ТворческаяГруппа:Будь Первым/Проект Методический навигатор

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Путешествуем)
(Раздел для размещения созданных материалов в проекте)
Строка 240: Строка 240:
 
||'''IV. Путешествуем        1 - 7 марта '''||* Где это находится?[http://LearningApps.org/watch?v=p7547gws216 "Материнская плата"][http://LearningApps.org/watch?v=pv7i9fmtv16 "Пищеварительная система"][http://LearningApps.org/watch?v=p6t144f0c16 "Строение растений"][http://LearningApps.org/view2136630 "Перекресток"]<br>* Google-карта[https://www.google.com/maps/d/edit?mid=zOnsSLe-QiHU.kpaBMV4q-wTE&usp=sharing "Природные уникумы России"][https://www.google.com/maps/d/edit?mid=zOnsSLe-QiHU.kHYXnzUA4Z0I&usp=sharing "Доменные имена и их расположение"][https://www.google.com/maps/d/edit?mid=zmiM-eLJxsw8.kzcLe-8zcsv4&usp=sharing"Центры происхождения культурных растений"]<br>* Самостоятельная работа: <br>Найди пару  
 
||'''IV. Путешествуем        1 - 7 марта '''||* Где это находится?[http://LearningApps.org/watch?v=p7547gws216 "Материнская плата"][http://LearningApps.org/watch?v=pv7i9fmtv16 "Пищеварительная система"][http://LearningApps.org/watch?v=p6t144f0c16 "Строение растений"][http://LearningApps.org/view2136630 "Перекресток"]<br>* Google-карта[https://www.google.com/maps/d/edit?mid=zOnsSLe-QiHU.kpaBMV4q-wTE&usp=sharing "Природные уникумы России"][https://www.google.com/maps/d/edit?mid=zOnsSLe-QiHU.kHYXnzUA4Z0I&usp=sharing "Доменные имена и их расположение"][https://www.google.com/maps/d/edit?mid=zmiM-eLJxsw8.kzcLe-8zcsv4&usp=sharing"Центры происхождения культурных растений"]<br>* Самостоятельная работа: <br>Найди пару  
 
[http://learningapps.org/display?v=p44vf6k7316"Органоиды клетки"]
 
[http://learningapps.org/display?v=p44vf6k7316"Органоиды клетки"]
[http://LearningApps.org/watch?v=ptsfeto9a16 "Архитектура ПК"]<br>Ввод текста [http://LearningApps.org/watch?v=pmqxtq8sn16 "Гении IT-технологий"][http://LearningApps.org/watch?v=pdim6540v16 "Вставь пропущенную букву"]<br>Скачки[http://LearningApps.org/watch?v=pnibpa13k16 "Системы счисления"][http://LearningApps.org/watch?v=pu77kquu516 "Счет в пределах десятка"]                                  ||                                                          ||
+
[http://LearningApps.org/watch?v=ptsfeto9a16 "Архитектура ПК"]<br>Ввод текста [http://LearningApps.org/watch?v=pmqxtq8sn16 "Гении IT-технологий"][http://LearningApps.org/watch?v=pdim6540v16 "Вставь пропущенную букву"][http://learningapps.org/display?v=pttjvr23a16"Тип Членистоногие.Класс насекомые"]<br>Скачки[http://LearningApps.org/watch?v=pnibpa13k16 "Системы счисления"][http://LearningApps.org/watch?v=pu77kquu516 "Счет в пределах десятка"]                                  ||                                                          ||
 
|--
 
|--
 
||'''V. Сотрудничаем        9 - 16 марта '''||                                    ||                                                          ||
 
||'''V. Сотрудничаем        9 - 16 марта '''||                                    ||                                                          ||

Версия 23:39, 5 марта 2016


Логотип проекта методичесий навигатор.jpg

Содержание

Творческая группа МБОУ СОШ № 1 г. Азова Ростовской области «Будь первым»

Средняя общеобразовательная школа № 1 г. Азова

Состав команды

Немного о нас

Современная средняя школа № 1 г. Азова — это Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение, в котором обучается более тысячи учеников. Ежегодно школу заканчивают более сотни выпускников 9 и 11 классов. Педагогический коллектив школы признан одним из лучших в городе. Здесь работают настоящие профессионалы, среди которых Заслуженный учитель РФ, почётные работники общего образования РФ, победители и лауреаты городских конкурсов «Учитель года», «Самый классный классный», обладатели гранта Президента Российской Федерации в рамках приоритетного национального проекта «Образование».
В школе постоянно реализуются инновационные проекты.

Эмблема команды

Эмблема команды Будь первым.jpg


Выполненные задания и описание работ

Играем

ОБСУЖДЕНИЕ

Систематизируем

  • Лента времени

"История ВТ" - лента времени"Смутное время" Работа выполнена Баламутовой И.А., учителем информатики и ИКТ.
"Биография Ч. Дарвина" - лента времени Работа выполнена Мининой С.Н.,учителем биологии и химии.
"Зигмунд Фрейд" Работа выполнена Гавриловой А.В., педагогом-психологом.
"Агния Барто" Работа выполнена Шевцовой Е.П., учителем начальных классов.

  • Классификация

Классификация."Систематика растений. Семейства" Работа выполнена Мининой С.Н.,учителем биологии и химии.
Классификация. "Классификация веществ" Работа выполнена Мининой С.Н.,учителем биологии и химии.
Классификация. "Устройства ввода/вывода информации" Работа выполнена Баламутовой И.А., учителем информатики и ИКТ.
Классификация. "Спряжение глаголов. 4 класс" Работа выполнена Маруловой Е.А., учителем начальных классов.
Классификация. "Противопожарная безопасность" Работа выполнена Сидельник М.В., заместителем директора по УВР.

