Региональный проект Кто мы без них, таких знакомых, ушедших на войну людей/Команда Союз

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(5 этап - "Чтобы помнили")
(5 этап - "Чтобы помнили")
 
(не показаны 9 промежуточных версий 2 участников)
Строка 70: Строка 70:
 
== <font style="text-align:left;color:#2F4F4F">'''1 этап — «Разведка»'''</font> ==
 
== <font style="text-align:left;color:#2F4F4F">'''1 этап — «Разведка»'''</font> ==
 
'''Сроки выполнения:  18.11.19 – 24.11.19'''
 
'''Сроки выполнения:  18.11.19 – 24.11.19'''
 +
Итоги работы
 +
<ul>
 +
<li>расшифровали полученное сообщение <blockquote>Тот самый длинный день в году <br>
 +
                                                    С его безоблачной погодой <br>
 +
                                                    Нам выдал общую беду <br>
 +
                                                      На всех, на все четыре года. <br></blockquote> </li>
 +
 +
<li>собрать сведения о том, о чем сообщается в шифре</li>
 +
<li>полученную информацию оформили в интернет сервисе [https://docs.google.com/presentation/d/1XajU8q_XijHfcyj5stvvXEQ4OlwyQcPZN4lmTP5moX0/edit?usp=sharing Презентация ]</li>
 +
<li>предоставили доступ к документу координаторам проекта и членам экспертной группы (pavel-aa@mail.ru,katyakuzina1974@mail.ru, irakuso@rambler.ru, tania.zuz@yandex.ru, kozhykhovaanna@gmail.com)</li>
 +
<li>разместили [https://docs.google.com/presentation/d/1XajU8q_XijHfcyj5stvvXEQ4OlwyQcPZN4lmTP5moX0/edit?usp=sharing активную ссылку] на документ с выполненным заданием на командной странице и [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1GvUX-2w1WQ5O7sU-duo32tkSc60pYwT8eW7QQn7SHDw/edit#gid=0 в журнале продвижения в проекте]</li>
 +
<li>выполнили рефлексию [http://letopisi.org/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A0%D0%B5%D0%B3%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%BC%D1%8B_%D0%B1%D0%B5%D0%B7_%D0%BD%D0%B8%D1%85,_%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%8B%D1%85,_%D1%83%D1%88%D0%B5%D0%B4%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%BD%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BD%D1%83_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B5%D0%B9/%C2%AB1_%D1%8D%D1%82%D0%B0%D0%BF%C2%BB на странице этапа]</li>
 +
</ul>
 +
При выполнении заданий 1 этапа используйте [http://letopisi.org/images/7/79/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_1_%D1%8D%D1%82%D0%B0%D0%BF%D0%B0_%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%BC%D1%8B_%D0%B1%D0%B5%D0%B7_%D0%BD%D0%B8%D1%85%2C_%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%8B%D1%85%2C_%D1%83%D1%88%D0%B5%D0%B4%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%BD%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BD%D1%83_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B5%D0%B9.pdf Контрольный лист самооценивания 1 этапа]
  
на этом этапе наша команда расшифровала сообщение <br>
 
<p>
 
Тот самый длинный день в году <br>
 
С его безоблачной погодой <br>
 
Нам выдал общую беду <br>
 
На всех, на все четыре года. <br></p>
 
[https://docs.google.com/presentation/d/1XajU8q_XijHfcyj5stvvXEQ4OlwyQcPZN4lmTP5moX0/edit?usp=sharing Презентация ]<br>
 
в процессе работы была изучена информация по заданной теме. При создании страницы использовался контрольный лист этапа 1 и предоставлены ссылка экспертной группе
 
  
 
|}
 
|}
Строка 180: Строка 186:
 
<p>Карта с отмеченной улицей
 
<p>Карта с отмеченной улицей
  
<p>[[Файл:Karta.jpeg|1306x829px|]]
+
<p>[[Файл:Karta.jpeg|500x318px|]]
  
  
Строка 196: Строка 202:
 
<li>проведено это мероприятие</li>
 
<li>проведено это мероприятие</li>
 
<li>рассказать об этом мероприятии на странице команды</li><br>
 
<li>рассказать об этом мероприятии на странице команды</li><br>
[[Файл:Мероприятие.jpg]]
+
<table >
[[Файл:Мероприятие_(4).jpg]]
+
  <tr>
[[Файл:Мероприятие_(3).jpg]]
+
    <th>[[Файл:MyCollages.jpg|220x470px|]]</th>
[[Файл:Мероприятие_(1).jpg]]
+
    <th>На отчетной неделе проведено мероприятие для обучающихся школы, на котром ребята узнали, что место подвигу есть всегда (и на поле сражения и в мирной жизни), привели примеры геройский поступков (в основном по новостным лентам и социальным сетям), обсудили что значит быть героем и что для этого необходимо сделать, создали примеры своих отличительных знаков героя, образ героя</th>
 +
  </tr>
 +
 
 +
</table>
 +
 
 +
 
  
  

Текущая версия на 00:35, 27 декабря 2019


Кто мы без них, таких знакомых, ушедших на войну людей

Эмблема регионального интернет проекта Кто мы без них, таких знакомых, ушедших на войну людей.jpg..jpg

[править] Название команды

Союз

Эмблема команды Союз в проекте "Кто мы без них, таких знакомых, ушедших на войну людей".jpg

[править] Девиз

[править] С - смелые

[править] О - озорные

[править] Ю - юные

[править] З - заводные

[править] Состав команды

[править] Руководители команды

[править] О школе

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Школа №173"

Школа №173 Нижний Новгород.jpg

Гимн школы
Я пою о тебе эту песню,
Моя школа - мой дом и причал.
Здесь, поверь мне, все так интересно
Школа – это начало начал.

