Сельская школа

Сельская школа и Информатизация сельской школы. Регламенты Информатизации

Типовой регламент по работе учителей и школьников в сети Интернет

1. Должностная инструкция ответственного за работу «точки доступа к Интернету» в школе
2. Варианты регламентов работы, в случае размещения «точки доступа» в классе информатики, в учительской, в школьной библиотеке\медиатеке
3. Регламент по работе пользователей с электронной почтой
4. Регламенты работы по запуску и обновлению антивирусного программного обеспечения

Регламент

Права, обязанности и ответственность пользователей.

Пользователи «точки доступа к Интернету» в школе имеют право:

· Работать в сети Интернет в течение одного часа. При необходимости время работы может быть увеличено по согласованию с ответственным за «точку доступа к Интернету» и при отсутствии иных лиц, желающих воспользоваться доступом к Интернет-ресурсам.

· Сохранять полученную информацию на съемном диске (дискете, CD-ROM, флеш-накопителе). Съемные диски должны предварительно проверяться на наличие вирусов. При необходимости пользователь может напечатать полученную информацию на принтере, оплатив стоимость использованных при этом расходных материалов и бумаги.

Пользователям «точки доступа к Интернету» в школе запрещается:

· Осуществлять действия, запрещенные законодательством РФ.

· Посещать сайты, содержащие порнографическую и антигосударственную информацию, информацию со сценами насилия, участвовать в нетематических чатах.

· Передавать информацию, представляющую коммерческую или государственную тайну, распространять информацию, порочащую честь и достоинство граждан.

· Устанавливать на компьютерах дополнительное программное обеспечение, как полученное в Интернете, так и любое другое.

· Изменять конфигурацию компьютеров, в том числе менять системные настройки компьютера и всех программ, установленных на нем (заставки, картинку рабочего стола, стартовой страницы Internet Explorer).

· Включать, выключать и перезагружать компьютер без согласования с ответственным за «точку доступа к Интернету».

· Осуществлять действия, направленные на "взлом" любых компьютеров, находящихся как в «точке доступа к Интернету» школы, так и за его пределами.

· Использовать возможности «точки доступа к Интернету» школы для пересылки и записи непристойной, клеветнической, оскорбительной, угрожающей и порнографической продукции, материалов и информации.

Пользователи «точки доступа к Интернету» в школе несут ответственность:

· За содержание передаваемой, принимаемой и печатаемой информации.

· Пользователи должны соблюдать тишину, порядок и чистоту в «точке доступа к Интернету», а также выполнять указания ответственного за «точку доступа к Интернету» по первому требованию.

· Лица, не соблюдающие настоящий регламент работ, лишаются права работы в «точке доступа к Интернету».

· При нанесении любого ущерба «точке доступа к Интернету» (порча имущества, вывод оборудования из рабочего состояния) пользователь несет материальную ответственность.

Рекомендации по фильтрации веб-контента

1. Обзор систем, обеспечивающих контроль за содержанием потоков информации, передаваемых из учреждения образования в Интернет и получаемых из Интернета на компьютер (в локальную сеть) учреждения образования
2. Рекомендации по защите школьников от просмотра и скачивания информации с веб-сайтов, не совместимых с задачами работы образовательного учреждения (порносайты, сайты антисоциальной направленности и т.п.)
3. Рекомендации по предотвращению неконтролируемого доступа и скачиванию из Интернета информации большого объема для внеучебных целей (видеофильмы, музыка, файловые архивы программного обеспечения и т.п.)

Методические рекомендации по работе УО с информационными образовательными ресурсами сети Интернет

1. Обзор образовательных веб-сайтов и порталов информационной направленности
2. Обзор и рекомендации по работе с ИОР для учителей-предметников
3. Методические рекомендации по организации самостоятельной учебной, исследовательской работы школьников с ИОР с использованием проектной методик
4. Методические рекомендации для учителей и школьников по работе с современными социальными веб-сервисами (т.н. Веб 2.0) для включения информационных ресурсов школы в единое информационное пространство

Памятки и наглядные пособия

1. Памятка пользователю по работе со школьной Интернет точкой
2. Памятка для участников сетевой Летописи

Ссылки по теме

• Интернет-конференция Министра образования и науки Андрея Фурсенко 23 октября 2006 года
• Интернет как фактор равенства между городом и деревней

---