  • Ментальная карта

"Системы счисления" Работа выполнена Баламутовой И.А., учителем информатики и ИКТ.
"Системы органов человека" Работа выполнена Мининой С.Н., учителем биологии и химии.
"Структура психики" Работа выполнена Гавриловой А.В., педагогом-психологом.
"Танцы" Работа выполнена Сидельник М.В., заместителем директора по УВР.

  • Тесты

Тест "История ВТ" Работа выполнена Баламутовой И.А., учителем информатики и ИКТ.
Тест "Сравнительная характеристика грибов" Работа выполнена Мининой С.Н., учителем биологии и химии
Тест "Математика. 4 класс" Работа выполнена Маруловой Е.А.,учителем начальных классов.
Тест "Употребление личных местоимений в речи. 4 класс" Работа выполнена Маруловой Е.А.,учителем начальных классов.
Тест "Решение задач в пределах первого десятка" Работа выполнена Шевцовой Е.П., учителем начальных классов.

ОБСУЖДЕНИЕ

Путешествуем

  • Где находится это?

"Материнская плата" Работа выполнена Баламутовой И.А., учителем информатики и ИКТ.
"Пищеварительная система"Работа выполнена Мининой С.Н., учителем биологии и химии.
"Строение растений" Работа выполнена Шевцовой Е.П., учителем начальных классов.
"Перекресток" Работа выполнена Сидельник М.В., зам.директора по УВР.

  • Google-карта

"Природные уникумы России" Работа выполнена Баламутовой И.А., учителем информатики и ИКТ.
"Доменные имена и их расположение" Работа выполнена Баламутовой И.А., учителем информатики и ИКТ.

"Центры происхождения культурных растений" Работа выполнена учителем биологии и химии Мининой С.Н.

  • Самостоятельная работа

Найди пару

"Органоиды клетки" Работа выполнена учителем биологии и химии Мининой С.Н. Ввод текста

"Тип Членистоногие.Класс Насекомые."Работа выполнена учителем биологии и химии Мининой С.Н.

Скачки

Ход реализации проекта


Подготовительный этап: «Давайте познакомимся!»
(20 января — 14 февраля)

переход на страницу этапа

Основной этап: «Методическая лаборатория»
(15 февраля — 17 апреля)
Играем
15-21 февраля.

Переход на страницу

Систематизируем
22 — 29 февраля.

Переход на страницу

Путешествуем
1 — 7 марта.

Переход на страницу

Сотрудничаем
9 — 16 марта

Переход на страницу

Иллюстрируем
17 — 24 марта

Переход на страницу

Исследуем
25 — 31 марта

Переход на страницу.

Анализируем
1 — 8 апреля.

Переход на страницу.

Обобщаем
9 — 17 апреля

Переход на страницу.

Заключительный этап: «Финишная прямая»
(18 — 23 апреля)

переход на страницу этапа

Итоги проекта:

Сроки подведения итогов с 23 по 25 апреля 2016 года. Объявление результатов 25 апреля 2016 года.

Раздел для размещения созданных материалов в проекте

Этап проекта ссылки на материалы Рекомендации самооценка (отметка о выполнении)
I. "Давайте познакомимся" Все участники представились "Методическому навигатору" выполнено
II. Играем 15-21 февраля Пазл "Угадай страну"Пазл "Памятники ЮНЕСКО"кроссворд по понятиям общей психологииКроссворд "Информационное моделирование"Кроссворд "Начальная школа. Хочу всё знать!Кроссворд по биологии."Кровь.Иммунитет"Кроссворд "Песни и пляски"Пазл"Александровский лес". Природа. выполнено
III. Систематизируем 22 - 29 февраля
* Лента времени "История ВТ" - лента времени"Биография Ч. Дарвина" - лента времени"Агния Барто"
* КлассификацияКлассификация."Систематика растений. Семейства"Классификация. "Классификация веществ"Классификация. "Устройства ввода/вывода информации"Классификация. "Спряжение глаголов. 4 класс"Классификация. "Структура психики"Классификация. "Противопожарная безопасность"
* Ментальная карта"Системы счисления"Системы органов человека"Танцы"
* ТестыТест "История ВТ" Тест"Сравнительная характеристика грибов"Тест "Математика. 4 класс"Тест "Употребление личных местоимений в речи. 4 класс"Тест "Решение задач в пределах первого десятка"
выполнено
IV. Путешествуем 1 - 7 марта * Где это находится?"Материнская плата""Пищеварительная система""Строение растений""Перекресток"
* Google-карта"Природные уникумы России""Доменные имена и их расположение""Центры происхождения культурных растений"
* Самостоятельная работа:
Найди пару

"Органоиды клетки" "Архитектура ПК"
Ввод текста "Гении IT-технологий""Вставь пропущенную букву""Тип Членистоногие.Класс насекомые"
Скачки"Системы счисления""Счет в пределах десятка" || ||

V. Сотрудничаем 9 - 16 марта
VI. Иллюстрируем 17 - 24 марта
VII. Исследуем 25 - 31 марта
VIII. Анализируем 1 - 8 апреля
IX. Обобщаем 9 - 17 апреля
X. "Финишная прямая" 18 - 23 апреля
Итоги проекта }
Персональные инструменты
Инструменты