Программа Путь к успеху в Шуйской школе Прионежского района Республика Карелия
МаргритА (обсуждение | вклад) (→Выпускники - 2009 года) |
МаргритА (обсуждение | вклад) (→Ученики 2009-2010 г.г.) |
||
(не показаны 35 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 23: | Строка 23: | ||
'''Тема работы школы:''' «Создание модели гражданского образования на примере сельской школы». | '''Тема работы школы:''' «Создание модели гражданского образования на примере сельской школы». | ||
− | + | ||
− | + | ||
-Задачи гражданского образования реализуются через: | -Задачи гражданского образования реализуются через: | ||
* курс «Обществознание» (6 - 11 класс); | * курс «Обществознание» (6 - 11 класс); | ||
Строка 47: | Строка 46: | ||
== Географическое положение == | == Географическое положение == | ||
− | [[Изображение: Mape_google_shuja.jpg| | + | [[Изображение: Mape_google_shuja.jpg|170px|right|thumb|Космический снимок территории п.Шуя]] |
В 18 километрах от города [[Петрозаводск | Петрозаводска ]] находиться [[Шуя, село (Прионежский район, Карелия)| поселок Шуя]] [[Прионежский район (Карелия) | Прионежского р-на]] . Расположен по берегам р. Шуи между озерами Логмозером и Укшезером. | В 18 километрах от города [[Петрозаводск | Петрозаводска ]] находиться [[Шуя, село (Прионежский район, Карелия)| поселок Шуя]] [[Прионежский район (Карелия) | Прионежского р-на]] . Расположен по берегам р. Шуи между озерами Логмозером и Укшезером. | ||
Строка 56: | Строка 55: | ||
б) от карельского SUO – болото (суо), SUO – река, вытекающая из болота (шуо) | б) от карельского SUO – болото (суо), SUO – река, вытекающая из болота (шуо) | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | + | == Учителя == | |
− | + | [[Изображение: MartMA.jpg|100px|left|thumb|[[Участник:МаргритА | '''''Мартынова Маргарита Анатольевна''''']]- учитель информатики]] | |
− | + | [[Изображение: NataliaG.jpg|100px|right|thumb|[[Участник:Шипнягова Наталья | '''''Шипнягова Наталья Геннадьевна''''']]- учитель истории]] | |
− | [[Изображение: | + | По программе INTEL «Путь к успеху» мы работаем с 2007 года. С каждым годом эта программа нам нравится все больше и больше. Потому что мы видим результат. Мы видим заинтересованность детей, их увлеченность работой над своими проектами и радуемся за себя и за них, понимая, что они действительно приобретают те навыки и знания, которые им пригодятся в будущем. Были сомнения, неуверенность, неудачи, но сегодня я с полной уверенностью можем сказать, что у этой программы большое будущее. Нам и нашим детям она нужна, чтобы стать успешными людьми XXI века.Универсальность данной программы, как нам кажется, в том, что уже в 6 классе дети способны работать в среде таких непростых программ, как электронная таблица EXCEL и Intel Publisher. И самое главное, это достигается детьми, в большей степени, самостоятельно. За два года обучения учащиеся учатся не только строить диаграммы, создавать буклеты, страницы сайтов, но и планировать и защищать проекты, что особенно важно для них, чтобы стать конкурентоспособными выпускниками. Именно в этом возрасте у ребят богаче фантазия, они более открыты к общению и получению новых знаний в области компьютерной техники. Главное в этом деле – поверить в его успех. Создавая установку на УСПЕХ в себе, мы делаем огромный шаг к успеху наших учеников. В.А.Сухомлинский сказал: «Интерес к учению появляется только тогда, когда есть вдохновение, рождающееся от успеха». Совместная творческая деятельность – главный ключ к успеху программы «Учимся с Intel». |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | [[ | + | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | [[Изображение: | + | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | [[ | + | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
== Истории успеха == | == Истории успеха == | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
'''Так мы учимся и работаем!''' | '''Так мы учимся и работаем!''' | ||
<gallery> | <gallery> | ||
Строка 155: | Строка 73: | ||
Изображение: 4_shuja.jpg |Реализуем идеи | Изображение: 4_shuja.jpg |Реализуем идеи | ||
</gallery> | </gallery> | ||
+ | |||
+ | [[Изображение: 5_klass_shuja.jpg|right|thumb|5 класс 2007 год]] | ||
+ | В 2007 году наша школа начинает работать по программе Intel "Путь к успеху". Было получено согласие у родителей, по заявлению, учеников 5 - 6 классов. Всего 47 учащихся. | ||
+ | |||
+ | '''1. Описание программы:''' | ||
