Проект Давай откроем мир друг другу
(→Участники проекта) |
м (Защищена страница «Проект Давай откроем мир друг другу» [edit=autoconfirmed:move=autoconfirmed]) |
||
(не показаны 20 промежуточных версий 4 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
+ | {{:Шаблон:Проект завершён}} | ||
+ | |||
{{:Шаблон:Участник проекта 300 ИнтеЛлектуальных школ}} | {{:Шаблон:Участник проекта 300 ИнтеЛлектуальных школ}} | ||
== '''Краткая аннотация''' == | == '''Краткая аннотация''' == | ||
[[Изображение:Proekt mir m plg.jpg|150px|thumb|left|рисунок Лебедевой Е.Ю.]] | [[Изображение:Proekt mir m plg.jpg|150px|thumb|left|рисунок Лебедевой Е.Ю.]] | ||
− | Путешествуя, мы узнаем много нового, неизведанного, интересного и удивительного. Мы расскажем об этом маме и папе, нескольким самым близким друзьям. И все! И все? А так хочется поделиться со всеми! Поделиться тем, что ты видел в '''другой стране''' своим, неповторимым | + | Путешествуя, мы узнаем много нового, неизведанного, интересного и удивительного. Мы расскажем об этом маме и папе, нескольким самым близким друзьям. И все! И все? А так хочется поделиться со всеми! Поделиться тем, что ты видел в '''другой стране''' своим, неповторимым и отличным от других, взглядом. Рассказать о том, что ты чувствовал, открывая её для себя, о своих первых эмоциях и ощущениях. Поделиться опытом, чтобы другим, следующим за тобой в эту страну, было интересно, но не так боязно, открывать её для себя. |
+ | |||
+ | Все этo ты cможешь сделать, участвуя в данном проекте, который предлагает команда [[Визитная карточка школьной команды "ЗаБИяки" (300 школ)|ЗаБИяк]] [http://wiki.pskovedu.ru/index.php/%D0%9C%D0%9E%D0%A3_%22%D0%9F%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D1%8F%22 Псковской лингвистической гимназии] города Пскова [[Псковская область|Псковской области]] | ||
<br clear=all /> | <br clear=all /> | ||
Строка 31: | Строка 35: | ||
− | Учащиеся | + | Учащиеся 5-11 классов. |
К участию в проекте приглашаются школы всех регионов нашей страны. | К участию в проекте приглашаются школы всех регионов нашей страны. | ||
Строка 93: | Строка 97: | ||
#[[Визитная карточка школьной команды КомП (300 школ)|КомП]] | #[[Визитная карточка школьной команды КомП (300 школ)|КомП]] | ||
#[[Визитная карточка школьной команды Патриот (300 школ)|"Патриот"]] | #[[Визитная карточка школьной команды Патриот (300 школ)|"Патриот"]] | ||
− | #[[Визитная карточка школьной команды школы №11 г. Владимира Владимирской области(300 школ)|СТИХиЯ]] | + | #[[Визитная карточка школьной команды "СТИХиЯ" школы №11 г. Владимира Владимирской области(300 школ)|СТИХиЯ]] |
#[[Визитная карточка школьной команды "3D-Спектр" (300 школ)|3D-Спектр]] | #[[Визитная карточка школьной команды "3D-Спектр" (300 школ)|3D-Спектр]] | ||
#[[Визитная карточка школьной команды Клио (300 школ) школы №185 Нижнего Новгорода|КЛИО]] | #[[Визитная карточка школьной команды Клио (300 школ) школы №185 Нижнего Новгорода|КЛИО]] | ||
Строка 100: | Строка 104: | ||
#[[Визитная карточка школьной команды "Самарская дюжина" (300 школ) школы № 12 города Самары|Самарская дюжина]] | #[[Визитная карточка школьной команды "Самарская дюжина" (300 школ) школы № 12 города Самары|Самарская дюжина]] | ||
#[[Визитная карточка школьной команды Лев-Кино (300 школ) Левинской школы Оричевского района Кировской области|"Лев-Кино"]] | #[[Визитная карточка школьной команды Лев-Кино (300 школ) Левинской школы Оричевского района Кировской области|"Лев-Кино"]] | ||
