Послекурсовая деятельность выпускников дистанционного курса программы Intel «Обучение для будущего» в НИРО

Эта страница предназначена для обмена опытом выпускников дистанционного курса программы Intel «Обучение для будущего» в НИРО, которые приступили к своей работе в качестве тьюторов. Рассказывайте о своих успехах, сложностях, публикуйте визитные карточки своих педагогов. Расскажите как меняется школа с началом проектной деятельности и как вы знакомите учителей с Летописями.

Чкаловский район, Либежевская школа имени Р.Е.Алексеева.

В нашей школе проектная методика раньше не применялась. И вот после завершения дистанционного курса Intel "Обучение для будущего" в НИРО под руководством СП Круподеровой Елены Петровны, я поделилась впечатлениями со своими учителями. Они тоже захотели научиться использовать проектную методику на своих уроках и с большим желанием записались на курсы. Учебу начали с 18 апреля два раза в неделю. Конечно, времени сейчас не хватает. Много подготовки к экзаменам. Многие наши учителя работают совместителями в других школах. Поэтому завершить свои проекты в июне, как мы планировали, удастся не всем. (Продолжим в сентябре). Но учителя стараются. Мы помогали друг другу в постановке вопросов, выборе тем исследования. Большая трудность состоит в том, что учителя слабо владеют компьютером, боятся его, многие даже текст не умели набирать, не говоря уже о работе в других программах. И дело продвигается очень медленно! Зато когда завершается какой-нибудь модуль- это настоящий восторг: "У меня получилось!" Надеюсь мы вместе сумеем завершить обучение, так как надо учиться новому, так как проектная методика помогает ученикам создавать свои собственные работы, проявлять их творческие таланты, позволяет раскрываться способностям учащихся, позволяет заинтересовать учащихся.

• Визитные карточки проектов учителей Либежевской школы

г.Саров, школа № 11

С 11 апреля по 31 мая 2007 г. в школе № 11 в г. Сарове прошла подготовка группы учителей по программе «Обучение для будущего». Обучение осуществлял тьютор Тюрина Светлана Витальевна,учитель истории школы №11. 11 педагогов познакомились с проектно-исследовательским методом, попробовали создать собственные учебные проекты. В ходе работы группы учителя активно участвовали в обсуждении триады вопросов, в результате которого корректировали свои проекты. Многие из участников группы не владели навыками работы на компьютере. Благодаря обучению в рамках программы Intel учителя научились работать в текстовом редакторе (Word), освоили PowerPoint, программу Publisher, создали презентации и буклеты. Педагоги приобрели первые навыки работы в Excel., а также познакомились с опытом использования социальных сервисов и Интернет-ресурсов. На заключительном занятии учителями была заполнена анкета выходного контроля на iteach.ru, организована защита созданных в рамках обучения проектов. Наиболее интересными были признаны проекты:

• Дудиной Галины, учителя начальных классов, проект «На равнинах вод зеркальных». ОПВ «Как сохранить наш дом – планету Земля?»;
• Постниковой Натальи, учителя начальных классов, проект «Кладовые земли». ОПВ «Как сохранить наш дом – планету Земля?»;
• Пашкиной Татьяны, учителя русского языка и литературы, проект «Это загадочное слово «фразеология», ОВП «Как можно сделать нашу речь красивее?»;
• Черновой Светланы, учителя информатики, проект «Графика вчера и сегодня», ОВП «Может ли человек прожить без красоты?».

Отзывы участников группы о программе «Обучение для будущего».

- Дудина Галина: «Работая над проектной методикой, я узнала об этапах работы над проектом, о том, как проводить подготовительную работу, где можно найти материалы по проекту, как организовать детей. Я получила много новых идей, которые помогут сделать уроки разнообразными по содержанию и интересными для учащихся».

- Пашкина Татьяна: «Обучение проектной методике сегодня является актуальным и своевременным. Это позволяет активизировать познавательную деятельность учащихся на уроках и во внеурочное время. Работа над проектом учит детей самостоятельной деятельности, заставляет обращаться к разнообразным источникам информации».

- Чернова Светлана: «Обучаясь по программе Intel «Обучение будущего», я много узнала о новом, современном проектном методе обучения. Этот метод даёт возможность каждому ученику проявить свой творческий потенциал, создавая буклеты, веб-сайты, учит анализировать свою работу, и представлять ее».

- Лашманова Людмила: «Благодаря этой программе, я овладела навыками работы на компьютере, увидела, какие широкие возможности дают учителю ИКТ. Процесс обучения можно сделать более интересным и привлекательным для школьников».