+ | Программа «Путь к успеху» («Skills for success») нацелена на развитие у школьников навыков, необходимых во взрослой жизни, чтобы быть успешными в условиях экономики знаний XXI века. Она не только обучает информационным технологиям, но и помогает учителю эффективно использовать их в учебном процессе. Заложенные в программе образовательные технологии критического мышления, кооперативного обучения, проектной деятельности являются основами личностно-ориентированного, развивающего обучения. | ||
+ | |||
Все задания и проекты, которые выполняют учащиеся в рамках программы, ориентированы на нужды и проблемы местного сообщества - школы, поселка и направлены на активное вовлечение детей в жизнь своего сообщества, поиск путей его развития и совершенствования. Комплексность подхода является наиболее интересной характеристикой программы, поскольку не только формирует навыки работы с компьютером, но и развивает навыки, необходимые для успешной адаптации в обществе, выбора профессии, умении работать с другими людьми. | Все задания и проекты, которые выполняют учащиеся в рамках программы, ориентированы на нужды и проблемы местного сообщества - школы, поселка и направлены на активное вовлечение детей в жизнь своего сообщества, поиск путей его развития и совершенствования. Комплексность подхода является наиболее интересной характеристикой программы, поскольку не только формирует навыки работы с компьютером, но и развивает навыки, необходимые для успешной адаптации в обществе, выбора профессии, умении работать с другими людьми. | ||
Курс проводится в 5-6 классах как кружок «Путь к успеху», в рамках дополнительного образования. Сроки реализации программы 2 года – 2 часа в неделю всего 70 часов. | Курс проводится в 5-6 классах как кружок «Путь к успеху», в рамках дополнительного образования. Сроки реализации программы 2 года – 2 часа в неделю всего 70 часов. | ||
Строка 160: | Строка 85: | ||
По окончанию курса ученики получают Сертификат. | По окончанию курса ученики получают Сертификат. | ||
− | '''2 | + | '''2. Цель:''' «Реализация программы Intel «Путь к успеху» в школе. |
− | + | ||
− | + | ||
− | ''' | + | '''3. Задачи:''' |
*Организация деятельности школы по реализации программы Intel® «Путь к успеху» в Республике Карелия, в соответствии с техническими требованиями, оговоренными с представителями Института. | *Организация деятельности школы по реализации программы Intel® «Путь к успеху» в Республике Карелия, в соответствии с техническими требованиями, оговоренными с представителями Института. | ||
*Взаимодействие с Местной Администрацией и решение вопросов оплаты рабочего времени учителей при реализации программы в образовательном учреждении. | *Взаимодействие с Местной Администрацией и решение вопросов оплаты рабочего времени учителей при реализации программы в образовательном учреждении. | ||
*Подбор учителей - участников программы в соответствии с требованиями Института. | *Подбор учителей - участников программы в соответствии с требованиями Института. | ||
*Участие учителей-участников программы в обучающем тренинге и других мероприятиях по программе Intel «Путь к успеху». | *Участие учителей-участников программы в обучающем тренинге и других мероприятиях по программе Intel «Путь к успеху». | ||
− | |||
*Адаптация программы с учетом местной специфики, при обязательном согласовании с представителями Института в лице регионального координатора программы. | *Адаптация программы с учетом местной специфики, при обязательном согласовании с представителями Института в лице регионального координатора программы. | ||
− | *Представление учителями-участниками программы анкет и отчетности по | + | *Представление учителями-участниками программы анкет и отчетности по установленным формам. |
− | установленным формам. | + | |
− | ''' | + | '''4. Ожидаемые результаты работы:''' |
− | + | ||
*Развитие у школьников навыков, необходимых во взрослой жизни, чтобы быть успешными в условиях экономики знаний 21 века. | *Развитие у школьников навыков, необходимых во взрослой жизни, чтобы быть успешными в условиях экономики знаний 21 века. | ||
− | *Качественное и своевременное представление всех форм отчетности для | + | *Качественное и своевременное представление всех форм отчетности для осуществления оценки и анализа реализации программы Intel «Путь к успеху» в Республике Карелия. |
− | осуществления оценки и анализа реализации программы Intel «Путь к успеху» в Республике Карелия. | + | |
− | == | + | == Ученики 2009-2010 г.г.== |
− | [[Изображение:Vipusk_6kl_2009g.jpg|thumb|left|6 класс 2009 год]] ''Ученики 6 класса. Апрель 2009 год'' | + | За год мы многому научились. Мы создавали презентации, рисовали карту Шуи, писали статьи о своей семье и о любимом герое. Мы научились скачивать интересные картинки из Интернета. А еще мы создали мультфильм, вот так! |
