Сетевой учебный проект "Под крышей дома своего"

Версия 17:24, 29 августа 2014

Под крышей дома своего

О проекте

Аннотация проекта

Учебный сетевой проект "Под крышей дома своего" проводится в рамках предметной области "Основы духовно-нравственной культуры народов России".

Проект создает условия для понимания учащимися основных норм светской и религиозной морали, их значения в выстраивании конструктивных отношений в семье и обществе.

В ходе проектно-исследовательской деятельности учащиеся ищут ответ на основополагающий вопрос:Зачем человеку нужна семья?

Работая в проекте, дети расширят свой кругозор, получат новые знания по теме "Семья и брак".

:Планируемые результаты обучения: :Личностные:

формирование образа мира как единого и целостного при разнообразии культур, национальностей, религий, воспитание доверия и уважения к истории и культуре всех народов;

развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе, развитие этнических чувств как регуляторов морального поведения;

воспитание доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей; развитие начальных форм регуляции своих эмоциональных состояний;

развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в различных социальных ситуациях, умений не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций;

Метапредметные результаты:

Овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности,а также находить средства её осуществления;

Формирование умений планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации; определять наиболее эффективные способы достижения результата;

адекватное использование речевых средств и средств информационно-коммуникационных технологий для решения различных коммуникативных и познавательных задач; умение осуществлять информационный поиск для выполнения учебных заданий;

готовность слушать собеседника, вести диалог, признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою собственную;излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий;

определение общей цели и путей её достижения, умение договориться о распределении ролей в совместной деятельности; адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.

Предметные результаты:

знакомство с основными нормами светской и религиозной морали, понимание их значения в выстраивании конструктивных отношений в семье и обществе;

понимание значения нравственности, веры и религии в жизни человека и общества;

формирование первоначальных представлений о светской этике,о традиционных религиях, их роли в культуре, истории и современности России;

становление внутренней установки личности поступать согласно своей совести; воспитание нравственности, основанной на свободе совести и вероисповедания, духовных традициях народов России.

Задания проекта направлены на развитие у его участников качеств, необходимых человеку XXI века:

критическое мышление и самостоятельность
любознательность и творчество
коммуникативные умения: взаимодействие и сотрудничество.

Координаторы проекта

Автор и организатор проекта - Булатова Татьяна Юрьевна

Консультант проекта - Топоркова Наталия Ивановна, сотрудник МАОУ ДПО Институт повышения квалификации, г. Новокузнецк Кемеровской области, тьютор программы "Интел - Обучение для будущего"

Визитка проекта

Визитная карточка проекта

Участники проекта

Для участия в сетевом проекте приглашаем учащихся 4-5 классов. Количество участников команды от четырех человек и более.

Сроки проведения

Регистрация команд

с 22 сентября до 1 октября 2014

Вопросы направляющие проект

Основополагающий вопрос

Зачем человеку семья?

Проблемные вопросы:

1. Как вы понимаете выражение: "Родительский дом, начало начал, ты в жизни моей надежный причал...?"

2. Зачем в семье нужны правила?

3. На каких ценностях и традициях строится современная семья?

Учебные вопросы

1.1.Что такое семья?

1.2. Что значит для меня родительский дом?

1.3. Что такое семейные ценности?

2.1. Что такое семейная иерархия?

2.2. Какова семейная иерархия в вашей семье?

2.3. Какие правила помогают вашим семьям быть счастливыми?

3.1. Какие семейные ценности были важными в прошлом ?

3.2. Какие семейные ценности являются важными для людей разных национальностей?

3.3. Какие семейные ценности являются важными для людей разного вероисповедания?

Для участников

Критерии оценивания

Формирующее оценивание

До проекта

Стартовая презентация

Таблица З-И-У-К

Критерии оценивания визитной карточки команды

Сообщество (закрытое) для тьюторов команд

"Детская площадка" для общения детей-участников проекта

В ходе проекта

Лист самоконтроля (Дневник)команды

Таблица продвижения команд - участников проекта

Таблица З-И-У-К

Критерии оценивания:

Критерии оценивания кроссворда

Критерии оценивания слайда совместной презентации

Критерии оценивания карты познания

Критерии оценивания работы на совместной веб- стене

Критерии оценивания эссе

По окончании проекта

Таблица З-И-У-К

Анкета для участников проекта

Анкета для координаторов команд

Этапы проекта

Основной этап

Продукты проектной деятельности

Подготовительный этап - визитка команды

Этап 1 - совместная презентация, кроссворд

Этап 2 - карта познания

Этап 3 - совместная стена http://ru.padlet.com/

Заключительный этап - сборник эссе

@@ Строка 15: / Строка 15: @@
 ==='''Аннотация проекта'''===
-:Учебный сетевой проект "Под крышей дома своего"  проводится в рамках предметной области "Основы духовно-нравственной культуры народов России".
+:Учебный сетевой проект '''"Под крышей дома своего"'''  проводится в рамках предметной области "Основы духовно-нравственной культуры народов России".
 :Проект создает условия для понимания учащимися основных норм светской и религиозной морали, их значения в выстраивании конструктивных отношений в семье и обществе.
 :В ходе проектно-исследовательской деятельности учащиеся ищут ответ на основополагающий вопрос:Зачем человеку нужна  семья?
 :Работая в проекте, дети расширят свой кругозор, получат новые знания по теме "Семья и брак".
-:Задания проекта направлены на развитие у его участников качеств, необходимых человеку XXI века:
+''':Планируемые результаты обучения:'''
+'':Личностные:''
+:формирование образа мира как единого и целостного при разнообразии культур, национальностей, религий, воспитание доверия и уважения к истории и культуре всех народов;
+:развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе, развитие этнических чувств как регуляторов морального поведения;
+:воспитание доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей; развитие начальных форм регуляции своих эмоциональных состояний;
+:развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в различных социальных ситуациях, умений не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций;
+''Метапредметные результаты:''
+:Овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности,а также находить средства её осуществления;
+:Формирование умений планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации; определять наиболее эффективные способы достижения результата;
+:адекватное использование речевых средств и средств информационно-коммуникационных технологий для решения различных коммуникативных и познавательных задач; умение осуществлять информационный поиск для выполнения учебных заданий;
+:готовность слушать собеседника, вести диалог, признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою собственную;излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий;
+:определение общей цели и путей её достижения, умение договориться о распределении ролей в совместной деятельности; адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.
+''Предметные результаты:''
+:знакомство с основными нормами светской и религиозной морали, понимание их значения в выстраивании конструктивных отношений в семье и обществе;
+понимание значения нравственности, веры и религии в жизни человека и общества;
+:формирование первоначальных представлений о светской этике,о традиционных религиях, их роли в культуре, истории и современности России;
+:становление внутренней установки личности поступать согласно своей совести; воспитание нравственности, основанной на свободе совести и вероисповедания, духовных традициях народов России.
+:Задания проекта направлены на развитие у его участников ''качеств, необходимых человеку XXI века'':
 *критическое мышление и самостоятельность