Сетевой учебный проект "Под крышей дома своего"

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Основополагающий вопрос)
(Проблемные вопросы:)
Строка 44: Строка 44:
  
 
==='''Проблемные вопросы:'''===
 
==='''Проблемные вопросы:'''===
 
+
1. Как вы понимаете выражение: "Родительский дом, начало начал, ты в жизни моей надежный причал...?"
:Какие уроки жизни оставил нам преподобный Сергий Радонежский?
+
2. Зачем в семье нужны правила?
:Почему Свято-Троице-Сергиеву Лавру  называют сердцем Православия?
+
3. На каких ценностях и традициях строится современная семья?
:Как и для чего преподобный Сергий "собирал" Русь"?
+
  
 
=== '''Учебные вопросы''' ===
 
=== '''Учебные вопросы''' ===

Версия 15:20, 29 августа 2014


Под крышей дома своего

О проекте

Сайт проекта

Аннотация проекта

Координаторы проекта

Автор и организатор проекта - Булатова Татьяна Юрьевна
Консультант проекта - Топоркова Наталия Ивановна, сотрудник МАОУ ДПО Институт повышения квалификации, г. Новокузнецк Кемеровской области, тьютор программы "Интел - Обучение для будущего"

Визитка проекта

Визитная карточка проекта

Участники проекта

Для участия в сетевом проекте приглашаем учащихся 4-6 классов. Количество участников команды от трех человек и более.

Сроки проведения

Регистрация команд

с 22 сентября до 1 октября 2014

Вопросы направляющие проект

Основополагающий вопрос

Зачем человеку семья?

Проблемные вопросы:

1. Как вы понимаете выражение: "Родительский дом, начало начал, ты в жизни моей надежный причал...?" 2. Зачем в семье нужны правила? 3. На каких ценностях и традициях строится современная семья?

Учебные вопросы

Зачем Сергий ушел жить в лес?
Подвижником каких добродетелей является преподобный Сергий?
Как называли учеников преподобного Сергия и сколько их было у него?
О чем просят люди преподобного Сергия?
Почему Великий князь встал на колени перед Сергием?
Кто был "живым благословением" Сергия на Куликовскую битву?
Что преподобный Сергий вернул русским людям?

Для участников

Критерии оценивания

Формирующее оценивание

До проекта

Стартовая презентация
Таблица З-И-У-К
Обсуждение общего плана работы в проекте
Критерии оценивания визитной карточки команды
Сообщество (закрытое) для тьюторов команд
Блог для общения детей-участников проекта

В ходе проекта

Лист самоконтроля (Дневник)команды
Лист самоконтроля (Дневник) участника проекта
Таблица продвижения команд - участников проекта
Таблица З-И-У-К

Критерии оценивания:

Критерии оценивания этапа Первая встреча
Критерии оценивания этапа Уроки жизни преподобного Сергияа
Критерии оценивания этапа От прошлого к будущему
Критерии оценивания этапа Сердце русского православия
Критерии оценивания этапа Заслуга перед Отечеством
Критерии оценивания Заключительного этапа

По окончании проекта

Таблица З-И-У-К
Анкета для участников проекта
Анкета для тьюторов команд


Этапы проекта

Основной этап
Этап 1 "Дворец короля эльфов"

ответы на вопросы викторины; поиск литературных произведений разных жанров, в которых раскрывается тема дружбы; ответ на вопрос: в каких жанрах произведений чаще раскрывается тема дружбы; создание сборника "Дружба - это ..."

Этап 2 "Долгое озеро"

ответы на вопросы викторины; написание письма, в котором раскрывается тема настоящего друга в литературных произведениях.

Этап 3 "Дом Беорна"

ответы на вопросы викторины; составление диалога между героями разных литературных произведений, в котором они обсуждают качества и поступки настоящего друга.

Этап 4 "Черный лес"

проведение социологического опроса учащихся; проведение интервью с литературным героем; создание фотоколлажа "С другом по жизни"; оформление собранного материала в стенгазете.

Этап 5 "Неодинокая гора"

проведение социально значимого мероприятия.

Рефлексия

ответы учащихся на анкету.

Продукты проектной деятельности

Подготовительный этап - страница команды, флэшмоб
Этап 1 - 3D- книга "Дружба - это ..."
Этап 2 - письмо
Этап 3 - аудио- или видеофильм
Этап 4 - стенгазета
Этап 5 - фотоотчет


Персональные инструменты
Инструменты