+ | У нас был открытый урок, где мы создавали презентацию о своем поселке. Презентации получились очень красивыми и познавательными. Мы научились работать в программах Excel, Word, PowerPoint. С одноклассниками стали сплоченнее, помогали друг другу в течение всего года. Благодаря программе «Путь к успеху» мы смогли помогать учителям через информационные технологии, а так же принимали сами участие в различных конкурсах с использованием новых информационных технологий. Этот год был очень увлекательным и интересным !!! | ||
+ | |||
+ | ''Кулакова Мария, ученица 5 б класса.'' | ||
+ | <gallery> | ||
+ | Изображение: DSCF4054.jpg| Одна голова хорошо, а две лучше | ||
+ | Изображение: DSCF4049.jpg | Идёт обсуждение | ||
+ | Изображение: DSCF4009.jpg |Делаем эскиз | ||
+ | Изображение: DSCF4052.JPG|Тихо! Мы выбираем | ||
+ | </gallery> | ||
+ | |||
+ | == Ученики 2008-2009г.г.== | ||
+ | '''5 "а" КЛАСС'''- ''Апрель 2009'' | ||
+ | {|border=1 width=90% | ||
+ | |- | ||
+ | |'''Андреев Лёша.'''Мне в проекте понравилось, что я много делал работ со своим любимым героем с Человеком – пауком, статью, рекламу и статью про свою семью.За год по проекту я научился искать в интернет картинки, лучше стал печатать, делать презентации. | ||
+ | ||[[Изображение:Lesha5a.jpg|right]] | ||
+ | |- | ||
+ | |'''Распутин Толя.'''В проекте мне понравилось как мы очень много работаем на компьютерах. А особенно мне понравилась, как мы делали презентацию my family.За этот год я научился работать в Worde, в Exsele. Делать презентации делать карты, статью, делать рекламу. | ||
+ | || [[Изображение:Tola5a.jpg|right]] | ||
+ | |- | ||
+ | |'''Юдина Анастасия.'''Мне в проекте понравилось делать разные презентации скачивать с интернета картинки, опрашивать одноклассников: кому какая нравится футбольная команда, какие животные. Сидеть в паре с одноклассницей и писать разные статьи … | ||
+ | Я научилась вставлять картинки в презентации, печатать лучше на клавиатуре, запускать разные программы, например: PowerPoint, Exsel. | ||
+ | || [[Изображение:Nasta5a.jpg|right]] | ||
+ | |- | ||
+ | |'''Антипенко Ольга.'''Мне понравилось делать мультик, работать над слайдами , писать на английском языке, делать разные рекламы, визитки, статьи, презентации и т.д.Я научилась работать со слайдами, научилась оформлять рекламы, статьи и т.д. Научилась вставлять картинки, писать английскими буквами и это помогло мне для изучения английского языка. | ||
+ | ||[[Изображение:Olga5a.jpg|right]] | ||
+ | |- | ||
+ | |'''Титова Елена.'''Мне понравилось печатать на компьютере, осваивать новые программы, рисовать, делать задания, делать анимацию, делать план Шуи и приглашение. Я научилась ориентироваться в программах. | ||
+ | ||[[Изображение:Lena5a.jpg|right]] | ||
+ | |- | ||
+ | |'''Окрепилов Николай.'''Мне понравилась, как мы делали статью о своих близких. Я научился лучше печатать на клавиатуре. А ещё я научился делать презентации. | ||
+ | ||[[Изображение:Andrei5a.jpg|right]] | ||
+ | |- | ||
+ | |'''Шашкова Лиза.'''Мне понравилась программа Exsel. Мы проводили разные опросы у 5-6 классов, и спрашивали что или кто (животные) им нравится. А мне понравилось делать клёвую рекламу.Мы научились дружить, уважать друг друга. Мы лучше научились работать на компьютере. | ||
+ | ||[[Изображение:Liza5a.jpg|right]] | ||
+ | |- | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | ''''5 "б" КЛАСС''''- ''Апрель 2009 год'' | ||
+ | {|border=1 width=90% | ||
+ | |- | ||
+ | |'''Аминова Роза.''' Мне понравилась в проекте делали визитки, делатьмини мультики и составлять различные презентации. Я научилась работать с разными программы, сохранять работы которые мы делали, вставлять фотографии. Я в паре сидела с Коробковой Настяй.. | ||
+ | ||[[Изображение:Roza5b.jpg|right]] | ||
+ | |- | ||
+ | |'''Марков Сергей.''' В проекте мне понравилось создавать презентации особенно о своей семье, делать анимацию на разные объекты, и узнавать много интересного. | ||
+ | Я научился за этот год создавать презентации, делать анимации, создавать папки, сохранять в папки рисунки свои работы и т. д. | ||
+ | Мне очень понравилось!!! | ||
+ | || [[Изображение:Sergei5b.jpg|right]] | ||
+ | |- | ||
+ | |'''Сенатова Кристина.'''Мне понравилось в проекте как мы делали разнообразные презентации, картинки, приглашения, визитки, марки, открытки, календари. Создавали придуманные самими разные знаки. А ещё мне понравилось, как мы делали фоновые рисунки,, а потом устанавливали их на экран. | ||
+ | || [[Изображение:Kristina5b.jpg|right]] | ||
+ | |- | ||
+ | |'''Тирских Кирилл.''' Мне больше в проекте intel понравилось, как делали презентацию. Ещё, как мы делали статью, делали визитки, писали про выдающихся людей , еще мы делали карту Шуи. Я научился, как можно сохранять документы, как можно делать красивые картинки. | ||
