Проект В главной роли - Природа/Iэтап
Проект В главной роли - Природа
В главной роли - Природа. Экологический этап.
Чтоб радость завтрашнего дня
Сумел ты ощутить.
Должна быть чистою Земля
И небо чистым быть.
(неизв. автор)
И снова здравствуйте, дорогие друзья!
Приветствую вас на экологическом этапе проекта! Этот этап состоит из трех частей:
- Что такое экология
- У Земли есть тоже День рождения
- Давайте обсудим
Все эти части объединены одной общей темой. Эта тема, как вы уже поняли, - экология. Но, мы будем не только изучать, что это за наука, но и познакомимся с экологическим праздниками, а также проведем небольшое исследование о том какова экологическая ситуация в том месте, где каждый из нас живет в соответствии с темой одного выбранного праздника.
И, конечно же, как уже было сказано, мы будем всё это делать совместно: помогая друг другу, подсказывая и исправляя ошибки, оценивая наш общий труд.
Ну что, вы готовы? Тогда начинаем!
Желаем плодотворной работы, прекрасного настроения и удачи!
В случае затруднений вы можете обратиться к организаторам на странице "Хочу спросить" или на их личных страницах на вкладке "Обсуждение" (см. ответственных за каждый этап на странице "План работы в проекте").
Цели этапа:
- познакомиться с экологией как наукой и с существующими экологическими праздниками
- изучить экологическую ситуацию в своей местности по тематике одного выбранного праздника.
- обсудить результаты изучения экологической ситуации
Проблемный вопрос этапа
- Какова роль экологических праздников в поддержании благоприятной экологической обстановки на Земле?
Учебные вопросы этапа
- Что такое экология как наука?
- Какие экологические праздники существуют?
- Какова экологическая ситуация в нашей местности?
Сроки этапа:...
См. также страницу "План работы в проекте"
Итоговые продукты:
- Календарь экологических праздников
- сборник экологических исследовательских мини-работ, соответствующих тематике выбранных праздников
Что необходимо сделать.
I. Что такое экология
1. Познакомиться с экологией как наукой, изучив предложенные материалы...
2. Проверить свои знания, выполнив задания ...
3. Побыть учителями для других участниками, а затем их учениками.
- Составить для остальных команд кроссворд из (...количество) экологических терминов и определений, используя сервис "Фабрика кроссвордов" (см. инструкцию ниже).
При регистрации в сервисе просьба создавать логин, указывающий на имя вашей команды. Например, planeta для команды "Планета".
- Ссылки на созданные кроссворды разместить в таблице "Экологический журнал" на странице "Формирующее оценивание"
- Разгадать не менее одного кроссворда, составленного ребятами из других команд (не забудьте выполнить вход на сервисе, чтобы вам могли подтвердить вашу отметку).
- Заполнить журнал, отметив кроссворд каких команд вы разгадывали и свой результат (наилучшая из трех первых попыток)
- Подтвердить результат тем командам, которые разгадывали ваш кроссворд (проверить результат трех первых попыток команды, отметить таблице "да", если выставленный балл соответствует обозначенному, или "нет", если не соответствует).
II. У Земли есть тоже День рождения
1. Познакомиться с краткой информацией об экологических праздниках
2. Разделиться на группы на рабочем листе для последующей совместной работы по описанию одного из экологических праздников.
3. Капитан группы (см. на рабочем листе) на странице Календарь экологических праздников в соответствующей ячейке создает ссылку на статью о празднике, назвав ее по образцу:
- [[Проект В главной роли - Природа/Название праздника]].
Например: [[Проект В главной роли - Природа/День защиты животных]].
Слова "Всемирный", Международный" и т.п. в название статьи писать не надо.
4.
