Пермский педагогический колледж №1

Гимн Пермского педагогического колледжа

Мы учимся миру внимать восхищённо,
Нас общее дело сроднило теперь.
И смотрит наш колледж на город влюблено,
Ему улыбается ласково Пермь.

Припев:
Педагогический колледж,
Твои распахнутые двери
Для тех, кто в силу знаний верит
И хочет быть с тобой, колледж!

Себя представляя в классической роли,
Мы верим: открытия делать пора,
Ведь в детском саду, в переполненной школе
Нас всех с нетерпением ждёт детвора.

Припев:
Педагогический колледж,
К тебе идём мы за советом.
За все вопросы и ответы
Благодарим тебя, колледж!

Уходят минуты, мелькают страницы,
А мы продолжаем творить и мечтать.
Мы нашей страны необъятной частица –
Поможем России счастливою стать!

Припев:
Педагогический колледж,
У нас с тобой одна задача.
И мы не можем жить иначе,
Педагогический колледж!

Лидия Николаевна Марущак, преподаватель литературы, заведующая дошкольным отделением

ИЗ ИСТОРИИ ПЕРМСКОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА №1

Пермский педагогический колледж №1 ведет свою историю с 3 октября (20 сентября по старому стилю) 1909 года, когда на основании разрешения Министерства народного просвещения от 2 января 1909 года в Перми была открыта первая на Урале правительственная женская учительская семинария.

Начальницей семинарии назначена Степанова К.А., имевшая опыт работы и руководившая ранее Ирбитской женской гимназией.

Спустя десять лет, в сентябре 1919 года, в Перми прошло специальное губернское совещание, на котором было принято постановление о закрытии женской учительской семинарии. Ее преемником стал вновь созданный институт народного образования города Перми с отделением подготовки учителей школ I ступени.

Еще через два года постановлением плановой комиссии Главнаркомпроса от 1 сентября 1921 года Пермский институт народного образования был преобразован в Пермский государственный педагогический институт, при котором в начале 1921 – 1922 учебного года открыт педагогический техникум с двумя отделениями: школьным и дошкольным.

В педагогический техникум всегда поступало много студентов, приезжавших из всех уголков области. Жить им было негде, поэтому администрация учебного заведения обратилась к городским властям с просьбой о предоставлении общежития для студентов, которое расположилось в бывшем административном здании пермской тюрьмы (позже в этом здании на Комсомольском проспекте размещалась гостиница «Восточная», сегодня – «Гостиный двор»).

Среди первых педагогов и руководителей педагогического техникума можно назвать Бирюкова В.Н., Дедик С.М., Кузнецова А.П., Лебедеву А.А., Казанцеву А.П., Белову К.И., Златину Е.Н., Анкудинову Л.А., Остроумову М.В.

В 1924 году открываются новые отделения: трудовое, физкультурное, культурно-просветительное, татаро-башкирское.

Великая Отечественная война оставила глубокий след в истории педагогического техникума. Многие преподаватели и студенты ушли на фронт.

Среди участников Великой Отечественной войны педагоги: Кузнецова М.А., Шавшуков Г.Е., Бахрак М.Д., Помпа А.Г., Меркушева А.Г., Мотовилов Г.А., Сысолятин Г.Ф., Семенова М.А., Неверов П.И., Фефелов А.И.

Прославили техникум его выпускники: Герой Советского Союза Верхоланцев В.А.; герой0пограничник Новиков А.А., именем которого посмертно названа одна из застав Брестской крепости. На родине героя, в селе Кын, установлен памятник, в школе, где он учился, создан музей.

Техникум во время войны был закрыт, и в его здании разместился военный госпиталь.

Здесь же были открыты курсы медсестер, и некоторые студентки старших курсов остались в госпитале сиделками, санитарками. Среди них была Зинаида Щуклина, выпускница педтехникума, проработавшая всю войну медсестрой в операционной.

В 1958 году на базе училища открывается музыкально-педагогическое отделение.

В 1961 году училище переезжает в здание по улице Белинского, 50.

В 1971 году открывается школьное отделение, на котором осуществлялась подготовка учителей начальных классов и пионерских вожатых.