+ | || [[Изображение:Kirill5b.jpg|right]] | ||
+ | |- | ||
+ | |'''Кережин Толя.''' В проекте мне понравилось, как мы делали презентации и как делали картинки. А еще мне понравилось, как мы делали анимацию. А за год мне понравилось находить папки с документами, а еще мне понравилось делать марки и т. д. А еще рисовать, печатать на компьютере, делать презентации. | ||
+ | Мне очень сильно понравилось и я хочу еще, чтобы мы занимались еще. | ||
+ | || [[Изображение:Tola5b.jpg|right]] | ||
+ | |- | ||
+ | |'''Соколов Миша.''' Мне понравилось в проекте Intel, делать презентации, объявления, приглашение и много разного. Создавали презентацию на английском языке о семье. | ||
+ | Я научился за этот год. Создавать анимацию в презентации, вставлять картинки, фото, создавать слайды, копировать, вставлять, вырезать, делать цвет букв.Это очень интересно!! | ||
+ | || [[Изображение:Misha5b.jpg|right]] | ||
+ | |- | ||
+ | |'''Шаченкова Лилия.''' Мне понравилось делать презентации, создавать визитки, календари, марки, приглашения, знаки и многое другое. В общем всё! Со мной в паре работала Кристина Сенатова(одноклассница). Я научилась быстрее печатать, рисовать, делать анимацию, создавать презентации и научилась многим нужным мелочам. | ||
+ | || [[Изображение:Lila5b.jpg|right]] | ||
+ | |- | ||
+ | |'''Щербакова Лена.''' Мне понравилось в проекте как мы делали презентации, приглашение, и рисовали рисунки, и делали мультимедиа, а еще понравилось как делали фоновые картинки, марки, объявление, визитки, и всякое интересное . | ||
+ | Я стала лучше печатать и лучше ориентироваться в документах. | ||
+ | ||[[Изображение:Lena5b.jpg|right]] | ||
+ | |- | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | === Выпускники - 2009 года === | ||
+ | |||
+ | [[Изображение:Vipusk_6kl_2009g.jpg|thumb|left|300px|6 класс 2009 год]] ''Ученики 6 класса. Апрель 2009 год'' | ||
С пятого класса 2007 года у нас появился новый предмет под названием проект «Intel - путь к успеху». На проекте мы узнали много нового, познакомились с новыми программами. Оказывается, существуют такие интересные и познавательные программы, как Word, Exel, Power Point. С помощью этих программ мы научились делать презентации, дипломы, приглашения, визитные карточки, бюллетень, исследовательские работы, заявки, документации о школе, перечень услуг, опросы, сертификаты, таблицы, расписания уроков, ведомости оценок, диаграммы. На уроках мы научились работать в Интернете. | С пятого класса 2007 года у нас появился новый предмет под названием проект «Intel - путь к успеху». На проекте мы узнали много нового, познакомились с новыми программами. Оказывается, существуют такие интересные и познавательные программы, как Word, Exel, Power Point. С помощью этих программ мы научились делать презентации, дипломы, приглашения, визитные карточки, бюллетень, исследовательские работы, заявки, документации о школе, перечень услуг, опросы, сертификаты, таблицы, расписания уроков, ведомости оценок, диаграммы. На уроках мы научились работать в Интернете. | ||
Проект – это вид деятельности, который делает нам возможность отрабатывать навыки на компьютере знакомиться с новыми компьютерными программами, узнавать больше о местном сообществе, самим придумывать и создавать проекты. Благодаря проекту у нас появилась такая возможность! | Проект – это вид деятельности, который делает нам возможность отрабатывать навыки на компьютере знакомиться с новыми компьютерными программами, узнавать больше о местном сообществе, самим придумывать и создавать проекты. Благодаря проекту у нас появилась такая возможность! | ||
Строка 193: | Строка 187: | ||
Очень здорово было работать в парах, это сблизило и сдружило наш класс. Нам всем очень понравилась работать Интел и жалко, что проект так быстро закончился. | Очень здорово было работать в парах, это сблизило и сдружило наш класс. Нам всем очень понравилась работать Интел и жалко, что проект так быстро закончился. | ||
− | [[Изображение:7a_klass_2009.jpg|thumb|left|300px|7 а класс 2009 год]]''Ученики 7 а класса. Апрель 2009 год'' | + | [[Изображение:7a_klass_2009.jpg|thumb|left|300px|7 а класс 2009 год]]''Ученики 7 а класса. Апрель 2009 год'' |
+ | |||
+ | В этом году мы заканчиваем обучение по проекту «Intel. Путь к успеху». Каковы же наши успехи? Чему мы научились? Был ли полезен этот курс для нас? Почти у каждого ученика нашего класса есть дома компьютер. Что раньше мы делали с ним? Играли в игры - и только. Сейчас мы умеем многое. И все это благодаря проекту Microsoft. | ||