г.Саров, школа № 7

На базе школы №7 с 16 апреля 2007 года были организованы курсы для учителей по программе «Обучение для будущего», тьютор - Комоско Татьяна Романовна, учитель биологии школы №7. Пройти обучение изъявили желание более 20 педагогов школы. 9 июня закончилось обучение первой группы, в составе которой были, в основном, учителя начальной школы, а также преподаватели физической культуры, информатики, химии и английского языка. Педагоги освоили проектную методику, разработали УМП. Кроме того, 40% учителей впервые овладели навыками работы на компьютере. Слушатели курсов активно участвовали в обсуждениях основополагающих вопросов, проектных работ своих коллег. Завершилось обучение защитой проектов. Наиболее интересные из них:

• Алтыновой Маргариты Ивановны, учителя информатики, проект «Компьютер и дети», ОПВ «Здоровье или интеллект?»;
• Анисимовой Натальи Филипповны, учителя физической культуры, проект «Аквааэробика - водная феерия». ОПВ «Как быть красивой?»;
• Юрьевой Ирины Ивановны, учителя начальных классов, логопеда, проект «Дислексия». ОПВ «Дислексия - дар природы или беда?».

Выпускник курсов, учитель информатики Алтынова Маргарита Ивановна и учитель информатики Узенцова Елена Константиновна решили привлечь учеников школы к участию в сетевых проектах. Для начала вместе с учащимися 10А класса написали статью о школе "Великолепная семерка" и разместили ее на страницах letopisi.

г.Бор, Октябрьская школа

  На базе МОУ Октябрьской школы п.Октябрьского, г.Бора в мае-июне 2007 года проходило обучение учителей школы по программе  Intel «Обучение для будущего», тьютор – Комарова Ирина Николаевна, учитель информатики МОУ Октябрьской СОШ. 

Первая группа - 13 педагогов с большим энтузиазмом отозвались на призыв обучиться применению проектной деятельности в учебном процессе. Обучение проводилось после уроков, поэтому от учителей требовалось большая выдержка, настойчивость, многие отложили все свои домашние дела. 7 из 13 учителей в начале обучения совсем не владели компьютером, не знали с какой стороны взять мышь. А в конце обучения эти учителя сказали: «Неужели это я сделал? За эти два месяца столько узнал и теперь хочется узнать еще больше». В конце обучения учителя ответили на вопросы анкеты выходного контроля, познакомились с возможностями программ PowerPoint, Excel, Publisher.

   Наиболее интересными были признаны проекты:

• Ситниковой Ларисы Алексеевны, учителя начальных классов. Тема проекта «ключи к экологии», ОПВ: «Человек - сын природы или ее покоритель?».
• Антоновской Ольги Федоровны, учителя литературы. Тема проекта «Счастье человека», ОПВ «Что нужно человеку для счастья?».
• Новиковой Светланы Георгиевны, заместителя директора по ВР. Тема проекта «Построение Я-траектории», ОПВ: «Универсальная формула успеха – миф или реальность?».
• Вишняковой Галины Николаевны, учителя биологии, Тема проекта «Класс «Насекомые», ОПВ: «Хорошо ли, что так много насекомых в биосфере?».
• Бариновой Ирины Александровны, учителя математики. Тема проекта: «Комплексные числа глазами восмиклассников», ОПВ : «В мире каких чисел мы живем?».

В школе образовалось сообщество учителей единомышленников, которые станут внедрять проектную методику уже в следующем учебном году. Те учителя, которым, по причине большой загруженности и занятости не удалось обучиться, с завистью смотрят на выпускников и желают обучиться в сентябре-октябре 2007 года. Надеемся процесс обучения продолжиться в следующем учебном году не только в МОУ Октябрьской СОШ, но и в других школах Борского района.

• Вот мнения выпускников курсов:
• Садонина Т.Н., директор школы. «Мне, как руководителю, курсовая подготовка позволила выйти на новый уровень управленческой деятельности, простроить стратегию перевода школы на освоение инноваций. Самое положительное в данной методике я вижу в том, что при широком внедрении проектной деятельности в УВП будет осуществляться очень быстрый рост профессионального потенциала учителей, т.к. совместная деятельность с учащимися по созданию проектов требует постоянного обновления собственных знаний и умений. Учитель обучая, учиться постоянно сам. В нашей школе очень повезло, что у нас работает такой профессиональный преподаватель информатики, которая сама находится в постоянном творческом поиске, постигает самые современные технологии и передает эти знания своим коллегам. Самый главный результат этих курсов в том, что они дают мощный импульс для раскрытия потенциальных возможностей слушателей».
• Баринова И.А. «Применение современных компьютерных технологий дает возможность и учителям и ученикам сделать проектную деятельность более эффективной. Спасибо организаторам курсов и тьютору нашей группы за постоянное внимание к микро и макро вопросам, возникающим в нашей педагогической деятельности, и постоянное желание сделать процесс познания и для нас и для наших учеников более увлекательным».
• Слободенюк А.Н. «Благодаря курсам я освоила компьютер, который необходим в моей работе. Хочется отметить работу нашего тьютора Комаровой Ирине Николаевна. Это специалист высшей категории обладающий огромным терпением, сумела свои знания в короткий срок передать нам, выпускникам курсовой подготовки. Проектная методика поможем мне в моей дальнейшей работе над развитием творческих способностей учащихся».

• Будкина А.В. «Проектная методика позволяет переосмыслить учебную программу, взглянуть на нее с другой стороны, развивает у учащихся творческие способности

формирует у учащихся навыки работы в команде. Лично для меня эти курсы позволили взглянуть на себя со стороны, поверить в свои силы».

В следующее учебном году продолжим осваивать с учащимися Летопии.