− | #[[Визитная карточка школьной команды Английский клуб(300 школ) школы №10 г. Тольятти Самарской области|"Английский клуб"]] | + | #[[Визитная карточка школьной команды Английский клуб (300 школ) школы №10 г. Тольятти Самарской области|"Английский клуб"]] |
+ | |||
+ | == Подведем итоги == | ||
+ | *На участие в проекте зарегистрировались 12 команд. Результаты представлены в таблице. Это предварительные данные, отражающие лишь количественные показатели. Организаторы оставляют за собой право взять резервное время для детального анализа работ для выставления баллов. Думаем, что после осенних каникул сможем поздравить команды с окончательными результатами. Благодарим за понимание и терпение. | ||
+ | *Очень трудно было подводить итоги. Командами-участниками проделана большая работа. Но из-за недоработки критериев оценивания при разработки проекта мы столкнулисть с проблемой выставления баллов. Долго думая и совещаясь в конце концов пришли к выводу: за каждую '''номинацию''' проставлять не более 5-10 баллов (в зависимости от заявленного), независимо от количества сделанных работ. Причем, при оценивании мы старались придерживаться критериев, заявленных при запуске проекта. В особом мнении организаторов мы выразили благодарность командам, сделавшим большое количество работ. | ||
+ | |||
+ | {| class="standard" border=1 style="border-collapse:collapse" style="text-align:center" | ||
+ | |- | ||
+ | !'''Команда'''||'''Фотоальбом Из дальних странствий, возвратясь'''5б||'''Виртуальная экскурсия Я покажу вам этот город'''10б||'''Удивился? - Не то слово!'''10б||'''Ответное письмо Хочу сказать спасибо'''10б||'''Особое мнение организаторов'''до 5б||'''Итог'''35-40б|| | ||
+ | |-- | ||
+ | |||
+ | !'''[[Визитная карточка школьной команды "ЗаБИяки" (300 школ)|ЗаБИяки]]'''||2альбома/3б.||3през/6б.||6эссе/8б.||8 писем/7б.||0||'''25'''|| | ||
+ | |-- | ||
+ | !'''[[Команда Цифровая карусель/Проект Первый заливистый школьный звонок|Цифровая карусель]]'''||1 альбом/2б.||0||0||0||0||'''2'''|| | ||
+ | |-- | ||
+ | !'''[[Визитная карточка школьной команды Скобари Чихачевской средней школы, Бежаницкого района, Псковской области (300 школ)|Скобари]]||1 альбом/3б.||0||1эссе/10б.||0||0||'''13'''|| | ||
+ | |-- | ||
+ | !'''[[Визитная карточка школьной команды "Смайлики" (300 школ)|Смайлики]]'''||6 альб/4б.||6 през/8б.||0||0||4б.||'''16'''|| | ||
+ | |-- | ||
+ | !'''[[Визитная карточка школьной команды "СТИХиЯ" школы №11 г. Владимира Владимирской области(300 школ)|СТИХиЯ]]'''||1 альб/2б.||0||0||0||0||'''2'''|| | ||
+ | |-- | ||
+ | !'''[[Визитная карточка школьной команды Патриот (300 школ)|Патриот]]'''||0||0||0||0||0||'''0'''|| | ||
+ | |-- | ||
+ | !'''[[Визитная карточка школьной команды Английский клуб (300 школ) школы №10 г. Тольятти Самарской области|"Английский клуб"]]'''||0||0||0||0||0||'''0'''|| | ||
+ | |-- | ||
+ | !'''[[Визитная карточка школьной команды КомП (300 школ)|КомП]]'''||0||0||0||0||0||'''0'''|| | ||
+ | |-- | ||
+ | !'''[[Визитная карточка школьной команды Лев-Кино (300 школ) Левинской школы Оричевского района Кировской области|"Лев-Кино"]]'''||0||0||0||0||0||'''0'''|| | ||
+ | |-- | ||
+ | !'''[[Визитная карточка школьной команды "3D-Спектр" (300 школ)|3D-Спектр]]'''||0||0||||0||0||'''0'''|| | ||
+ | |-- | ||
+ | !'''[[Визитная карточка школьной команды Клио (300 школ) школы №185 Нижнего Новгорода|КЛИО]]'''||9 альб/4б.||14през/8б.||0||0||5б.||'''17'''|| | ||
+ | |-- | ||
+ | !'''[[Самарская дюжина в Проекте Первый заливистый школьный звонок|Самарская дюжина]]'''||1 альбом/2б.||1 през/8б.||0||0||0||'''10'''|| | ||