+ | Что же нам понравилось в этих курсах? Мы имели возможность дополнительно 2 часа в неделю плодотворно работать с компьютером, занятия были интересными и познавательными, объяснения понятными и доступными. Кроме того, мы работали в группах, а следовательно, учились сотрудничать, отстаивать свои позиции, не обижая товарищей, или соглашаться с разумными предложениями. Мы имели возможность выходить в Интернет для пополнения своих знаний, поиска информации и общения. Нам понравилось создавать презентации, свои странички на сайте, делать календари и телефонные книги, обрабатывать фотографии. Теперь после уроков мы мчимся в кабинет информатики, чтобы проверить свои почтовые ящики или пообщаться в чатах. | ||
+ | |||
+ | Чему же мы научились за это время? Многому! | ||
+ | |||
+ | ''Григорьева Александра:'' Благодаря проекту, я научилась использовать многие программы Microsoft. Я более подробно изучила компьютер, его устройство и возможности, научилась быстро выходить в Интернет и пользоваться им. | ||
+ | Соколова Елизавета: Я научилась работать в Интернете, использовать различные программы. С помощью презентаций я могу делать свои работы интересными и красочными. | ||
+ | |||
+ | ''Ефремова Алина:'' Я теперь умею делать презентации, обрабатывать фотографии и делать их качественными. Умею быстро находить нужный мне материал с помощью поисковых систем. | ||
+ | |||
+ | ''Царева Мария:'' Если сказать честно, я научилась немногому, потому что мне тяжело осваивать компьютер. Но все-таки я теперь умею делать презентации, смогу создать свою страницу, красиво оформить текст на странице. | ||
+ | |||
+ | ''Наймушин Павел:'' Я освоил новые версии программ Microsoft, научился создавать компьютерные рисунки. Этот курс помог мне в подготовке работы на Всероссийский конкурс «Моя родословная», в котором я принял участие в 2009 году. | ||
+ | |||
+ | ''Айтман Антон:'' Я научился ориентироваться в Интернете, стал лучше разбираться в программах, теперь активно общаюсь в чатах. | ||
+ | Павченко Дмитрий: Я научился создавать почтовый ящик и работать с электронной почтой. Мы подключили дома Интернет, и теперь я многому учу своих родителей. | ||
+ | |||
[[Категория: Карелия]] | [[Категория: Карелия]] |
Текущая версия на 14:01, 25 сентября 2010
Содержание |
[править] Описание площадки
МОУ Шуйская средняя общеобразовательная школа №1
Контактная информация
Наш адрес:185504, Карелия Прионежский р-н, п.Шуя, ул. Дорожная,1
Тел.: (8142)78-83-65
E-mail: shuja@inbox.ru
История школы. 1805 год. Деревня Ивановское Шуйского погоста - так раньше назывался наш поселок. В доме волостного правления, свидетельствуют архивные данные, 25 июня 1805 года была открыта первая школа для обучения сельских детей, состоящая из 2 классов.С каждым годом желающих обучаться грамоте становилось все больше, и вскоре здесь появилось отдельное здание церковно-приходской школы. В 1886 году на 100 жителей Шуйского погоста приходилось 3,5 процента грамотных мужчин и 0,6 процента грамотных женщин. В 20-х годах ХХ века в селе выросло новое здание Шуйской начальной школы, а чуть позже здание школы-семилетки. Современное здание школы построено в 1968г. (более подробно познакомиться с историей школы вы можете на сайте [1]).
Школа сегодня. В настоящее время в ОУ обучаются 240 учеников , 97 из них подвозятся из населенных пунктов (Бесовец, Низовье, Верховье, Косалма, ММС, Шуя, ст.Шуйская) школьным автобусом «ЛИАЗ» на 44 места, полученным по НПП. На базе школы работают: Вечерняя средняя общеобразовательная школа, Центр детского творчества, филиал Шуйской районной библиотеки.Школа сотрудничает с Прионежским Центром детского творчества (кружковая работа), Республиканским эколого – биологическим центром, ПетрГУ, ДЮСШ, музыкальной школой. Педагогический коллектив состоит из 45 преподавателей, 40 имеют высшее образование, высшую категорию – 9 человек, 20 – первую, 11 - вторую квалификационную категорию, 5- не имеют категорий.
Тема работы школы: «Создание модели гражданского образования на примере сельской школы».
-Задачи гражданского образования реализуются через:
- курс «Обществознание» (6 - 11 класс);
- проектно – исследовательскую деятельность по краеведению;
- работу школьного музея;
- систему классных часов «Я - гражданин»;
- воспитательные мероприятия.
• В школе имеется свой печатный орган – газета «Школярики».
• На базе школы развивается группа Международной программы самосовершенствования AWARD.
• В образовательный процесс активно внедряются новые Информационные технологии. С 2005 года школа участвует в проектах ИСО:
- «Лучшие педагогические инициативы»,
- «Лучший сайт»,
- «Intel - Обучение для будущего»,
- «Intel - Путь к успеху».
