Участник:Урсова Ольга
Строка 40: | Строка 40: | ||
[[Категория:Конкурс Наедине со всеми]] | [[Категория:Конкурс Наедине со всеми]] | ||
+ | <noinclude>{| border=1 | ||
+ | |bgcolor=#FFFFCC| | ||
+ | <center>'''ВНИМАНИЕ! ЭТО ТОЛЬКО ШАБЛОН. НА НЁМ НЕ НАДО НИЧЕГО ПИСАТЬ!'''</center> | ||
+ | |||
+ | '''Как использовать:''' в текст '''своей''' статьи копируете'''<nowiki>[[Шаблон:Описание урока]]<!-- WARNING: template loop detected --></nowiki>''' он разворачивается, и по правкам внутри работаем. | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | ==Название темы урока, предмет , ФИО автора== | ||
+ | |||
+ | ==Цели урока== | ||
+ | == Форма урока == | ||
+ | |||
+ | |||
+ | == Оборудование для урока == | ||
+ | (в том числе интерактивное оборудование, программное обеспечение и т.п.) | ||
+ | |||
+ | == Ход урока == | ||
+ | |||
+ | |||
+ | == Межпредметные связи == | ||
+ | |||
+ | |||
+ | == Используемые ресурсы == | ||
+ | |||
+ | |||
+ | == Образовательные результаты, которые буду достигнуты учащимися == | ||
+ | |||
+ | |||
+ | == Почему ваш урок можно назвать "Уроком будущего"? == | ||
+ | По какой педагогической технологии сконструирован урок? Какие приемы и методы обучения, формы организации деятельности школьников, адекватные ИКТ, применяются на уроке и т.д.? | ||
+ | |||
+ | |||
+ | [[Категория:Профессия учителя, 21 век]] | ||
В рамках летописи: | В рамках летописи: | ||
Участник | Участник |
Версия 09:40, 14 декабря 2007
|
Урсова Ольга - руководитель конкурса для тьюторов программы Intel "Обучение для будущего" "Алхимия проекта" - 2006.
Город: Псков
Образование: ПГПУ им. С.М. Кирова
Специализация: математика
Ученая степень: кандидат педагогических наук
Область интересов: ИКТ, педагогика, литература
Место работы: Региональный центр дистанционного обучения Псковского института повышения квалификации
E-mail: ursova[@]mail.ru
- 57º 49' " N, 28º 20' " E - РЦДО г. Псков
Конкурс Профессия учителя, 21 век
Как использовать: в текст своей статьи копируете[[Шаблон:Описание урока]]<!-- WARNING: template loop detected --> он разворачивается, и по правкам внутри работаем. |
Содержание |
Название темы урока, предмет , ФИО автора
Цели урока
Форма урока
Оборудование для урока
(в том числе интерактивное оборудование, программное обеспечение и т.п.)
Ход урока
Межпредметные связи
Используемые ресурсы
Образовательные результаты, которые буду достигнуты учащимися
Почему ваш урок можно назвать "Уроком будущего"?
По какой педагогической технологии сконструирован урок? Какие приемы и методы обучения, формы организации деятельности школьников, адекватные ИКТ, применяются на уроке и т.д.?
В рамках летописи:
Участник