+ | |-- | ||
+ | |} | ||
== Микрофон для "критического друга" == | == Микрофон для "критического друга" == | ||
''Если у вас, друзья, есть предложения по организации проекта, мы открыты к сотрудничеству. Мы умеем ценить советы "критических друзей"'' | ''Если у вас, друзья, есть предложения по организации проекта, мы открыты к сотрудничеству. Мы умеем ценить советы "критических друзей"'' | ||
+ | |||
+ | Мы ждем от участников особого мнения по организации и необходимости продолжения проекта. | ||
+ | |||
[[Категория:300 ИнтеЛлектуальных школ]] | [[Категория:300 ИнтеЛлектуальных школ]] | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] |
Текущая версия на 12:19, 11 августа 2009
300 ИнтеЛлектуальных школ |
Содержание |
[править] Краткая аннотация
Путешествуя, мы узнаем много нового, неизведанного, интересного и удивительного. Мы расскажем об этом маме и папе, нескольким самым близким друзьям. И все! И все? А так хочется поделиться со всеми! Поделиться тем, что ты видел в другой стране своим, неповторимым и отличным от других, взглядом. Рассказать о том, что ты чувствовал, открывая её для себя, о своих первых эмоциях и ощущениях. Поделиться опытом, чтобы другим, следующим за тобой в эту страну, было интересно, но не так боязно, открывать её для себя.
Все этo ты cможешь сделать, участвуя в данном проекте, который предлагает команда ЗаБИяк Псковской лингвистической гимназии города Пскова Псковской области
[править] Координаторы проекта
Кузнецова Мария Игоревна, учитель английского и шведского языков
Тимофеева Любовь Николаевна, зам.директора, учитель информатики
Тройнова Светлана Николаевна, зам.директора, учитель русского языка и литературы
Лебедева Елена Юрьевна, учитель английского языка
[править] Области предметной деятельности:
- УЧЕБНЫЕ ПРЕДМЕТЫ
- иностранные языки;
- литература;
- история;
- география;
- ИКТ;
- МХК;
- ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА ПО ПРЕДМЕТУ
[править] Участники проекта:
Учащиеся 5-11 классов.
К участию в проекте приглашаются школы всех регионов нашей страны.
[править] Образовательные цели
- развитие умений работать с информацией, в том числе, на иностранных языках;
- совершенствование навыков критического отношения к фактам и толерантного отношения к иной культуре;
- расширение опыта взаимодействия с людьми различных культур и мировоззрений;
- развитие умений использовать современные средства получения, обработки и презентации информации
[править] Компетенции, формирующиеся при работе над проектом
- компетенции в области самообразования:
- способность ориентироваться в информационном потоке, разносторонне рассматривать проблемы;
- находить алгоритмы решения проблем; оценивать свои действия и поступки относительно выбранных целей;
- включать новую информацию в имеющееся знания и т.д.
- социальные компетенции:
- способность к принятию решения, реализации выбора, принятию социальной ответственности;
- способность соотносить свои интересы с интересами сообщества;
- изменять свою точку зрения по мере расширения жизненного опыта, кругозора и внешних обстоятельств и т.д.
- коммуникативные компетенции:
- способность слушать и слышать другого;
- строить партнерские отношения и работать в команде;
- формулировать свою точку зрения и аргументировано ее отстаивать, используя различные источники информации;
- вступать во взаимодействие и продуктивно сотрудничать с людьми, относящимися к другим социальным, национальным и другим группам, и т.д.