В школе особое внимание уделяется исследовательской работе в области краеведения, изучения истории своей малой Родины (Фортунатовские чтения, Дни памяти М. П. Сысойкова, участие в районных и республиканских конкурсах по краеведению). Учащиеся активно включаются в работу по созданию творческих электронных работ.
[править] Географическое положение
В 18 километрах от города Петрозаводска находиться поселок Шуя Прионежского р-на . Расположен по берегам р. Шуи между озерами Логмозером и Укшезером.
Шуя – версии происхождения названия
а) русская: шуян- левша, левая сторона
б) от карельского SUO – болото (суо), SUO – река, вытекающая из болота (шуо)
[править] Учителя
По программе INTEL «Путь к успеху» мы работаем с 2007 года. С каждым годом эта программа нам нравится все больше и больше. Потому что мы видим результат. Мы видим заинтересованность детей, их увлеченность работой над своими проектами и радуемся за себя и за них, понимая, что они действительно приобретают те навыки и знания, которые им пригодятся в будущем. Были сомнения, неуверенность, неудачи, но сегодня я с полной уверенностью можем сказать, что у этой программы большое будущее. Нам и нашим детям она нужна, чтобы стать успешными людьми XXI века.Универсальность данной программы, как нам кажется, в том, что уже в 6 классе дети способны работать в среде таких непростых программ, как электронная таблица EXCEL и Intel Publisher. И самое главное, это достигается детьми, в большей степени, самостоятельно. За два года обучения учащиеся учатся не только строить диаграммы, создавать буклеты, страницы сайтов, но и планировать и защищать проекты, что особенно важно для них, чтобы стать конкурентоспособными выпускниками. Именно в этом возрасте у ребят богаче фантазия, они более открыты к общению и получению новых знаний в области компьютерной техники. Главное в этом деле – поверить в его успех. Создавая установку на УСПЕХ в себе, мы делаем огромный шаг к успеху наших учеников. В.А.Сухомлинский сказал: «Интерес к учению появляется только тогда, когда есть вдохновение, рождающееся от успеха». Совместная творческая деятельность – главный ключ к успеху программы «Учимся с Intel».
[править] Истории успеха
Так мы учимся и работаем!
В 2007 году наша школа начинает работать по программе Intel "Путь к успеху". Было получено согласие у родителей, по заявлению, учеников 5 - 6 классов. Всего 47 учащихся.
1. Описание программы: Программа «Путь к успеху» («Skills for success») нацелена на развитие у школьников навыков, необходимых во взрослой жизни, чтобы быть успешными в условиях экономики знаний XXI века. Она не только обучает информационным технологиям, но и помогает учителю эффективно использовать их в учебном процессе. Заложенные в программе образовательные технологии критического мышления, кооперативного обучения, проектной деятельности являются основами личностно-ориентированного, развивающего обучения.
Все задания и проекты, которые выполняют учащиеся в рамках программы, ориентированы на нужды и проблемы местного сообщества - школы, поселка и направлены на активное вовлечение детей в жизнь своего сообщества, поиск путей его развития и совершенствования. Комплексность подхода является наиболее интересной характеристикой программы, поскольку не только формирует навыки работы с компьютером, но и развивает навыки, необходимые для успешной адаптации в обществе, выбора профессии, умении работать с другими людьми. Курс проводится в 5-6 классах как кружок «Путь к успеху», в рамках дополнительного образования. Сроки реализации программы 2 года – 2 часа в неделю всего 70 часов. Программа состоит из 2-х «Технология и местное сообщество», направленного на вовлечение детей в жизнь местного сообщества, и «Технологии и профессия», направленного на профессиональную ориентацию школьников, помощь в выборе профессии. В нем учащиеся будут на практике знакомиться с использованием информационных технологий для облегчения труда учителя и школьного врача, инженера и предпринимателя. Работа над заданиями и проектами поможет им ближе познакомиться с различными профессиями, навыками, которыми должен обладать специалист, чтобы добиться успеха. По окончанию курса ученики получают Сертификат.
2. Цель: «Реализация программы Intel «Путь к успеху» в школе.
3. Задачи:
- Организация деятельности школы по реализации программы Intel® «Путь к успеху» в Республике Карелия, в соответствии с техническими требованиями, оговоренными с представителями Института.
- Взаимодействие с Местной Администрацией и решение вопросов оплаты рабочего времени учителей при реализации программы в образовательном учреждении.
- Подбор учителей - участников программы в соответствии с требованиями Института.
- Участие учителей-участников программы в обучающем тренинге и других мероприятиях по программе Intel «Путь к успеху».
- Адаптация программы с учетом местной специфики, при обязательном согласовании с представителями Института в лице регионального координатора программы.
- Представление учителями-участниками программы анкет и отчетности по установленным формам.
4. Ожидаемые результаты работы:
- Развитие у школьников навыков, необходимых во взрослой жизни, чтобы быть успешными в условиях экономики знаний 21 века.