В 1992 году училищу присвоен статус колледжа. Этот статус определил новый уровень образования наших выпускников.

90-е годы - время поиска и внедрения новых образовательных технологий, новых направлений деятельности.

В педагогическом коллективе рождается идея открытия новой специальности «Домашний педагог». Возглавила эту работу Попова Л.И., заместитель директора по учебно-производственной работе. Она сплотила вокруг себя увлеченных людей, таких как Копысова Э.С., Кузнецова А.В., Кисельгоф Э.З., Лужбина А.А. и др.

В 1993 году открыта новая специальность «Социальная педагогика».

Инициатором ее открытия стала Плеханова Л.А., заместитель директора по учебной работе.

В 1998 году впервые выпускникам колледжа вручены дипломы о повышенном уровне образования, который обеспечивают высококвалифицированные преподаватели. Из 42 штатных преподавателей учебного заведения 15 имеют высшую квалификационную категорию, двое – статус педагога-исследователя; звание «Заслуженный учитель Российской Федерации» имеют Мачильский В.А., Шистерова Е.А., ученую степень кандидата наук - Гоголев А.М., Шистерова Е.А., Половодова Л.С.

В 2000 году в колледже открыты новые специальности: «История», «Иностранный язык», «Специальное дошкольное образование».

Сейчас Пермский педагогический колледж №1 – динамично развивающееся учебное заведение.

Не за горами столетний юбилей нашего колледжа, но дух учебного заведения по0прежнему молод, потому что у педагогического коллектива сильна тяга к самосовершенствованию и саморазвитию.

3 октября 2004 года Пермскому педагогическому колледжу исполнилось 95 лет!

Это и много и мало. Много, потому что это труд многих людей, их ум и талант, их победа и открытия. Это судьбы многих, связавших свою жизнь с этим учебным заведением. Мало, потому что профессия педагога вечная. Сменяются названия улиц, названия административных единиц, меняются адреса, но остается главная задача – готовить учителей.

Люди, работавшие до нас, основатели среднего педагогического учебного заведения в 1909 году – Первой женской правительственной семинарии – были неравнодушными людьми, они верили в свои силы и в то, что их дела будут жить. Их много славных имен, чьи дела и достижения сложились в нашу общую историю. Они завещали нам продолжать их благородное дело.

Воспитательная работа

Воспитательный процесс в Пермском педагогическом колледже №1 реализуется через целенаправленную систематическую деятельность, осуществляемую педагогическим коллективом, базирующуюся на лучших традициях системы воспитательной работы, сложившейся в предшествующий период.

Цель воспитательной работы колледжа – создание условий для формирования профессионально подготовленной, творческой, социально адаптированной, интеллигентной личности.

Для реализации поставленной цели коллектив колледжа решает следующие задачи:

• Формирование и дальнейшее совершенствование нравственных, духовных и культурных потребностей студентов;
  
• Привитие этических норм и общепринятых правил поведения в обществе;
  
• Воспитание личности, ведущей здоровый образ жизни;
  
• Создание благоприятных условий для творческой самореализации личности студентов как в учебной работе, так и во внеаудиторной деятельности;
  
• Воспитание гражданина новой России;
  
• Создание полноценной социально-педагогической воспитывающей среды.
  

Воспитательная работа в колледже осуществляется как в процессе обучения, так и во внеаудиторной деятельности.

Сотрудничество студентов и преподавателей не ограничивается стенами колледжа. Регулярно наши студенты совместно с преподавателями занимаются в библиотеке им. А.С.Пушкина, посещают Центр духовного развития, музеи города и т.д. Подобная организация внеаудиторной деятельности по предмету, несомненно, только обогащает наших студентов, дает им возможность познакомиться с культурными и досуговыми центрами нашего города, показывает, как неординарно можно построить учебное занятие.

Наш колледж, имея такую продолжительную и богатую историю, поддерживает свои многолетние традиции. Ежегодно проводятся традиционные мероприятия: торжественная линейка, посвященная Дню знаний; посвящение в студенты; Международный день студентов; дни здоровья; день учителя; новогодний карнавал; День защитников Отечества; Международный женский день; широкая масленица; День юмора; студенческая концертно-театральная весна; фестиваль военной песни «Салют! Победа!; конкурс профмастерства «выпускник года»; праздник последнего звонка; церемония вручения дипломов.