[править] Номинации:
- ФОТОАЛЬБОМ "Из дальних странствий, возвратясь"
- располагается лишь на социальных сервисах например, в РИКАСА или ПАНOРАМИО, в зависимости от сюжета фотографий
- при оценивании учитывается количество и качество фотографий, оригинальность подписей, количество комментариев
- максимальное количество баллов - 5
(по интересным городам и местам зарубежья)
- выполняется в Летописи, специально созданном блоге или в виде презентации, размещенной на ГуглДокс, СКРИБД, СлайдШеа, других сервисах
- при оценивании учитывается качество выполненных фотографий, глубина и точность изложенного материала, количество объектов "Экскурсии", ссылки на источники
- максимальное количество баллов - 10
(Эссе о том, что меня больше всего поразило в стране, в которой я побывал\а\)
- может быть выполнено в текстовом редакторе и/или размещено на ГуглДокс, СКРИБД, других сервисах
- при оценивании учитывается эмоциональность, непосредственность, открытость, образность, законченность, соответствие теме
- максимальное количество баллов - 10
(Письмо-рассуждение о людях страны, в которой ты побывал\а; о том, важным ли для тебя оказалось общение с ними, и что оно тебе дало. А может достаточно колесить и восхищаться достопримечательностями?)
- размещение на специально созданном блоге
- при оценивании учитывается наличие конкретного адресата, ясность изложения, возможность использования элементов разговорного стиля
- максимальное количество баллов - 10
[править] Сроки:
10 июня - 15 октября 2008 (возможно продолжение)
[править] Участники проекта
- ЗаБИяки
- Скобари
- КомП
- "Патриот"
- СТИХиЯ
- 3D-Спектр
- КЛИО
- Смайлики
- "Цифровая карусель"
- Самарская дюжина
- "Лев-Кино"
- "Английский клуб"
[править] Подведем итоги
- На участие в проекте зарегистрировались 12 команд. Результаты представлены в таблице. Это предварительные данные, отражающие лишь количественные показатели. Организаторы оставляют за собой право взять резервное время для детального анализа работ для выставления баллов. Думаем, что после осенних каникул сможем поздравить команды с окончательными результатами. Благодарим за понимание и терпение.
- Очень трудно было подводить итоги. Командами-участниками проделана большая работа. Но из-за недоработки критериев оценивания при разработки проекта мы столкнулисть с проблемой выставления баллов. Долго думая и совещаясь в конце концов пришли к выводу: за каждую номинацию проставлять не более 5-10 баллов (в зависимости от заявленного), независимо от количества сделанных работ. Причем, при оценивании мы старались придерживаться критериев, заявленных при запуске проекта. В особом мнении организаторов мы выразили благодарность командам, сделавшим большое количество работ.
Команда | Фотоальбом Из дальних странствий, возвратясь5б | Виртуальная экскурсия Я покажу вам этот город10б | Удивился? - Не то слово!10б | Ответное письмо Хочу сказать спасибо10б | Особое мнение организаторовдо 5б | Итог35-40б | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
ЗаБИяки | 2альбома/3б. | 3през/6б. | 6эссе/8б. | 8 писем/7б. | 0 | 25 | |
Цифровая карусель | 1 альбом/2б. | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | |
Скобари | 1 альбом/3б. | 0 | 1эссе/10б. | 0 | 0 | 13 | |
Смайлики | 6 альб/4б. | 6 през/8б. | 0 | 0 | 4б. | 16 | |
СТИХиЯ | 1 альб/2б. | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | |
Патриот | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
"Английский клуб" | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
КомП | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
"Лев-Кино" | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
3D-Спектр | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
КЛИО | 9 альб/4б. | 14през/8б. | 0 | 0 | 5б. | 17 | |
Самарская дюжина | 1 альбом/2б. | 1 през/8б. | 0 | 0 | 0 | 10 |
[править] Микрофон для "критического друга"
Если у вас, друзья, есть предложения по организации проекта, мы открыты к сотрудничеству. Мы умеем ценить советы "критических друзей"
Мы ждем от участников особого мнения по организации и необходимости продолжения проекта.