- Качественное и своевременное представление всех форм отчетности для осуществления оценки и анализа реализации программы Intel «Путь к успеху» в Республике Карелия.
[править] Ученики 2009-2010 г.г.
За год мы многому научились. Мы создавали презентации, рисовали карту Шуи, писали статьи о своей семье и о любимом герое. Мы научились скачивать интересные картинки из Интернета. А еще мы создали мультфильм, вот так! У нас был открытый урок, где мы создавали презентацию о своем поселке. Презентации получились очень красивыми и познавательными. Мы научились работать в программах Excel, Word, PowerPoint. С одноклассниками стали сплоченнее, помогали друг другу в течение всего года. Благодаря программе «Путь к успеху» мы смогли помогать учителям через информационные технологии, а так же принимали сами участие в различных конкурсах с использованием новых информационных технологий. Этот год был очень увлекательным и интересным !!!
Кулакова Мария, ученица 5 б класса.
[править] Ученики 2008-2009г.г.
5 "а" КЛАСС- Апрель 2009
Андреев Лёша.Мне в проекте понравилось, что я много делал работ со своим любимым героем с Человеком – пауком, статью, рекламу и статью про свою семью.За год по проекту я научился искать в интернет картинки, лучше стал печатать, делать презентации. | |
Распутин Толя.В проекте мне понравилось как мы очень много работаем на компьютерах. А особенно мне понравилась, как мы делали презентацию my family.За этот год я научился работать в Worde, в Exsele. Делать презентации делать карты, статью, делать рекламу. | |
Юдина Анастасия.Мне в проекте понравилось делать разные презентации скачивать с интернета картинки, опрашивать одноклассников: кому какая нравится футбольная команда, какие животные. Сидеть в паре с одноклассницей и писать разные статьи …
Я научилась вставлять картинки в презентации, печатать лучше на клавиатуре, запускать разные программы, например: PowerPoint, Exsel. |
|
Антипенко Ольга.Мне понравилось делать мультик, работать над слайдами , писать на английском языке, делать разные рекламы, визитки, статьи, презентации и т.д.Я научилась работать со слайдами, научилась оформлять рекламы, статьи и т.д. Научилась вставлять картинки, писать английскими буквами и это помогло мне для изучения английского языка. | |
Титова Елена.Мне понравилось печатать на компьютере, осваивать новые программы, рисовать, делать задания, делать анимацию, делать план Шуи и приглашение. Я научилась ориентироваться в программах. | |
Окрепилов Николай.Мне понравилась, как мы делали статью о своих близких. Я научился лучше печатать на клавиатуре. А ещё я научился делать презентации. | |
Шашкова Лиза.Мне понравилась программа Exsel. Мы проводили разные опросы у 5-6 классов, и спрашивали что или кто (животные) им нравится. А мне понравилось делать клёвую рекламу.Мы научились дружить, уважать друг друга. Мы лучше научились работать на компьютере. |
'5 "б" КЛАСС'- Апрель 2009 год
Аминова Роза. Мне понравилась в проекте делали визитки, делатьмини мультики и составлять различные презентации. Я научилась работать с разными программы, сохранять работы которые мы делали, вставлять фотографии. Я в паре сидела с Коробковой Настяй.. | |
Марков Сергей. В проекте мне понравилось создавать презентации особенно о своей семье, делать анимацию на разные объекты, и узнавать много интересного.
Я научился за этот год создавать презентации, делать анимации, создавать папки, сохранять в папки рисунки свои работы и т. д. Мне очень понравилось!!! |
|
Сенатова Кристина.Мне понравилось в проекте как мы делали разнообразные презентации, картинки, приглашения, визитки, марки, открытки, календари. Создавали придуманные самими разные знаки. А ещё мне понравилось, как мы делали фоновые рисунки,, а потом устанавливали их на экран. | |
Тирских Кирилл. Мне больше в проекте intel понравилось, как делали презентацию. Ещё, как мы делали статью, делали визитки, писали про выдающихся людей , еще мы делали карту Шуи. Я научился, как можно сохранять документы, как можно делать красивые картинки. | |
Кережин Толя. В проекте мне понравилось, как мы делали презентации и как делали картинки. А еще мне понравилось, как мы делали анимацию. А за год мне понравилось находить папки с документами, а еще мне понравилось делать марки и т. д. А еще рисовать, печатать на компьютере, делать презентации.
Мне очень сильно понравилось и я хочу еще, чтобы мы занимались еще. |
|
Соколов Миша. Мне понравилось в проекте Intel, делать презентации, объявления, приглашение и много разного. Создавали презентацию на английском языке о семье.
