Учебный проект:Роль эпитетов и метафор в художественном произведении
(Новая: {{:Шаблон:iteach}} ==Авторы проекта== == Тема учебного проекта == == Творческое название учебного проекта == ...) |
|||
Строка 1: | Строка 1: | ||
{{:Шаблон:iteach}} | {{:Шаблон:iteach}} | ||
− | ==Авторы проекта== | + | ==Авторы проекта==Шамакова Манефа Павловна |
− | == Тема учебного проекта == | + | == Тема учебного проекта ==Роль эпитетов и метафор в художественном тексте |
− | == Творческое название учебного проекта == | + | == Творческое название учебного проекта ==А что есть красота? (Образы родной природы в живописи, поэзии, музыке) |
==Дидактические цели учебного проекта== | ==Дидактические цели учебного проекта== | ||
− | ==Методические задачи учебного проекта == | + | ==Методические задачи учебного проекта ==формирование навыков анализа поэтического текста, умения воспринимать и интерпретировать текст, определять способы создания образов, определять роль эпитетов, метафор, олицетворений в стихотворении |
− | ==Основополагающий вопрос == | + | ==Основополагающий вопрос ==Какими способами русские поты создают образы родной природы в пейзажной лирике |
− | == Проблемные вопросы (темы исследований учащихся)== | + | == Проблемные вопросы (темы исследований учащихся)==Какими средствами русские художники-пейзажисты добиваются сопереживания зрителей? Какими способами русские поэты создают образы родной природы в пейзажной лирике? Как в музыке передается мироощущение, настроение, состояние души? |
− | ==Предметные области == | + | ==Предметные области ==Литература, изо, музыка |
− | == Возраст учащихся == | + | == Возраст учащихся ==Среднее звено(5-7 класс0 |
==Краткая аннотация проекта == | ==Краткая аннотация проекта == | ||
== Этапы и продолжительность работы над проектом == | == Этапы и продолжительность работы над проектом == |
Версия 15:44, 12 марта 2009
Проект в рамках программы Intel "Обучение для будущего" |
==Авторы проекта==Шамакова Манефа Павловна
== Тема учебного проекта ==Роль эпитетов и метафор в художественном тексте
== Творческое название учебного проекта ==А что есть красота? (Образы родной природы в живописи, поэзии, музыке)
Дидактические цели учебного проекта
==Методические задачи учебного проекта ==формирование навыков анализа поэтического текста, умения воспринимать и интерпретировать текст, определять способы создания образов, определять роль эпитетов, метафор, олицетворений в стихотворении
==Основополагающий вопрос ==Какими способами русские поты создают образы родной природы в пейзажной лирике
== Проблемные вопросы (темы исследований учащихся)==Какими средствами русские художники-пейзажисты добиваются сопереживания зрителей? Какими способами русские поэты создают образы родной природы в пейзажной лирике? Как в музыке передается мироощущение, настроение, состояние души?
==Предметные области ==Литература, изо, музыка == Возраст учащихся ==Среднее звено(5-7 класс0