Участник:Нина Колмакова

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 1: Строка 1:
[[Мобильный образовательный квест Удивительный мир дорожных знаков]]
+
  [[ Мобильный образовательный квест Удивительный мир дорожных знаков ]]
 +
Образовательные цели и задачи
 +
Цель: формирование сознательного отношения обучающихся к соблюдению правил дорожного движения.
 +
Задачи:
 +
1. Через нестандартную форму обучения «мобильный квест» изучить и закрепить  тему «Правила дорожного движения. Дорожные знаки».
 +
2. Формировать у обучающихся готовность к информационно-учебной деятельности, выражающееся в желании применять средства ИКТ, в частности, мобильную технику, для саморазвития и реализации учебных целей.
 +
3. Развивать творческие и познавательные способности обучающихся.
 +
Связь с программой Intеl “Обучение для будущего”: квест как инструмент оценки знаний обучающихся.
 +
Целевая группа: школьники, обучающиеся 6 класса.
 +
Количество участников: группы по 3-5 человек.
 +
Количество заданий: 9.
 +
Примерная продолжительность: 45 минут.
 +
Необходимые ресурсы: мобильные телефоны с цифровой камерой.
 +
Краткое описание квеста (Цель игры): поиск и выявление информации по теме «Правила дорожного движения. Дорожные знаки». Начинается и заканчивается у входа на территорию школы. Учащиеся разбиваются на группы по пять человек. Выигрывает та команда, которая выполнит все задания за минимальное количество времени.
 +
Сценарий квеста (описание заданий c привязкой к предметам и местности):
 +
1. (Начало) Здравствуйте. Каждый раз, когда Вы возвращаетесь из школы домой или идете в школу, обращаете ли Вы внимание на дорожные знаки, которые расположены у вас на пути? Знаете ли Вы, что они обозначают? Используете ли вы информацию об этих знаках для соблюдения Правил дорожного движения? Сегодня нам предстоит попасть в удивительный мир дорожных знаков. (Учащимся дается пешеходный маршрут, по которому они будут следовать.) Перед вами пешеходный маршрут. На нем Вам предстоит отметить дорожные знаки, которые вы встретите на своем пути.
 +
2. (Тип: фото-задание) Первое задание. Вы находитесь возле входа в школу. Какой  дорожный знак установлен возле ворот школы? Знаете ли вы, что обозначает этот знак? Ответ присылается в виде MMS сообщения.
 +
(Варианты ответов:  Знак «Внимание Дети», Внимание дети, внимание, дети )
 +
3. (Тип: фото-задание) Второе задание. Следующий знак, который будет на вашем пути прямоугольный, синего цвета и  на нем изображен человек. Что это за знак? Ответ присылается в виде MMS сообщения
 +
(Ответ:  Пешеходный переход)
 +
4. (Тип: графическое) Третье задание. А знаете ли вы что обозначает этот знак?  (Ответ: Движение пешеходов запрещено)
 +
 
 +
5. (Тип: фото-задание) Четвертое задание. Перейдите по пешеходному переходу дорогу и пройдите немного вперед. Какой знак находится перед вами? Что он обозначает? Ответ присылается в виде MMS сообщения. (Варианты ответов:  Проезд запрещен)
 +
6. (Тип: графическое).Пятое задание. Дойдите до знака  .Что он обозначает?
 +
(Ответ: Главная дорога)
 +
7. (Тип: фото-задание) Шестое задание. На Вашем пути встретится объект «поликлиника». Какой знак находится возле этого учреждения? Ответ присылается в виде MMS сообщения.  (Ответ:  «Пункт медицинской помощи»)
 +
8. (Тип: фото-задание) Седьмое задание. Какие дорожные знаки Вам встретились в конце вашего маршрута? Ответ присылается в виде MMS сообщения.    (Ответ:,  «Место стоянки»,  «Пешеходная дорожка»,  «Место остановки автобуса и (или) троллейбуса»)
 +
 
 +
9. (Тип: текстовое) Восьмое задание. Наш маршрут подходит к концу. Схематически изобразите на своем маршруте местонахождение этих знаков.
 +
 
 +
10.(Тип: текстовое ) Девятое задание. Вы знаете, что все дорожные знаки делятся на разные группы. Узнайте названия этих групп. Определите, к какой группе относится каждый знак. (Предупреждающие знаки , Знаки приоритета , Запрещающие знаки ,  Предписывающие знаки , Знаки особых предписаний ,  Информационные знаки , Знаки сервиса )
 +
 
 +
11.(Заключительное сообщение.) Итак, вы закончили свое приключение. Познакомились с новыми дорожными знаками, вспомнили название уже известных Вам знаков, на практике  применили  использование этих знаков, узнали о различных функциях этих знаков. Дорожные знаки служат для того, чтобы люди и машины не мешали друг другу на улице. Надеюсь, что после нашего мероприятия по ПДД  Вы будете бдительными пешеходами!