Припев:
И другой мне нигде не встретить,
И шепчу, повторяя любя,
Дорогая 173-я.
Моя жизнь и любовь моя.




[править] 1 этап — «Разведка»

Сроки выполнения: 18.11.19 – 24.11.19 Итоги работы

  • расшифровали полученное сообщение
    Тот самый длинный день в году
    С его безоблачной погодой
    Нам выдал общую беду
    На всех, на все четыре года.
  • собрать сведения о том, о чем сообщается в шифре
  • полученную информацию оформили в интернет сервисе Презентация
  • предоставили доступ к документу координаторам проекта и членам экспертной группы (pavel-aa@mail.ru,katyakuzina1974@mail.ru, irakuso@rambler.ru, tania.zuz@yandex.ru, kozhykhovaanna@gmail.com)
  • разместили активную ссылку на документ с выполненным заданием на командной странице и в журнале продвижения в проекте
  • выполнили рефлексию на странице этапа

При выполнении заданий 1 этапа используйте Контрольный лист самооценивания 1 этапа


[править] 2 этап — «Дорога к Победе»

Сроки выполнения: 25.11.19 – 01.12.19 г.

В журнале продвижения в проекте напротив названия своей команды мы нашли дату, которая относится к событию периода Великой Отечественной войны.

Задание


  1. узнать к какому событию периода великой отечественной войны относится дата и кратко его описать - 30.10.41-4.07.42 - Оборона Севастополя. Этот город был важной стратегической точкой, и его захват существенно повлиял на ход ВОв. Оборона длилась 250 дней, однако Севастополь все же был оккупирован, а это давало Гитлеру множество преимуществ на фронте. Советское командование окончательно потеряло Украину и Крым, который полностью перешел во владение немцев.
  2. найти произведения искусства, которые посвящены этому событию, или в котором это событие упоминается:
    Литература
    • Луцкий И. Море и плен. Трагедия Севастополя. 1940—1945.
    • И. Маношин. «Июль 1942 года. Падение Севастополя»
    • Э. фон Манштейн «Утерянные победы»
    • П. А. Моргунов. «Героический Севастополь»
    • Морозов М. Э. Воздушная битва за Севастополь. 1941—1942
    Изобразительное искусство А.А. Дейнека Оборона Севастополя.

  3. всю собранную информацию оформить в совместной online презентации "Дорога к Победе" - слайд 3 (Команда "Союз")
  4. оставить отзыв на работу другой команды на странице этапа:

При выполнении заданий 2 этапа используйте Контрольный лист самооценивания 2 этапа

[править] 3 этап — «Война и мир»

Сроки выполнения: 02.12.19 – 08.12.19 г.

Что выполнено на данном этапе:

При выполнении заданий 3 этапа использовали Контрольный лист самооценивания 3 этапа

[править] 4 этап - "Чтобы помнили"

итоги работы над этапом

  1. нашли в своём районе улицы, названные в честь героев Великой Отечественной войны;
  2. обозначили эти улицы на карте;
  3. результат работы с картой представлены на странице команды
  4. выбрали одного из этих героев и рассказали о нём;
  5. информацию о герое оформили в виде вики статьи;
  6. выполнли рефлексию на странице этапа

При выполнении заданий 4 этапа использовали Контрольный лист самооценивания 4 этапа

Борис Владимирович Панин

Борис Владимирович Панин

Борис Владимирович Панин

Борис Панин родился в Нижнем Новгороде в рабочей семье. Учился в школе № 4 Советского (сейчас Нижегородского) района, увлекался спортом, мечтал стать лётчиком. После окончания 7 классов работал на заводе имени М. В. Фрунзе. Сначала учеником слесаря, а потом слесарем в механическом цехе № 5. С 1938 по 1940 год учился в Горьковском аэроклубе имени Баранова. В 1940 году был призван в армию. В 1941 году окончил Энгельсскую военную авиационную школу лётчиков. С октября 1942 года участвовал в Великой Отечественной войне, был лётчиком, а затем командиром звена 321-го (с 18 марта 1943 — 82-го гвардейского) бомбардировочного авиационного полка. На фронте вступил в партию. Сражался на Калининском, Волховском, Северо-Западном и Воронежском фронтах. Участвовал в оборонительных боях в Калининской области, прорыве блокады Ленинграда, в Курской битве.

