Союз Творческих Эрудированных Пользователей (команда)
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
(→Фраза дня) |
(→Фраза дня) |
||
| (не показаны 11 промежуточных версий 6 участников) | |||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
== Представление команды == | == Представление команды == | ||
| − | Наша команда: СТЭП "Союз творческих эрудированных пользователей" | + | Наша команда: СТЭП "Союз творческих эрудированных пользователей" состоит из учителей начальных классов,работающих в МОУ СОШ №19 станицы Ладожской Усть-Лабинского района Краснодарского края. |
Наш девиз: | Наш девиз: | ||
| − | |||
''Мы на месте не сидим, | ''Мы на месте не сидим, | ||
Мы Classmate узнать хотим!'' | Мы Classmate узнать хотим!'' | ||
== Состав команды== | == Состав команды== | ||
| + | [[Изображение:Б-в госпитале.jpg|thumb|left]] | ||
| + | |||
*[[Участник:Половинка Людмила|Половинка Людмила]] | *[[Участник:Половинка Людмила|Половинка Людмила]] | ||
*[[Участник:СЕЛЕЗНЕВА ГАЛИНА|Селезнёва Галина]] | *[[Участник:СЕЛЕЗНЕВА ГАЛИНА|Селезнёва Галина]] | ||
| Строка 29: | Строка 30: | ||
*1-й день:Познакомились с планом работы на неделю, | *1-й день:Познакомились с планом работы на неделю, | ||
зарегестрировались, немножко научились азам работы с Классмейтом. | зарегестрировались, немножко научились азам работы с Классмейтом. | ||
| − | *2-й день:Научились самостоятельно составлять презентацию исследовательской работы | + | *2-й день:Научились самостоятельно составлять презентацию исследовательской работы ученика с помощью классмейта |
| − | *3-й день: | + | *3-й день:Познакомились с формой работы "Учитель-ученик" с использованием классмейтов |
| − | *4-й день: | + | *4-й день:Работали с навигатором, познакомились с работой в Геокешинге. |
| − | *5-й день: | + | *5-й день:Завершили работу над проектом. Обсудили результаты за круглым столом. |
| − | + | ||
===Что Вам больше всего понравилось?=== | ===Что Вам больше всего понравилось?=== | ||
*1-й день:Стиль общения руководителей группы, творческая атмосфера, печатать, работать на Классмейте. | *1-й день:Стиль общения руководителей группы, творческая атмосфера, печатать, работать на Классмейте. | ||
*2-й день:Работать самостоятельно на компьютерах и классмейтах. | *2-й день:Работать самостоятельно на компьютерах и классмейтах. | ||
| − | *3-й день: | + | *3-й день:Тренинг синквейн; понравился "Мастер-класс" в работе с классмейтом, работа в Microsofte Publishen. |
| − | *4-й день: | + | *4-й день:Практическая работа с Классмейтом.Ориентирование на местности. |
| − | *5-й день: | + | *5-й день:Всё! |
| − | + | ||
===Что Вам мешало?=== | ===Что Вам мешало?=== | ||
*1-й день:Собственная некомпетентность | *1-й день:Собственная некомпетентность | ||
*2-й день:Усталость из-за долгой работы за компьютерами | *2-й день:Усталость из-за долгой работы за компьютерами | ||
| − | *3-й день: | + | *3-й день:Незнание компьютера. |
| − | *4-й день: | + | *4-й день:Ничего не мешало. |
| − | *5-й день: | + | *5-й день:Всеобщая усталость. |
===Фраза дня=== | ===Фраза дня=== | ||
*1-й день:я не умею работать с компьютером, тёмный лес | *1-й день:я не умею работать с компьютером, тёмный лес | ||
| − | *2-й день:"Откройте умы для новых идей" | + | *2-й день:-"Откройте умы для новых идей" |
| − | + | -"Они "украли" у нас ''космос'', мы взяли ''компьютеры''" (высказывание участника одной группы в адрес другой во время групповой работы) | |
| − | *3-й день: | + | *3-й день:Учитель не может себе позволить отставать от своих учеников, на то он и учитель! |
| − | *4-й день: | + | *4-й день:GPS навигатор-это класс! |
| − | *5-й день: | + | *5-й день:"На этом сайте "пасутся" одни учителя" |
== Ссылки == | == Ссылки == | ||
Текущая версия на 14:10, 24 августа 2007
Содержание |
[править] Представление команды
Наша команда: СТЭП "Союз творческих эрудированных пользователей" состоит из учителей начальных классов,работающих в МОУ СОШ №19 станицы Ладожской Усть-Лабинского района Краснодарского края.
Наш девиз: Мы на месте не сидим, Мы Classmate узнать хотим!
[править] Состав команды
[править] Идея проекта
Опишите в общих чертах
(Если вы приглашаете людей к совместной деятельности, тогда этой деятельностью необходимо заинтересовать)
[править] Рефлексия группы
[править] Чего Вы достигли сегодня?
- 1-й день:Познакомились с планом работы на неделю,
зарегестрировались, немножко научились азам работы с Классмейтом.
- 2-й день:Научились самостоятельно составлять презентацию исследовательской работы ученика с помощью классмейта
- 3-й день:Познакомились с формой работы "Учитель-ученик" с использованием классмейтов
- 4-й день:Работали с навигатором, познакомились с работой в Геокешинге.
- 5-й день:Завершили работу над проектом. Обсудили результаты за круглым столом.
[править] Что Вам больше всего понравилось?
- 1-й день:Стиль общения руководителей группы, творческая атмосфера, печатать, работать на Классмейте.
- 2-й день:Работать самостоятельно на компьютерах и классмейтах.
- 3-й день:Тренинг синквейн; понравился "Мастер-класс" в работе с классмейтом, работа в Microsofte Publishen.
- 4-й день:Практическая работа с Классмейтом.Ориентирование на местности.
- 5-й день:Всё!
[править] Что Вам мешало?
- 1-й день:Собственная некомпетентность
- 2-й день:Усталость из-за долгой работы за компьютерами
- 3-й день:Незнание компьютера.
- 4-й день:Ничего не мешало.
- 5-й день:Всеобщая усталость.
[править] Фраза дня
- 1-й день:я не умею работать с компьютером, тёмный лес
- 2-й день:-"Откройте умы для новых идей"
-"Они "украли" у нас космос, мы взяли компьютеры" (высказывание участника одной группы в адрес другой во время групповой работы)
- 3-й день:Учитель не может себе позволить отставать от своих учеников, на то он и учитель!
- 4-й день:GPS навигатор-это класс!
- 5-й день:"На этом сайте "пасутся" одни учителя"
