Проект Необычное в обычном-2014
(→Сроки проведения) |
м |
||
| (не показаны 4 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| + | {{Шаблон:Проект завершён}} | ||
| + | |||
| + | |||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| style="width: 60%; background-color: #FFE4C4; border: 3px solid #4B0082; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__ | | style="width: 60%; background-color: #FFE4C4; border: 3px solid #4B0082; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__ | ||
| Строка 81: | Строка 84: | ||
[https://sites.google.com/site/geometriaokruzausegomira/home Сайт проекта] | [https://sites.google.com/site/geometriaokruzausegomira/home Сайт проекта] | ||
| − | [https:// | + | [https://clck.ru/8tGf6 Регистрация в проекте] |
Буклет проекта | Буклет проекта | ||
| Строка 109: | Строка 112: | ||
:[https://docs.google.com/document/d/1cKs_Ffwt5kr1dqUtRR_GwqMcdQN8QuFWJ_IEc-QcUPQ/editТаблица З –И-У-К] | :[https://docs.google.com/document/d/1cKs_Ffwt5kr1dqUtRR_GwqMcdQN8QuFWJ_IEc-QcUPQ/editТаблица З –И-У-К] | ||
:[https://docs.google.com/drawings/d/1Gpl9LSEDUJ3T8ivTMzOtgT4qQKL-yX0VTbdaJSo_Wsw/edit Карта путешествия] | :[https://docs.google.com/drawings/d/1Gpl9LSEDUJ3T8ivTMzOtgT4qQKL-yX0VTbdaJSo_Wsw/edit Карта путешествия] | ||
| − | :[ | + | :[ Таблица продвижения команды в проекте] |
| − | :Таблица личного участия участников команды | + | :Таблица личного участия участников команды |
== По окончании проекта == | == По окончании проекта == | ||
| Строка 116: | Строка 119: | ||
:[https://docs.google.com/drawings/d/1Gpl9LSEDUJ3T8ivTMzOtgT4qQKL-yX0VTbdaJSo_Wsw/edit Карта путешествия] | :[https://docs.google.com/drawings/d/1Gpl9LSEDUJ3T8ivTMzOtgT4qQKL-yX0VTbdaJSo_Wsw/edit Карта путешествия] | ||
:[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Aiz2psxvoGl9dGpWMHlxMUVQeDU2TnNzVWE0U01ORHc#gid=0 Взаимооценивание итоговой работы команд] | :[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Aiz2psxvoGl9dGpWMHlxMUVQeDU2TnNzVWE0U01ORHc#gid=0 Взаимооценивание итоговой работы команд] | ||
| − | :[ | + | :[ Таблица продвижения команды в проекте] |
:Таблица личного участия участников команды | :Таблица личного участия участников команды | ||
:[https://docs.google.com/forms/d/1XMcATmkALqaNmQQsCkzdF5jsSmYRoY3zt1BRX9A7Cyc/viewform Анкета для участников проекта] | :[https://docs.google.com/forms/d/1XMcATmkALqaNmQQsCkzdF5jsSmYRoY3zt1BRX9A7Cyc/viewform Анкета для участников проекта] | ||
| Строка 135: | Строка 138: | ||
''' Подготовительный этап''' | ''' Подготовительный этап''' | ||
| − | :'''Сроки выполнения: | + | :'''Сроки выполнения: 31. 10 - 16. 11. 2014 ''' |
:1.1. Знакомство с материалами проекта: буклетом проекта (1 сторона и 2 сторона), планом проекта; | :1.1. Знакомство с материалами проекта: буклетом проекта (1 сторона и 2 сторона), планом проекта; | ||
| Строка 145: | Строка 148: | ||
:1.7. Знакомство детей с правилами работы в группе; | :1.7. Знакомство детей с правилами работы в группе; | ||
:1.8. Создание команды; | :1.8. Создание команды; | ||
| − | :1.9. [ | + | :1.9. [https://clck.ru/8tGf6 Регистрация команды]; |
:1.10. Оформление проектной странички команды | :1.10. Оформление проектной странички команды | ||
| Строка 152: | Строка 155: | ||
[https://sites.google.com/site/geometriaokruzausegomira/hod-proekta/geometriceskaa-razminka Геометрическая разминка] | [https://sites.google.com/site/geometriaokruzausegomira/hod-proekta/geometriceskaa-razminka Геометрическая разминка] | ||
| − | :'''Сроки выполнения: | + | :'''Сроки выполнения: 17.11 - 23.11. 2014''' |
:На этом этапе Вам необходимо: | :На этом этапе Вам необходимо: | ||
| Строка 161: | Строка 164: | ||
[https://sites.google.com/site/geometriaokruzausegomira/hod-proekta/zagadki-ornamenta Загадки орнамента] | [https://sites.google.com/site/geometriaokruzausegomira/hod-proekta/zagadki-ornamenta Загадки орнамента] | ||