Версия 15:33, 8 февраля 2011

  Мобильный образовательный квест Удивительный мир дорожных знаков   

Образовательные цели и задачи Цель: формирование сознательного отношения обучающихся к соблюдению правил дорожного движения. Задачи: 1. Через нестандартную форму обучения «мобильный квест» изучить и закрепить тему «Правила дорожного движения. Дорожные знаки». 2. Формировать у обучающихся готовность к информационно-учебной деятельности, выражающееся в желании применять средства ИКТ, в частности, мобильную технику, для саморазвития и реализации учебных целей. 3. Развивать творческие и познавательные способности обучающихся. Связь с программой Intеl “Обучение для будущего”: квест как инструмент оценки знаний обучающихся. Целевая группа: школьники, обучающиеся 6 класса. Количество участников: группы по 3-5 человек. Количество заданий: 9. Примерная продолжительность: 45 минут. Необходимые ресурсы: мобильные телефоны с цифровой камерой. Краткое описание квеста (Цель игры): поиск и выявление информации по теме «Правила дорожного движения. Дорожные знаки». Начинается и заканчивается у входа на территорию школы. Учащиеся разбиваются на группы по пять человек. Выигрывает та команда, которая выполнит все задания за минимальное количество времени. Сценарий квеста (описание заданий c привязкой к предметам и местности): 1. (Начало) Здравствуйте. Каждый раз, когда Вы возвращаетесь из школы домой или идете в школу, обращаете ли Вы внимание на дорожные знаки, которые расположены у вас на пути? Знаете ли Вы, что они обозначают? Используете ли вы информацию об этих знаках для соблюдения Правил дорожного движения? Сегодня нам предстоит попасть в удивительный мир дорожных знаков. (Учащимся дается пешеходный маршрут, по которому они будут следовать.) Перед вами пешеходный маршрут. На нем Вам предстоит отметить дорожные знаки, которые вы встретите на своем пути. 2. (Тип: фото-задание) Первое задание. Вы находитесь возле входа в школу. Какой дорожный знак установлен возле ворот школы? Знаете ли вы, что обозначает этот знак? Ответ присылается в виде MMS сообщения.

(Варианты ответов:  Знак «Внимание Дети», Внимание дети, внимание, дети ) 

3. (Тип: фото-задание) Второе задание. Следующий знак, который будет на вашем пути прямоугольный, синего цвета и на нем изображен человек. Что это за знак? Ответ присылается в виде MMS сообщения (Ответ: Пешеходный переход) 4. (Тип: графическое) Третье задание. А знаете ли вы что обозначает этот знак? (Ответ: Движение пешеходов запрещено)

5. (Тип: фото-задание) Четвертое задание. Перейдите по пешеходному переходу дорогу и пройдите немного вперед. Какой знак находится перед вами? Что он обозначает? Ответ присылается в виде MMS сообщения. (Варианты ответов: Проезд запрещен) 6. (Тип: графическое).Пятое задание. Дойдите до знака .Что он обозначает? (Ответ: Главная дорога) 7. (Тип: фото-задание) Шестое задание. На Вашем пути встретится объект «поликлиника». Какой знак находится возле этого учреждения? Ответ присылается в виде MMS сообщения. (Ответ: «Пункт медицинской помощи») 8. (Тип: фото-задание) Седьмое задание. Какие дорожные знаки Вам встретились в конце вашего маршрута? Ответ присылается в виде MMS сообщения. (Ответ:, «Место стоянки», «Пешеходная дорожка», «Место остановки автобуса и (или) троллейбуса»)

9. (Тип: текстовое) Восьмое задание. Наш маршрут подходит к концу. Схематически изобразите на своем маршруте местонахождение этих знаков.

10.(Тип: текстовое ) Девятое задание. Вы знаете, что все дорожные знаки делятся на разные группы. Узнайте названия этих групп. Определите, к какой группе относится каждый знак. (Предупреждающие знаки , Знаки приоритета , Запрещающие знаки , Предписывающие знаки , Знаки особых предписаний , Информационные знаки , Знаки сервиса )

11.(Заключительное сообщение.) Итак, вы закончили свое приключение. Познакомились с новыми дорожными знаками, вспомнили название уже известных Вам знаков, на практике применили использование этих знаков, узнали о различных функциях этих знаков. Дорожные знаки служат для того, чтобы люди и машины не мешали друг другу на улице. Надеюсь, что после нашего мероприятия по ПДД Вы будете бдительными пешеходами!

Персональные инструменты
Инструменты