Повсеместная инфраструктура для субъектности сетевой деятельности
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
Версия от 21:48, 21 января 2016; Евгений Патаракин (обсуждение | вклад)
Возможность использовать для продуктивной деятельности знакомые и привычные объекты внешкольного контента позволяет организовать более доступные и понятные для участников формы деятельности, в которых они контролируют происходящее и выступают в качестве субъектов деятельности и образования.
Примеры технических средств и сценариев B4
- Наш общий остров
- Телеолимпийские игры
- Летние школы