Подвиг

Панин летал на пикирующем бомбардировщике Пе-2 и был одним из лучших лётчиков соединения. Одним из первых он выполнил на Пе-2 фигуру высшего пилотажа «бочка», продемонстрировав возможность использовать бомбардировщик в качестве истребителя. Его инициатива вдвое увеличить бомбовую нагрузку нашла последователей среди других лётчиков.

7 марта 1943 года при бомбометании по скоплению танков и пехоты противника группа самолётов Пе-2 попала под сильный огонь зенитной артиллерии. Панин, выйдя из строя, спикировал и подавил огонь двух батарей, обеспечив советским самолётам выполнение задания без потерь.

8 мая 1943 года, выполняя задание по фотографированию Харьковского аэроузла противника, самолёт Панина 11 раз подвергался атакам истребителей противника. Экипаж Панина сбил один немецкий самолёт и, оторвавшись от преследования истребителей, вернулся к объекту, сфотографировал вражеский аэродром и благополучно вернулся на базу.

17 июня 1943 года Панин победил в бою против четырёх истребителей противника, 12 раз атаковавших его бомбардировщик. Один истребитель был сбит, и, выполнив задание, Панин благополучно вернулся на свой аэродром.

К августу 1943 года Панин совершил 57 боевых вылетов на бомбардировщике Пе-2 на бомбардировку важных объектов противника (из них 25 вылетов одиночно на разведку и фотографирование в интересах артиллерийского командования). Сбил 3 вражеских самолёта.

4 августа 1943 года Борис Панин и члены его экипажа — штурман Д. М. Адамянец и стрелок-радист В. П. Ермолаев — участвовали в освобождении Белгорода и погибли при выполнении боевого задания.

Память

Памятник и самолёт МиГ-19ПМ установлены в память Героя Советского Союза Бориса Владимировича Панина. Нижний Новгород, ул. Ванеева.

В Нижнем Новгороде: улица Бориса Панина в Советском районе, на перекрестке улиц Бориса Панина и Ванеева установлен памятник (рядом — самолёт Миг-19); мемориальная доска на школе № 4 (Большая Печёрская, 16-б), где учился лётчик. В 1989 году в селе Иловка Алексеевского района Белгородской области, где похоронен Борис Панин, установлен его бюст.

Литература

  • Федоров А. Г. Авиация в битве под Москвой. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Наука, 1975.
  • Яценко Л. А., Ушакова Г. А. и др. Улицы носят их имена. Герои Советского Союза — горьковчане. — Горький, Волго-Вятское кн. изд-во, 1974.
  • Тюльников Л.К. Герои Советского Союза — горьковчане / Тюльников Л.К., Басович Я.И. — 2. — Горький: Волго-Вятское книжное издательство, 1981. — 365 с.
  • Горьковчане в Великой Отечественной войне. — Горький, ВВКИ, 1970. — 454 с. — С. 119—121.
  • Навечно в строю. Альбом. — Вып. 1. — М., 1971. — С. 144—145.
  • Навечно в строю. Книга 3. — М.: Воениздат, 1961.
  • Чирков Г. Л. Навечно в строю // За Отчизну, свободу и честь! Кн. 1. — Горький, 1961. — С. 260—265.
  • Кулешов И. Г. Лётчик Борис Панин // Горьковская правда. — 1970. — 22 дек.
  • Долгов Г. С войны не вернулся // Ленинская смена. — 1967. — 25 июля.
  • Савельев С. Человек большого мужества // Горьковский рабочий. — 1959. — 23 февр.
  • Соколиный полёт «пешки» (повесть-хроника о лётчиках-полбинцах 82 ГБАП) полная текстовая версия или сокращённая версия с фотоиллюстрациями

      Карта с отмеченной улицей

      Karta.jpeg

      [править] 5 этап - "Чтобы помнили"

      Сроки выполнения: 16.12.19 – 22.12.19

      Задание

      9 декабря в нашей стране отмечают особый праздник - День Героев Отечества. Во время участия в проекте вы немного больше узнали о героях и событиях Великой Отечественной войны. Мы надеемся, что вы ещё сильнее прониклись чувством гордости за свой народ и историю своей страны. Помогите младшему поколению узнать о своей Родине, о войне и о Героях Своего Отечества. На этом этапе:

      • подготовлено мероприятие, посвящённое Дню Героев Отечества
      • проведено это мероприятие
      • рассказать об этом мероприятии на странице команды

      • Файл:MyCollages.jpg На отчетной неделе проведено мероприятие для обучающихся школы, на котром ребята узнали, что место подвигу есть всегда (и на поле сражения и в мирной жизни), привели примеры геройский поступков (в основном по новостным лентам и социальным сетям), обсудили что значит быть героем и что для этого необходимо сделать, создали примеры своих отличительных знаков героя, образ героя



      • выполнена рефлексию на странице этапа,ответив на вопрос "почему нужно знать свою историю?"
      • заполнен документ "Данные для наградных материалов"

  • Персональные инструменты
    Инструменты