| − | :'''Сроки выполнения: | + | :'''Сроки выполнения: 24.11 - 30.11.2014''' |
:На этом этапе Вам необходимо: | :На этом этапе Вам необходимо: | ||
| Строка 170: | Строка 173: | ||
[https://sites.google.com/site/geometriaokruzausegomira/hod-proekta/larec-tvorcestva Ларец творчества] | [https://sites.google.com/site/geometriaokruzausegomira/hod-proekta/larec-tvorcestva Ларец творчества] | ||
| − | :'''Сроки выполнения: | + | :'''Сроки выполнения: 01. 12 - 07.12. 2014''' |
На этом этапе Вам предстоит ответить на главный вопрос этого этапа: | На этом этапе Вам предстоит ответить на главный вопрос этого этапа: | ||
| Строка 178: | Строка 181: | ||
[https://sites.google.com/site/geometriaokruzausegomira/zaklucitelnyj-etap Заключительный этап] | [https://sites.google.com/site/geometriaokruzausegomira/zaklucitelnyj-etap Заключительный этап] | ||
| − | :'''Сроки выполнения: | + | :'''Сроки выполнения: 08. 12 - 21.12. 2014 ''' |
|} | |} | ||
Текущая версия на 12:08, 7 июля 2015
|
Спасибо всем! |
|
[править] О проекте[править] Аннотация проектаУчебно-исследовательский проект "Необычное в обычном" может быть реализован в рамках ФГОС второго поколения в предметной области "Искусство" (Изобразительное искусство) в 2-3 классах. В начальной школе возрастает интерес детей к социальному миру, истории, культуре, религии. Младшие школьники вступают в период более широкого освоения духовных ценностей не только русского народа, но и других народов России, разных стран мира. Актуальность данного проекта заключается в том, что он даёт возможность ребёнку учиться познавать мир через познание знаково - символического языка декоративно- прикладного творчества. В проекте у обучающихся будет возможность учиться ставить проблемы, искать и находить свои решения; учиться взаимодействовать с другими людьми на основе толерантности, учиться безопасной работе в Интернете. Сетевой учебный проект «Необычное в обычном» посвящён декоративно-прикладному творчеству. Проект даёт возможность соприкоснуться не только с русским народным творчеством, но и с творчеством народов нашей страны. На примере орнамента школьники пополнят запас знаний знаковых образов народного искусства и знаково-символического языка декоративно-прикладного искусства. [править] Организаторы проектаПроект Необычное в обычном, разработан летом 2013 года в проектном инкубаторе 2013 на основе методики программы Intel "Обучение для будущего". Проект проводится при поддержке:
[править] Координаторы проекта
|
[править] Цель проектаУчаствуя в проекте, дети повторят из курса математики плоские геометрические фигуры. А из курса литературного чтения произведения малых форм устного народного творчества: загадки, считалки, песенки, пословицы и поговорки. Проект расширяет сферу взаимодействия младшего школьника с окружающим миром, формирует информационную активность учащихся. Во время работы над проектом у учащихся формируется навык сотрудничества в команде, коллективе, а также навык сотрудничества в Интернете.
[править] Визитка проекта[править] Участники проектаДля участия в сетевом проекте приглашаем учащихся 2-3 классов. Количество участников команды от пяти человек и более. [править] Сроки проведения31 октября - 26 декабря Заявка на участие с 31 октября по 16 ноября 2014 |
[править] Вопросы направляющие проект[править] Основополагающий вопрос
[править] Проблемные вопросы:
|
[править] Для участниковБуклет проекта 1 страница 2 страница Разрешения родителей на работу детей в сети Интернет
|
[править] Критерии оценивания[править] Формирующее оценивание[править] До проекта[править] В ходе проекта
[править] По окончании проекта
[править] Критерии оценивания итоговых работ |
[править] Этапы проектаПодготовительный этап
На этом этапе Вам предстоит ответить на главный вопрос этого этапа:
|
|
|
[править] Продукты проектной деятельности |
[править] Итоги проекта |
