № 22 с углубленным изучением французского языка г. Дзержинска Нижегородской области

Тема проекта

Зимние олимпийские игры "Сочи-2014"

Предмет, класс

Французский язык, информатика, физическая культура

10-11 классы

Краткая аннотация проекта

Проект проводится при изучении жанров прессы в 10 классе школы с углублённым изучением французского языка. В проекте могут принять участие учащиеся 11 классов, когда, соответственно программе обучения, учащиеся повторяют различные типы текстов. Участники проекта готовят выпуск школьного журнала на французском языке. Тематическое содержание журнала выбирается вместе с учащимся, в зависимости от актуальных событий, происходящих в школе, городе, стране или мире в данный период времени.

Настоящий проект проходил во время Олимпиады "Сочи-2014", в проекте приняли участие 4 команды 10-11 классов. До начала олимпиады участники проекта изучили историю олимпийских игр, олимпийские идеалы. Затем выступили в роли спортивных комментаторов, репортёров, журналистов, описывая синхронно события каждого дня олимпийских соревнований в совместном блоге, а также героев олимпиады. В конце проекта участники участвовали в дискуссии о плюсах и минусах олимпийских игр для принимающей страны, о том, зачем людям нужны олимпийские игры.

Структура проекта

Планируемые результаты обучения

Личностные результаты:

патриотизм, чувство гордости за свою Родину, уважение государственных символов (флаг, гимн);
навыки сотрудничества со сверстниками и взрослыми в проектной деятельности;
принятие ценностей здорового образа жизни, потребности в физическом самосовершенствовании, занятиях спортивно-оздоровительной деятельностью.

Метапредметные результаты:

умение самостоятельно определять цель и составлять план деятельности; самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать деятельность;
умение общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности;
готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности;
умение использовать средства ИКТ в решении когнитивных, коммуникативных и организационных задач;
владение языковыми средствами – умение ясно, логично и точно излагать свою точку зрения, использовать адекватные языковые средства;
владение навыками рефлексии как осознания совершаемых действий и их результатов.

Предметные результаты:

формирование умения использовать французский язык как инструмент общения;
формирование умения использовать иностранный язык как средство для получения информации;
владение иностранным языком как одним из средств формирования учебно-исследовательских умений.