Региональный проект Литература и кино

            Файл:Проект2.jpg

Авторы и координаторы проекта

Сетевой проект реализуется по инициативе Муниципальной базовой площадки по теме «Создание условий для сетевого взаимодействия образовательных учреждений и управление образованием в условиях сетевого обучения» муниципального казенного общеобразовательного учреждения Ключевской средней общеобразовательной школы, при поддержке МКУ «Центра развития образования» Ирбитского МО, РМО учителей русского языка и литературы и РМО учителей информатики.

=Координатор проекта

Татьяна Бурнатова

Новости проекта

Приглашаем команды-участницы пройти регистрацию.

Все участники команды вместе с руководителем регистрируются на Летописи.ру индивидуально (оформляют свою регистрационную страницу) и на http://wiki.iteach.ru

Для участия в проекте необходимо заполнить анкету: http://goo.gl/forms/5JQCbSCFzy

Создайте страничку своей команды (пример названия страницы команды: Команда Такая-то школы №1 города/села такого-то/Проект Литература и кино). Не используем аббревиатуры и кавычки в названиях страниц!.

На страничке: разместите фотографию, напишите название команды, состав команды, ФИО руководителя. Напишите о том, что вы ждете от проекта и добрые слова-пожелания другим командам.

Презентация "Как работать с wiki"

Методическая цель проекта

Содействие духовно – нравственному развитию обучающихся общеобразовательных школ посредством создания условий, способствующих оптимальному развитию познавательной, эмоциональной и коммуникативной сфер личности через приобщение ребенка к чтению и Российскому кино в условиях информационного общества.

Задачи проекта

- Создавать условия для повышения читательской активности школьников и интереса к Российскому кино;

- Способствовать формированию исследовательских, рефлексивных, самооценочных, общеучебных компетенций обучающихся, непосредственно сопряжённых с опытом их применения в практической деятельности;

- Способствовать созданию широкой мотивационной основы учебной деятельности, включающей социальные, учебно-познавательные и внешние мотивы;

- Способствовать личностному развитию ребёнка, стимулируя его интерес к использованию современных образовательных технологий, в том числе исследовательских методов в обучении и ИКТ;

- Создавать условия для развития навыков межличностных отношений, умения работать в команде, формирования организаторских способностей, инициативностей, способности работать в информационном пространстве, способности переносить знания в жизнь, представлять полученные результаты;

- Содействовать повышению ценности и престижа чтения у детей и взрослых (педагогов, родителей), возрождению традиций семейного чтения и приобщение к просмотру экранизации художественных произведений.

- Способствовать повышению уровня квалификации педагогов в области преподавания литературы;

- Содействовать распространению инновационных методов и форм внеурочной деятельности среди педагогов образовательных учреждений Ирбитского МО.

Участники проекта

- В проекте могут принять участие команды обучающихся и педагогов общеобразовательных учреждений.

- Командой считается детский коллектив, состоящий не менее чем из 5, но не более чем из 12 учащихся. Команда может представлять один класс, а также, может быть разновозрастной.

Условия участия в проекте

• руководитель команды – лицо, организующее и координирующее участие команды в проектной деятельности (учитель информатики, педагог дополнительного образования, учитель литературы, представитель родительской общественности)

• возможность скоростного доступа к сети Интернет;

• контент продукт проектной деятельности команд не нарушает прав интеллектуальной собственности третьих лиц.

Сроки реализации проекта

25 января 2016 года - 25 марта 2016 года

Этапы проекта

Регистрация команд:

Этап 1: 25.01.2016-01.02.2016

Этап 2: 02.02.2016-15.02.2016

Этап 3: 16.02.2016-29.02.2016

Этап 4: 01.03.2016-20.03.2016

Подведение итогов: 20.03.2016-25.03.16

Этап 1. Регистрация участников.

Регистрация участников и оформление странички команды

Этап 2. Лента Времени «История создания произведения и его экранизации».

Командам необходимо создать ленту времени с помощью сервисов:Timetoast или Dipity.

В ленте:

1. Год создания произведения;
2. Обложка книги;
3. История создания произведения. Интересные факты;
4. Главные герои произведения;
5. Справка об экранизации произведения: год, режиссер, актеры и т.п

Критерии оценивания этапа:

1. Соответствие ленты времени плану и широта охвата этапов работы над произведением и фильмом;
2. на странице команды размещена ссылка на созданную ленту.

Вам в помощь:

Инструкция по работе с сервисом Timetoast. Автор А.Г. Баданов

Инструкция по работе с сервисом Dipity. Автор В. Власенко

Всем удачи!

Этап 3. Создание кроссворда.

Командам необходимо создать кроссворд по произведению с помощью сервиса: Фабрика кроссвордов. http://puzzlecup.com/crossword-ru/

Критерии оценивания:

1. Соответствие материала теме произведения;
2. Количество слов (от 15 и более);
3. Построение вопросов кроссворда: формулировка заданий краткая, полная, в достаточной степени интересная;
4. Орфографическая грамотность.

Этап 4. Создание буктрейлера.

Критерии этапа:

• продолжительность не более 5-6 минут;
• наличие и качество музыкального сопровождения;
• использование собственных видео и фотоматериалов;
• оригинальность и выразительность решения творческой задачи;
• техническая сложность исполнения;
• полнота и глубина раскрытия содержания книги.

Пример буктрейлера в сети Интернет: https://www.youtube.com/watch?v=V_xyaXbrO5Y

Этап 5. Оценивание и подведение итогов проекта.

Для оценивания этапов проекта создается жюри, которое утверждается директором МКОУ Ключевской СОШ. В состав жюри могут входить администрация и педагоги МКОУ Ключевской СОШ, члены Совета Учреждения, обучающиеся школы, представители общественности.

Жюри проекта:

• оценивает каждый этап проекта согласно критериям, определенным данным Положением;

• имеет право привлекать в качестве консультантов педагогов других школ Ирбитского муниципального образования, руководителей районных методических объединений, методистов МКУ «Центр развития образования» без права их влияния на результаты проекта

Этап 6. Создание электронной энциклопедии.

Итоговым результатом проекта является создание электронной энциклопедии «Слияние двух искусств», посвященной художественным произведениям и их экранизациям.

Этап 7. Рефлексия участников проекта и руководителей команд.

Критерии оценивания

• Этапы проекта оцениваются в баллах. Подробная информация о системе оценивания будет указана на сайте.
• Продукты деятельности команд, не удовлетворяющих условию настоящего положения, экспертами не рассматриваются.

Награждение участников

• По итогам сетевого проекта определяется победитель и лауреаты.
• Победители награждаются грамотами и ценными призами.