Я научился за этот год. Создавать анимацию в презентации, вставлять картинки, фото, создавать слайды, копировать, вставлять, вырезать, делать цвет букв.Это очень интересно!! |
|
Шаченкова Лилия. Мне понравилось делать презентации, создавать визитки, календари, марки, приглашения, знаки и многое другое. В общем всё! Со мной в паре работала Кристина Сенатова(одноклассница). Я научилась быстрее печатать, рисовать, делать анимацию, создавать презентации и научилась многим нужным мелочам. | |
Щербакова Лена. Мне понравилось в проекте как мы делали презентации, приглашение, и рисовали рисунки, и делали мультимедиа, а еще понравилось как делали фоновые картинки, марки, объявление, визитки, и всякое интересное .
Я стала лучше печатать и лучше ориентироваться в документах. |
[править] Выпускники - 2009 года
Ученики 6 класса. Апрель 2009 годС пятого класса 2007 года у нас появился новый предмет под названием проект «Intel - путь к успеху». На проекте мы узнали много нового, познакомились с новыми программами. Оказывается, существуют такие интересные и познавательные программы, как Word, Exel, Power Point. С помощью этих программ мы научились делать презентации, дипломы, приглашения, визитные карточки, бюллетень, исследовательские работы, заявки, документации о школе, перечень услуг, опросы, сертификаты, таблицы, расписания уроков, ведомости оценок, диаграммы. На уроках мы научились работать в Интернете. Проект – это вид деятельности, который делает нам возможность отрабатывать навыки на компьютере знакомиться с новыми компьютерными программами, узнавать больше о местном сообществе, самим придумывать и создавать проекты. Благодаря проекту у нас появилась такая возможность! В конце пятого класса нам торжественно на линейке выдали сертификаты. Нас это очень порадовало. Очень здорово, что существует такие Программы, как «Путь к успеху», которые могут научить ребят много новому и полезному! Наш преподаватель, Маргарита Анатольевна Мартынова, замечательно преподает проект Intel « Путь к успеху».
Ученики 7 б класса. Апрель 2009 годВ программе « путь к успеху» за два года мы научились работе с новыми программами (Word, Power Point, Excel, и другие). Научились создавать таблицы и графики, ориентироваться в сети Интернет. В течение двух лет мы сделали много новых проектов. Нам понравилось делать открытки, буклеты, презентации. Теперь мы не боимся выступать со своей работой перед другими людьми. Мы многое узнали о своих одноклассниках, об их интересах и увлечениях. Больше всего в программе Интел нам понравилось творчество, возможность делать именно свою работу так, как мы ее видим. За 2 года мы многому научились. Думаем, нам это очень пригодится и в учебе, и в жизни. Очень здорово было работать в парах, это сблизило и сдружило наш класс. Нам всем очень понравилась работать Интел и жалко, что проект так быстро закончился.
Ученики 7 а класса. Апрель 2009 годВ этом году мы заканчиваем обучение по проекту «Intel. Путь к успеху». Каковы же наши успехи? Чему мы научились? Был ли полезен этот курс для нас? Почти у каждого ученика нашего класса есть дома компьютер. Что раньше мы делали с ним? Играли в игры - и только. Сейчас мы умеем многое. И все это благодаря проекту Microsoft. Что же нам понравилось в этих курсах? Мы имели возможность дополнительно 2 часа в неделю плодотворно работать с компьютером, занятия были интересными и познавательными, объяснения понятными и доступными. Кроме того, мы работали в группах, а следовательно, учились сотрудничать, отстаивать свои позиции, не обижая товарищей, или соглашаться с разумными предложениями. Мы имели возможность выходить в Интернет для пополнения своих знаний, поиска информации и общения. Нам понравилось создавать презентации, свои странички на сайте, делать календари и телефонные книги, обрабатывать фотографии. Теперь после уроков мы мчимся в кабинет информатики, чтобы проверить свои почтовые ящики или пообщаться в чатах.
Чему же мы научились за это время? Многому!
Григорьева Александра: Благодаря проекту, я научилась использовать многие программы Microsoft. Я более подробно изучила компьютер, его устройство и возможности, научилась быстро выходить в Интернет и пользоваться им. Соколова Елизавета: Я научилась работать в Интернете, использовать различные программы. С помощью презентаций я могу делать свои работы интересными и красочными.
Ефремова Алина: Я теперь умею делать презентации, обрабатывать фотографии и делать их качественными. Умею быстро находить нужный мне материал с помощью поисковых систем.
Царева Мария: Если сказать честно, я научилась немногому, потому что мне тяжело осваивать компьютер. Но все-таки я теперь умею делать презентации, смогу создать свою страницу, красиво оформить текст на странице.
Наймушин Павел: Я освоил новые версии программ Microsoft, научился создавать компьютерные рисунки. Этот курс помог мне в подготовке работы на Всероссийский конкурс «Моя родословная», в котором я принял участие в 2009 году.
Айтман Антон: Я научился ориентироваться в Интернете, стал лучше разбираться в программах, теперь активно общаюсь в чатах. Павченко Дмитрий: Я научился создавать почтовый ящик и работать с электронной почтой. Мы подключили дома Интернет, и теперь я многому учу своих родителей.