Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
"Экоздрав" приветствует участников новыми заданиями.
Второй этап «Заочный»
Включает в себя задания по двум направлениям: фитотерапии и вакцинации, состоящих из 2 вопросов. Удачи.
|
Задания этапа
5 - 8 классы
1. "Зеленая аптека"
Уважаемые участники! Перед вами фото двенадцати лекарственных растений. Ваша задача – определить эти растения, описать правила и сроки их сбора, рассказать легенды, поверья, связанные с данными растениями.
2. Предлагаем вам принять участие в просветительской акции "Расскажи о лекарственных растениях". Для этого необходимо создать информационную листовку или буклет "Такие разные лекарственные растения". Для создания можно использовать Интернет-сервисы или загрузить файл с компьютера, ссылку разместить на странице команды и в Таблице продвижения в проекте:.
Критерии оценивания
1. Исследование (максимум 7баллов)
- выявление поблемы - 0-2 балла
- предложены пути решения 0-2 балла
- отчет об исследовании размещен на странице команды (логика и лаконичность) 0-2 балла
- размещены подтверждающие фото (0-1) балл
2. Работа на виртуальной доске (максимум 8 баллов)
- Соответствие теме - 0-1 балла
- Лаконичность и логика изложения - 0-2 балла
- Соответствие и качество иллюстративного материала - 0-2 балла
- Оригинальность - 0-3 балла
3. Ответ на вопрос на странице обсуждения (максимум 5 баллов)
- Приведены не менее 3 способов помочь природе 0-2 балла
- Приведены 4-6 способов 0-4 балла
- Соблюдены временные рамки этапа - 0-1 балл
|
Задания этапа
9 - 11 классы
1.Ответить на вопросы:
- 1. Перечислите инфекционные болезни, прививки от которых являются обязательными в России детям.
- 2. Когда, кем , кому и от какого инфекционного заболевания была сделана первая в мире прививка?
- 3. В память о каком значимом событии была выбита серебряная медаль с изображением Екатерины Великой, надписью «Собою подала пример» и датой знаменательного события?
- 4. Вам представлены портреты учёных – микробиологов: И.И.Мечников и П.Эрлих Роберт Кох, Эмиль фон Беринг
Что объединяет этих учёных? В чём заключается их вклад в микробиологи?
- 5. В 1918-1920 годах пандемия так называемой «испанки» вызванная вирусом унесла жизни около 40 миллионов человек, а число заболевших перевалило за 500 миллионов. Другой вирус с, вызывает заболевание, называемое «Чумой 21 века».
Назовите эти вирусы. Какие признаки строения являются для этих организмов общими?
- 6. Заполните таблицу
| наименование вакцины |
от каких заболеваний |
преимущества |
недостатки
|
| текст |
текст |
текст |
текст
|
| текст |
текст |
текст |
текст
|
Критерии оценивания
1. Исследование (максимум 7 баллов)
- выявление поблемы - 0-2 балла
- предложены пути решения 0-2 балла
- отчет об исследовании размещен на странице команды (логика и лаконичность) 0-2 балла
- размещены подтверждающие фото (0-1) балл
2. Работа на виртуальной доске (максимум 8 баллов)
- Соответствие теме - 0-1 балла
- Лаконичность и логика изложения - 0-2 балла
- Соответствие и качество иллюстративного материала - 0-2 балла
- Оригинальность - 0-3 балла
3. Ответ на вопрос на странице обсуждения (максимум 5 баллов)
- Приведдены не менее 3 фактов (+ или -)0-2 балла
- Приведены 4-6 фактов 0-4 балла
- Соблюдены временные рамки этапа - 0-1 балл
|
Полезные материалы
Инструкции
|
