Проект В главной роли - Природа/Iэтап
Проект В главной роли - Природа
В главной роли - Природа. Экологический этап.
Чтоб радость завтрашнего дня
Сумел ты ощутить.
Должна быть чистою Земля
И небо чистым быть.
(неизв. автор)
И снова здравствуйте, дорогие друзья!
Приветствую вас на экологическом этапе проекта! Этот этап состоит из трех частей:
- Что такое экология
- У Земли есть тоже День рождения
- Давайте обсудим
Все эти части объединены одной общей темой. Эта тема, как вы уже поняли, - экология. Но, мы будем не только изучать, что это за наука, но и познакомимся с экологическим праздниками, а также проведем небольшое исследование о том какова экологическая ситуация в том месте, где каждый из нас живет в соответствии с темой одного выбранного праздника.
И, конечно же, как уже было сказано, мы будем всё это делать совместно: помогая друг другу, подсказывая и исправляя ошибки, оценивая наш общий труд.
Ну что, вы готовы? Тогда начинаем!
Желаем плодотворной работы, прекрасного настроения и удачи!
В случае затруднений вы можете обратиться к организаторам на странице "Хочу спросить" или на их личных страницах на вкладке "Обсуждение" (см. ответственных за каждый этап на странице "План работы в проекте").
Цели этапа:
- познакомиться с экологией как наукой и с существующими экологическими праздниками
- изучить экологическую ситуацию в своей местности по тематике одного выбранного праздника.
- обсудить результаты изучения экологической ситуации
Проблемный вопрос этапа
- Какова роль экологических праздников в поддержании благоприятной экологической обстановки на Земле?
Учебные вопросы этапа
- Что такое экология как наука?
- Какие экологические праздники существуют?
- Какова экологическая ситуация в нашей местности?
Сроки этапа:...
См. также страницу "План работы в проекте"
Итоговые продукты:
Что необходимо сделать.
I. Что такое экология
1. Познакомиться с экологией как наукой, изучив предложенные материалы...
- Презентация "Экология как наука"
- Презентация "Экология популяции, вида. Охрана природы"
- Презентация "Охрана природы и особо охраняемые территории"
- Основы биологической экологии
- Литература.
- Экология. Школьная энциклопедия. Смоленск: Русич, 2001г.
- Ричард Спарджен. «Экология. Энциклопедия окружающего мира».М: РОСМЭН, 1998г.
- Одум Ю. "Основы экологии" - М.: Мир,1995 г.
- Никитин Д. П., Новиков Ю. В."Окружающая среда и человек", 2003 г.
2. Проверить свои знания, выполнив задания ...
3. Побыть учителями для других участниками, а затем их учениками.
- Составить для остальных команд кроссворд из (...количество) экологических терминов и определений, используя сервис "Фабрика кроссвордов" (см. инструкцию ниже).
При регистрации в сервисе просьба создавать логин, указывающий на имя вашей команды. Например, planeta для команды "Планета".
- Ссылки на созданные кроссворды разместить в таблице "Экологический журнал" на странице "Формирующее оценивание"
- Разгадать не менее одного кроссворда, составленного ребятами из других команд (не забудьте выполнить вход на сервисе, чтобы вам могли подтвердить ваш результат).
- Заполнить журнал, отметив кроссворд каких команд вы разгадывали и свой результат (наилучшая из трех первых попыток)
- Подтвердить результат тем командам, которые разгадывали ваш кроссворд (проверить результат трех первых попыток команды, отметить таблице "да", если выставленный балл соответствует обозначенному, или "нет", если не соответствует).
II. У Земли есть тоже День рождения
1. Познакомиться с краткой информацией об экологических праздниках
2. Разделиться на группы на рабочем листе для последующей совместной работы по описанию одного из экологических праздников.
3. В группах создать статьи с описанием экологических праздников. Для этого:
- команда-капитан группы (см. на рабочем листе) на странице Календарь экологических праздников в соответствующей ячейке создает ссылку на статью о празднике, назвав ее по образцу:
- [[Проект В главной роли - Природа/Название праздника]];
например: [[Проект В главной роли - Природа/День защиты животных]];
слова "Всемирный", Международный" и т.п. в названии статьи писать не надо
- в созданную статью капитан группы копирует шаблон, убирает категорию "Шаблон".
- команда-секретарь на вкладке "Обсуждение" распределяет работу по описанию праздника между командами-участниками группы.
- все участники группы заполняют статью соответствующей шаблону информацией.
4. Провести мини-исследование экологической ситуации в своей местности в соответствии с тематикой определенного группой праздника. Для этого:
- Со страницы "Сборник исследовательских работ "И на нашей улице будет праздник!" в соответствующем разделе создать ссылку на статью со своим исследованием, назвав ее по образцу:
- [[Команда.../Исследование/Проект В главной роли - Природа]];
например:[[Команда Планета Кузнецовской школы Омской области/Исследование/Проект В главной роли - Природа]] или [[Команда Река школы № 1 города Омска/Исследование/Проект В главной роли - Природа]];
- скопировать в созданную статью шаблон исследования, убрать категорию "Шаблон";
- выполнить работу и заполнить шаблон в соответствии с предложенными пунктами
III. Давайте обсудим
1. Принять участие в интернет-конференции по обсуждению результатов проведенных исследований.