Учебный проект Волшебные узоры
Автор проекта: Морозова Татьяна Владимировна
Место работы: МОУ Лицей №7, г. Кстово, Нижегородская обл.
Тема учебного проекта: " Волшебные узоры"
Содержание |
Описание проекта:
Данный проект проходит в рамках учебной программы по наглядной геометрии 6 класса. Он предусматривает знание темы «Симметрия. Орнамент». На вводном занятии учащиеся знакомятся с обширным применением орнаментов в жизнедеятельности человека и выбирают то направление, над которым они хотят работать. Также учащиеся (в ходе обсуждения) ставят учебные вопросы, которые должны помочь раскрыть тему. Распределяются роли и устанавливаются ответственные над определённым вопросом. На следующем этапе идет обсуждение плана осуществления проекта, подбор и обработка материалов .Самостоятельные исследования предоставляются в виде презентации или буклета. Данный проект охватывает такие предметные области, как математика, краеведение, информационные технологии, изобразительное искусство.
Проект "Волшебные узоры" преследует следующие цели:
- на популлярном, практическом и игровом уровне познакомить учащихся с темой: "Орнаменты";
- формировать умение устанавливать связи между математикой и жизнью;
- формировать коммуникативные навыки;
- научить самостоятельно работать с различными источниками информации.
Данный проект преследует следующие дидактические цели:
- Формирование эстетической грамотности учащихся
- Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности;
- Формирование навыков самостоятельной работы с большими объемами информации, умений увидеть проблему и наметить пути ее решения;
- Формирование критического мышления, навыков работы в команде
Перед собой ставлю такие методические задачи:
- Научить определять является ли узор орнаментом, находить ячейку орнамента;
- Научить обобщать и систематизировать материал по данной теме;
- Научить узнавать орнамент из множества узоров; обучить построению орнамента, используя ячейку орнамента (наглядная геометрия);
- Научить обозначать проблему и находить пути её решения;
- Обучить работе в группах и самостоятельному поиску необходимой информации;
- Научить пользоваться мультимедийной презентацией для оформления результатов (информатика);
- Научить кратко излагать свои мысли устно и письменно (русский язык, литература).
Проблемные вопросы:
Орнамент - это скрытый художественный замысел или случайные начертания прихотливой руки мастера?
Можно ли прочитать орнамент?
Темы самостоятельных исследований учащихся:
- Разнообразие орнамента.
- Эволюция орнамента в архитектуре.
- Орнамент в современной одежде.
- Орнамент в национальном костюме.
- Орнамент в декоративно- прикладном творчестве.
Вводная презентация учителя
[1]