Планирование проекта Крючковой Ирины Борисовны (группа 3)
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | ==Планирование проекта== | |
| − | + | {|border=1 width=100% | |
| − | + | |- | |
| − | + | |Учебный предмет||Информатика | |
| − | + | |- | |
| + | |Учебная тема|| Сервисы Интернет | ||
| + | |- | ||
| + | |Класс (возраст)||II курс колледжа (15-17 лет) | ||
| + | |- | ||
| + | |Время изучения (2-3 недели)|| 3 недели | ||
| + | |- | ||
| + | |Ключевые понятия изучаемой темы|| Адресация в Интернет, электронная почта, форум, чат, телеконференция, сетевой этике. | ||
| + | |- | ||
| + | |Какие межпредметные связи просматриваются в рамках выбранной тематики?||Русский язык, психология | ||
| + | |- | ||
| + | |Что учащиеся должны узнать, работая в Вашем проекте|| Формы общения в Интернет, правила общения | ||
| + | |- | ||
| + | |Чему учащиеся должны научиться, работая в Вашем проекте||Оперировать понятиями, сравнивать, анализировать, проводить опрос,обрабатывать и интерпретировать полученные результаты, приобрести навыки сетевого общения | ||
| + | |- | ||
| + | |Каким может быть творческое название Вашего проекта?|| «Общение-единственная роскошь, которая есть у человека». | ||
| + | |- | ||
| + | |Чем Ваш проект может заинтересовать учителя?||возможностью выйти за рамки образовательного учреждения | ||
| + | |- | ||
| + | |- | ||
| + | |Какие учебные вопросы будет охватывать Ваш проект? || | ||
| + | • Возможности Интернет как средства общения между людьми. | ||
| + | ---- | ||
| + | • Правила общение в Интернет. | ||
| + | ---- | ||
| + | • Сетевой этикет | ||
| + | ---- | ||
| + | |- | ||
| + | |Какие проблемные вопросы можно поставить в рамках Вашего проекта?|| | ||
| + | • | ||
| + | ---- | ||
| + | • | ||
| + | ---- | ||
| + | • | ||
| + | ---- | ||
| + | • | ||
| + | ---- | ||
| + | • | ||
| + | |- | ||
| + | |Каким может быть основополагающий вопрос?||Сможет ли сетевое общение заменить "живое" общение? | ||
| + | |- | ||
| + | |Какие исследования можно провести в рамках Вашей темы?|| | ||
| + | • | ||
| + | ---- | ||
| + | • | ||
| + | ---- | ||
| + | • | ||
| + | ---- | ||
| + | • | ||
| + | ---- | ||
| + | • | ||
| + | |- | ||
| + | |Чем Ваш проект будет интересен ребенку?|| Позволит студентам изучать материал одновременно общаясь в новой среде. | ||
| + | |- | ||
| + | |Что может стать итоговым продуктом.|| html-страница участника | ||
| + | |- | ||
| + | |Какие учебные материалы (лекции, упражнения, инструкции)Вы можете предложить учащимся|| | ||
| + | |- | ||
| + | |Какие методические материалы Вы можете предложить учителю|| | ||
| + | |- | ||
| + | |Как будет организовано Ваше общение с участниками проекта?||электронная почта, форум | ||
| + | |- | ||
| + | |Будет ли и как организовано общение между участниками проекта?|| | ||
| + | |- | ||
| + | |Как Вы проверите усвоение учащимися учебного материала?|| | ||
| + | |- | ||
| + | |Какой характер будет носить координация: скрытая или открытая? ||открытая | ||
| + | |- | ||
| + | |} | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | + | [[Категория: Дистанционный_курс:_«Разработка_и_проведение_телекоммуникационных_учебных_проектов»]] | |
| − | + | [[Категория:Учитель]] | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | [[Категория: | + | |
Версия 10:02, 11 декабря 2007
Планирование проекта
| Учебный предмет | Информатика |
| Учебная тема | Сервисы Интернет |
| Класс (возраст) | II курс колледжа (15-17 лет) |
| Время изучения (2-3 недели) | 3 недели |
| Ключевые понятия изучаемой темы | Адресация в Интернет, электронная почта, форум, чат, телеконференция, сетевой этике. |
| Какие межпредметные связи просматриваются в рамках выбранной тематики? | Русский язык, психология |
| Что учащиеся должны узнать, работая в Вашем проекте | Формы общения в Интернет, правила общения |
| Чему учащиеся должны научиться, работая в Вашем проекте | Оперировать понятиями, сравнивать, анализировать, проводить опрос,обрабатывать и интерпретировать полученные результаты, приобрести навыки сетевого общения |
| Каким может быть творческое название Вашего проекта? | «Общение-единственная роскошь, которая есть у человека». |
| Чем Ваш проект может заинтересовать учителя? | возможностью выйти за рамки образовательного учреждения |
| Какие учебные вопросы будет охватывать Ваш проект? |
• Возможности Интернет как средства общения между людьми. • Правила общение в Интернет. • Сетевой этикет |
| Какие проблемные вопросы можно поставить в рамках Вашего проекта? |
• • • • • |
| Каким может быть основополагающий вопрос? | Сможет ли сетевое общение заменить "живое" общение? |
| Какие исследования можно провести в рамках Вашей темы? |
• • • • • |
| Чем Ваш проект будет интересен ребенку? | Позволит студентам изучать материал одновременно общаясь в новой среде. |
| Что может стать итоговым продуктом. | html-страница участника |
| Какие учебные материалы (лекции, упражнения, инструкции)Вы можете предложить учащимся | |
| Какие методические материалы Вы можете предложить учителю | |
| Как будет организовано Ваше общение с участниками проекта? | электронная почта, форум |
| Будет ли и как организовано общение между участниками проекта? | |
| Как Вы проверите усвоение учащимися учебного материала? | |
| Какой характер будет носить координация: скрытая или открытая? | открытая |
