Проект В главной роли - Природа/Формирующее оценивание
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
(→Экологический журнал) |
(→Ссылки на оценочные материалы команд) |
||
| Строка 58: | Строка 58: | ||
{|class="standard" border="1" | {|class="standard" border="1" | ||
!bgcolor=#CCFF99|№ | !bgcolor=#CCFF99|№ | ||
| − | !bgcolor=#CCFF99| | + | !bgcolor=#CCFF99|cсылка на страницу команды |
| − | !bgcolor=#CCFF99| | + | !bgcolor=#CCFF99|cсылка на кроссворд |
!bgcolor=#CCFF99|команда, разгадавшая кроссворд/результат разгадывания <br>(процент) | !bgcolor=#CCFF99|команда, разгадавшая кроссворд/результат разгадывания <br>(процент) | ||
!bgcolor=#CCFF99|подтверждение результата авторами кроссворда (указать "да" или "нет") | !bgcolor=#CCFF99|подтверждение результата авторами кроссворда (указать "да" или "нет") | ||
|- | |- | ||
|1. | |1. | ||
| − | |[[Команда Цветик-семицветик школы № 162 города Санкт-Петербурга/Проект В главной роли - Природа|Команда "Цветик-семицветик" | + | |[[Команда Цветик-семицветик школы № 162 города Санкт-Петербурга/Проект В главной роли - Природа|Команда "Цветик-семицветик"]] |
|[http://puzzlecup.com/?guess=3B269B30DDCF35AU] | |[http://puzzlecup.com/?guess=3B269B30DDCF35AU] | ||
| | | | ||
| Строка 80: | Строка 80: | ||
|- | |- | ||
|2. | |2. | ||
| − | |[[Команда Экос школы №8 города Коврова Владимирской области/Проект В главной роли - Природа|Команда Экос | + | |[[Команда Экос школы №8 города Коврова Владимирской области/Проект В главной роли - Природа|Команда "Экос"]] |
|[http://puzzlecup.com/?guess=1090462FF0994CAU] | |[http://puzzlecup.com/?guess=1090462FF0994CAU] | ||
| | | | ||
| Строка 93: | Строка 93: | ||
|- | |- | ||
|3. | |3. | ||
| − | |[[Команда Друзья Природы Кормиловского лицея Омской области/Проект В главной роли - Природа|Команда Друзья природы | + | |[[Команда Друзья Природы Кормиловского лицея Омской области/Проект В главной роли - Природа|Команда "Друзья природы"]] |
|[http://puzzlecup.com/?guess=F2FF21996B7823AU] | |[http://puzzlecup.com/?guess=F2FF21996B7823AU] | ||
| | | | ||
| Строка 105: | Строка 105: | ||
|- | |- | ||
|4. | |4. | ||
| − | |[[Команда Адонис Русскополянской школы №3 Омской области/Проект В главной роли - Природа|Команда Адонис | + | |[[Команда Адонис Русскополянской школы №3 Омской области/Проект В главной роли - Природа|Команда "Адонис"]] |
|[http://puzzlecup.com/?guess=F6E5159C774D57AU] | |[http://puzzlecup.com/?guess=F6E5159C774D57AU] | ||
| | | | ||
Версия 15:16, 13 декабря 2013
Проект В главной роли - Природа
В главной роли - Природа.
Формирующее оценивание
План оценивания в проекте
| До начала работы в проекте | Экологический этап | Театральный этап | По окончании работы в проекте |
|---|---|---|---|
|
|
Ссылки на оценочные материалы команд
Экологический журнал
Ребята, когда будете разгадывать кроссворды, не забудьте выполнить вход на сервисе "Фабрика кроссвордов" (по имени должно быть понятно название команды), чтобы вам могли подтвердить ваш результат.
| № | cсылка на страницу команды | cсылка на кроссворд | команда, разгадавшая кроссворд/результат разгадывания (процент) |
подтверждение результата авторами кроссворда (указать "да" или "нет") |
|---|---|---|---|---|
| 1. | Команда "Цветик-семицветик" | [1] |
|
|
| 2. | Команда "Экос" | [2] |
|
|
| 3. | Команда "Друзья природы" | [3] |
|
|
| 4. | Команда "Адонис" | [4] |
|
|
| 5. | ... | ... |
|
|
| 6. | ... | ... |
|
|
| 7. | ... | ... |
|
|
| 8. | ... | ... |
|
|
| 9. | ... | ... |
|
|
| 10. | ... | ... |
|
|
| 11. | ... | ... |
|
|
| 12. | ... | ... |
|
|
| 13. | ... | ... |
|
|
| 14. | ... | ... |
|
|
| 15. | ... | ... |
|
|
