Преобразование образовательных политик

Материал из Letopisi.ru
Перейти к: навигация, поиск

Что это?

Здесь (в этом проекте) происходит преобразование образовательных политик верхнего уровня в решение конкретных вопросов.

Предварительная схема

  • Человек соотносит документ, задающий новые правила для школьной деятельности, со своей практикой и видит, что что-то не увязывается или что-то непонятно и неизвестно как делать. И вот про это конкретное незнание человек задает вопрос: Как сделать ... Как применить ... Где найти ...
  • Возможно, что такой вопрос уже задавался и тогда в человек получает готовый ответ.
  • Если вопрос еще не ставился, то для ответа создается отдельная страница. Вопрос = Имя_Страницы. Обсуждение вопроса происходит на странице обсуждение

Примеры вопросов-ответов по образовательным политикам

Источник
При создании этого раздела использовались вопросы, которые задавались относительно ФГОС в системе edu.crowdexpert.ru

  1. Как выполнить требования ФГОС за 1 час?
  2. Как работать с электронными учебниками?
  3. Как использовать учебники с мультимедийными дисками?
  4. Как включить в учебный процесс проектную деятельность?
  5. Как быстро оформить отчетность?
  6. Как осуществлять инклюзивную деятельность?
  7. Как освоить образовательные технологии деятельностного типа?
  8. Как оценивать метапредметные результаты ФГОС?
  9. Как организовать метеоплощадку?
  10. Как скоординировать внеурочные занятия и тренировки в спортивной секции?
  11. Как организовать научно-практическую деятельность учащихся?
  12. Как организовать в школе новые функциональные зоны?
  13. Как организовать документооборот школы?
  14. Как составить технологическую карту?
  15. Как быть, если в школе нет сети Интернет?
  16. Как .. (добавьте здесь новый вопрос)

Категория:Как быть с новыми правилами?

Персональные инструменты
Инструменты