К традициям колледжа можно отнести и деятельность педагогических отрядов, которые чаще называют волонтерством, и регулярные встречи с ветеранами педагогического труда, выпускниками колледжа, ветеранами великой Отечественной войны и т.д.

Но традиционными мероприятиями воспитательная деятельность в колледже не ограничивается. Львиная доля работы выполняется руководителями учебных групп. Со своими студентами они проводят часы общения и различные мероприятия. Регулярно наши студенты посещают театры Перми, выставки, лектории в библиотеке им. А.С.Пушкина, Центре духовного развития, совершают обзорные и тематические экскурсии по краеведческому музею, экскурсии в историко-этнографический музей «Хохловка», в музей им. Н.Г.Славянова и т.д.

Еще одна замечательная традиция нашего колледжа – методические декадники кафедр. В эти дни для всех студентов проводятся внеаудиторные мероприятия по различным предметам. Спектр их обширен: это посещение театров и музеев, библиотек и лекториев, встречи с пермскими писателями и учеными, различные конкурсы и викторины, КВНы и игровые программы по предметам, праздники профессиональной направленности, шефские концерты, конкурсы стенных газет и многое другое.

Реализовать свои возможности студенты колледжа могут не только на учебных занятиях, но и на занятиях в коллективах дополнительного образования. А их в колледже немало: хор, вокальный ансамбль «Мелодия», ансамбль детской музыкальной игрушки, театральная студия, танцевальный кружок «Мечта», секции баскетбола, изостудия, КВН, Интернет – кафе. Результатом их творческой деятельности является участие колледжа в ежегодном смотре художественной самодеятельности «Студенческая концертно-театральная Весна».

Воспитать в студенте самостоятельность, социальную зрелость возможно только через студенческое самоуправление. Участие студентов в системе студенческого самоуправления дает им опыт организационной работы и управленческой деятельности, удовлетворяет потребность в коллективной самоорганизации и обеспечивает определенные возможности в социально-правовой самозащите при условии повышения личной ответственности за социальную реализацию собственных интересов. Субъектами студенческого самоуправления в колледже выступают студсовет и профсоюзная организация, которая выполняет функции социальной защиты студентов и поддержки их инициатив. Сегодня она насчитывает около 200 студентов.

Проводя мониторинг воспитательной работы колледжа, коллектив делает вывод о том, что из стен нашего учебного заведения выходят молодые специалисты, обладающие хорошими организаторскими способностями, наделенные необходимыми знаниями и навыками для дальнейшей успешной педагогической деятельности.

У нас все получится, потому что мы вместе: педагоги настоящие и будущие. Мы вооружены знаниями и умениями, а курс Интел поможет нам подняться на уровень компетентных в сфере новых информационных технологий специалистов!

Новости колледжа==

В 2009 году колледж будет праздновать 100 летие своего создания!!!

|Информатика. Методика. Сетевые сервисы

Директор колледжа

Красных Станислав Владимирович, кандидат географических наук, доцент

Координатор проекта Интел «Обучение для будущего»

Мартынова Татьяна Сергеевна, заведущая школьным отделением,руководитель группы информатизации, преподаватель информатики и ТСО.

Тьюторы программы Intel «Обучение для будущего»

Яковлева Ирина Викторовна, преподаватель информатики, I квал. категория
Батуева Марина Ивановна, методист, преподаватель психолога - педагогических дисциплин, I квал. категория
Антонова Ксения Аркадьевна преподаватель психологии, I квал.категория
Крюков Андрей Викторович, преподаватель истории, I квал. категория
Теплоухова Лидия Федоровна, заведущая кафедрой дошкольной и специальной дошкольной педагогики и психологии, преподаватель педагогических дисциплин, педагог-исследователь, высшая категория
Цветкова Елена Николаевна, руководитель музея, преподаватель психолога – педагогических дисциплин, I квал. категория
Мартынова Татьяна Сергеевна, заведующая школьным отделением, преподаватель информатики, математической статистики, I квал. категория