Проект Моя коллекция
(→Материалы проекта) |
(→План проекта) |
||
Строка 206: | Строка 206: | ||
|'''Подготовительная работа'''||'''Основная работа - этапы реализации проекта'''||'''Заключительная работа'''|| | |'''Подготовительная работа'''||'''Основная работа - этапы реализации проекта'''||'''Заключительная работа'''|| | ||
|- | |- | ||
− | |1. Родительское собрание. Ознакомление с условиями проекта, разрешение родителей на участие детей в проекте. | + | |1. Родительское собрание. Ознакомление с условиями проекта, [https://docs.google.com/document/d/1nla95FcHIGA6_CRdLMVpOUROjnBHjKgYjiynBIe6x7I/edit?usp=sharing/ разрешение родителей на участие детей в проекте]. |
2. Регистрация в Летописи.ру и на Google.ru | 2. Регистрация в Летописи.ру и на Google.ru | ||
Строка 212: | Строка 212: | ||
3. Ознакомление с основными источниками информации и сроками выполнения проекта. | 3. Ознакомление с основными источниками информации и сроками выполнения проекта. | ||
− | 4. Заполнение карты З-И-У-К (1-2 столбики) | + | 4. [https://docs.google.com/document/d/1eJsXwIxvoQiVwgHHHyUqmAYYc6HFWF4m-8ELvIRuShg/edit/ Заполнение карты З-И-У-К (1-2 столбики)] |
− | 5. Анкетирование участников проекта "Моя коллекция" | + | 5. [https://docs.google.com/document/d/11VjB2q56TN3MfMEtdIMjJuVLvax1JANliWw7V78UO28/edit/ Анкетирование участников проекта "Моя коллекция"] |
− | 6. Заполнение листа самооценки "Я участвую в проекте..." | + | 6. [https://docs.google.com/document/d/1pc5YYTfP0q5ogl-YI3AN_uV7SXKMKMKIAd8i_APgWtA/edit/ Заполнение листа самооценки "Я участвую в проекте..."] |
|'''1 этап''' «Давайте познакомимся». | |'''1 этап''' «Давайте познакомимся». | ||
Строка 232: | Строка 232: | ||
'''7 этап''' - «Рефлексия». | '''7 этап''' - «Рефлексия». | ||
− | |1. Подведение итогов. | + | |1. Подведение итогов - отзывы о работе в [http://verinal.blogspot.ru/ Блоге проекта] |
− | 2. Заполнение карты З-И-У-К (3-4 столбики) | + | 2. [https://docs.google.com/document/d/1eJsXwIxvoQiVwgHHHyUqmAYYc6HFWF4m-8ELvIRuShg/edit/ Заполнение карты З-И-У-К (3-4 столбики)] |
− | 3. | + | 3. [https://docs.google.com/document/d/1iDi3FUaWJwkv-pwZI5yMgZMlOvRDshAPBx7t6ElB7Tg/edit?usp=sharing/ Лист самооценки по итогам проекта] |
Версия 12:34, 6 августа 2013
«300 ИнтелШкол-2013» |
Ключик к сердцу ребенка можно найти через его увлечения |
Авторы проектаАвтор проекта: Верина Любовь Александровна Организаторы проекта: 1. Каплюхина Наталья Николаевна - нет регистрации? 2. Чекмаева Ольга Ивановна - нет регистрации? 3. Лескина Ирина Николаевна - нет регистрации? 4. Мокрова Ольга Валентиновна - нет регистрации? Координатор проекта: Верина Любовь Александровна Тема проектаМОЯ КОЛЛЕКЦИЯ Цели и задачи проектаЦель:
Задачи:
Сроки реализации проектасентябрь-декабрь 2013 года Компетентности, формируемые проектомУ детей формируются основные умения 21 века:
Методические задачи проекта
Основополагающие и проблемные вопросы проектаОсновополагающий вопрос:
Проблемные вопросы:
Девиз проектаМы все – одна семья Цитаты
И.П. Павлов
А. Эйнштейн Самостоятельные исследования учащихся в рамках проекта
Предметные областиВнеурочная деятельность Возраст учащихся1-4 классы
Визитная карточка проектаКраткая аннотация проекта"Коллекционирование - школа воли, рефлекс цели, имеющий огромное жизненное значение" И.П. Павлов
В ходе проекта проекта участники наблюдают, сравнивают, анализируют, проводят исследования, способствующие развитию понимания мира, в котором мы живем, расширению их знаний из других областей, а также становлению их собственной личности. Данный проект предназначен для развития метапредметных умений, творческих способностей учащихся, формирование навыков исследовательской и проектной деятельности, развивает интерес и мотивацию к обучению. Проект направлен на организацию сетевого взаимодействия с целью повышения коммуникативных навыков, развития информационной компетенции младших школьников, формирования навыков работы с сервисами Web.2.0. В проекте могут принимать участие учащиеся начальной школы и их родители. Участие в проекте командное: от 2-5 человек+педагог. Тема проекта органично вписывается в программу внеурочной деятельности. Что необходимо для участия1. Создать команду из учащихся 1-4 классов до 5 человек (в команду можно включать родителей учащихся). 2. Зарегистрироваться индивидуально в Летописи.ру (повторная регистрация не требуется). 3. Создать страницу: Визитная карточка команды. Пример названия страницы: Команда Такая-то школы №1 города/села/посёлка Такого-то Такой-то области). На странице команды должна быть отражена информация об участниках проекта, также на ней Вы будете отражать свое участие в проекте. На странице команды разместите шаблон участника проекта Шаблон:Визитная карточка участника проекта Моя коллекция. Для этого: откройте эту страницу, скопируйте в режиме "Править" и перенесите на свою страницу, затем "предварительный просмотр" и "сохранить". 4. Наличие аккаунта Google для общения с координатором проекта. 5. Зарегистрироваться в проекте на странице самозаписи команд 6. Зарегистрироваться на сервисе Сalameо. 7. Стать постоянным читателем Блога проекта: Продолжительность работы над проектомсентябрь-декабрь Ссылки на Интернет-ресурсы
Материалы проекта2. Вводная презентация к проекту 2. Блог проекта 4. Визитная карточка команды в Летописи.ру 5. Публикации на Сalameо на тему "Моя коллекция" 6. Коллаж на Picassa или CreateCollage на тему "Моя коллекция" 7. Видеофильм на YouTube на тему "Коллекционирование - его хобби" 8. Коллективная презентация на тему "Наши увлечения" 9. Разрешение родителей на участие детей в проекте План проектаПроект будет проходить в несколько этапов. Каждый этап будет содержать определенные задания и определенный срок выполнения. Для получения консультации можно обращаться к руководителю проекта на электронный адрес (verina60@gmail.com). После прохождения каждого этапа проводим рефлексию в Блоге проекта
Первый этап «Давайте познакомимся» (сентябрь)
Второй этап «Эссе» (1-15 октября)
Третий этап «Коллаж» (16-31 октября)
Четвертый этап - "Презентация моей коллекции" (1-15 ноября)
Пятый этап - "Видеофильм" (16-30 ноября)
Шестой этап «Наши увлечения» (1-15 декабря)
Седьмой этап «Рефлексия» (16-25 декабря)
Формирующее и итоговое оценивание
От организаторов проектаСПАСИБО ЗА УЧАСТИЕ В ПРОЕКТЕ!
Полезные ссылки для начинающих
|