Учебный проект Национальные традиции в обучении технологии
(→Самостоятельные работы учащихся) |
м («Учебный проект "Национальные традиции в обучении технологии"» переименована в «[[Учебный проект Национальные традиции в обучении техно) |
||
(не показаны 4 промежуточные версии 1 участника) | |||
Строка 117: | Строка 117: | ||
==Краткая аннотация проекта== | ==Краткая аннотация проекта== | ||
+ | [[Изображение:Barynka.jpg|thumb|100 px|left]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Декоративно-прикладное творчество – одно из направлений народной культуры, изучение которой обогащает, доставляет радость общения с народным творчеством. | ||
+ | |||
+ | Занятие декоративно-прикладным творчеством приобщает детей к национальной культуре, воспитывает эстетический вкус, художественное восприятие произведений. | ||
− | |||
Строка 124: | Строка 129: | ||
От 1 месяца до 1 учебного года | От 1 месяца до 1 учебного года | ||
+ | |||
+ | |||
==Жизнь проекта== | ==Жизнь проекта== | ||
− | Защита творческого проекта, групповая оценка, самооценка учащихся, демонстрация готового изделия. | + | *Защита творческого проекта, групповая оценка, самооценка учащихся, демонстрация готового изделия. |
+ | *2007-2008 уч.г. | ||
==Ключевые слова== | ==Ключевые слова== | ||
Строка 143: | Строка 151: | ||
− | Участник [[ | + | Участник [[Национальные традиции в народных ремёслах, сетевой учебный проект|Сетевого учебного проекта "Национальные традиции в народных ремёслах"]] |
---- | ---- | ||
* [[Семинар в Мурманском ИПКРОиК 9 апреля 2007 г|Участник конкурса проектов Intel ® "Обучение для будущего", Мурманский ИПКРОиК, 9 апреля 2007 г.]] | * [[Семинар в Мурманском ИПКРОиК 9 апреля 2007 г|Участник конкурса проектов Intel ® "Обучение для будущего", Мурманский ИПКРОиК, 9 апреля 2007 г.]] | ||
Строка 151: | Строка 159: | ||
[[Категория:Учебный проект]] | [[Категория:Учебный проект]] | ||
− | [[Категория: | + | [[Категория:Обучение для будущего]] |
[[Категория:Мурманская область]] | [[Категория:Мурманская область]] |
Текущая версия на 00:32, 27 января 2008
Проект в рамках программы Intel "Обучение для будущего" |
[править] Автор проекта
Пискунова Зинаида Владимировна,
учитель обслуживающего труда, школы №2,
п. Сафоново, Мурманская область
[править] Творческое название проекта
"Национальные традиции в обучении технологии"
[править] Тема проекта
Национальные традиции в обучении декоративно-прикладному искусству на уроках обслуживающего труда.
[править] Учебные темы
Художественная обработка материалов.
Национальные традиции в обучении декоративно-прикладному искусству на уроках обслуживающего труда.
Инновационные методики обучения учащихся вышивке по сукну с элементами саамской вышивки.
[править] Дидактические цели
Знакомство с культурой и бытом жителей Кольского севера (поморы, саамы).
Формирование навыков вышивки бисером, украшающими швами, вязания спицами и крючком с использованием традиционных поморских орнаментов.
Практическая реализация знаний и умений в изделиях.
Воспитание патриотических чувств у обучающихся к своей малой Родине, Кольскому северу.
[править] Компетентности
В сфере самостоятельной деятельности.
Основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации.
В сфере гражданско-общественной деятельности.
В сфере социально-трудовой деятельности.
В бытовой сфере.
В сфере культурно-досуговой деятельности.
[править] Методические задачи
Способствовать обеспечению оптимальных условий для развития творческого потенциала каждого ребенка и оказанию помощи в развитии его способностей в духе народных традиций.
Познакомить учащихся с символами и знаками саамского и поморского орнаментов.
Научить выполнять национальный саамский и поморский орнамент на изделиях (девичья перевязь, игольница, кошелек варежки, носки и т.д.)
[править] Основополагающий вопрос
Почему необходимо сохранять национальные традиции?
[править] Проблемные вопросы
Как связаны цвет и символ в саамском орнаменте и поморской вышивке?
Каково влияние религии, быта на традиции народа?
[править] Самостоятельные исследования учеников
Поморская вышивка.
Традиционный саамский орнамент в варежках.
Саамская вышивка бисером.
Русский национальный костюм
[править] Самостоятельные работы учащихся
- "Поморская вышивка" - презентация
- "Традиционный саамский орнамент в вязании" - презентация в Летописи.ру
- "Саамская вышивка бисером" - буклет на Скрибде
- "Саамское узорное вязание" - презентация на СлайдШеа
- "Вязание. Носки" - презентация на СлайдШеа
- "Русский национальный костюм" - презентация на СлайдШеа
- "Новгородская княгиня" - презентация в Летописи.ру (муз. фон - песня)
- "Поморская вышивка. Полотенце" - презентация в Летописи.ру
[править] Предметные области
Материальные технологии
Граждановедение
Краеведение
Изобразительное искусство, МХК
[править] Краткая аннотация проекта
Декоративно-прикладное творчество – одно из направлений народной культуры, изучение которой обогащает, доставляет радость общения с народным творчеством.
Занятие декоративно-прикладным творчеством приобщает детей к национальной культуре, воспитывает эстетический вкус, художественное восприятие произведений.
[править] Сроки работы над проектом
От 1 месяца до 1 учебного года
[править] Жизнь проекта
- Защита творческого проекта, групповая оценка, самооценка учащихся, демонстрация готового изделия.
- 2007-2008 уч.г.
[править] Ключевые слова
Поморы, саамы, символ, оберег, тамбурный шов, шов крест, койбицы, шамшура, три цвета саамского орнамента: белый, голубой, желтый.
[править] Презентация проекта в социальных сервисах
Участник Сетевого учебного проекта "Национальные традиции в народных ремёслах"