Музей боевой славы школы №13 г. Сургута - центр
(→Система управления) |
|||
(не показаны 15 промежуточных версий 2 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | + | '''Название проекта:''' Школьный музей боевой славы – центр гражданско-патриотического воспитания | |
− | + | '''Разработчики проекта:'''Анастасия Стрельникова, Ирина Чаплак - учащиеся 9 Б класса МОУ СОШ №13 | |
+ | '''Сопровождал создание проекта:''' руководитель музея МОУ СОШ №13 - Симакова В. Н., педагог-организатор МОУ СОШ №13 - Побережная В. А. | ||
Строка 26: | Строка 27: | ||
Для успешного воспитания в нашем обществе ПАТРИОТА и ГРАЖДАНИНА своего Отечества необходима организация направленной деятельности по сохра-нению и приобретению современной молодежью знаний и представлений о про-шлом нашей Родины, об исторических путях развития российского общества, сведения о своей Малой Родине, о своем крае. А эти задачи призван решать в пер-вую очередь школьный музей. | Для успешного воспитания в нашем обществе ПАТРИОТА и ГРАЖДАНИНА своего Отечества необходима организация направленной деятельности по сохра-нению и приобретению современной молодежью знаний и представлений о про-шлом нашей Родины, об исторических путях развития российского общества, сведения о своей Малой Родине, о своем крае. А эти задачи призван решать в пер-вую очередь школьный музей. | ||
Музей создает особые условия для воздействия на интеллектуально-волевые и эмоциональные процессы личности ребенка, а каждая экспозиция представляет собой программу передачи через экспонаты знаний, навыков, суждений оценок и чувств. | Музей создает особые условия для воздействия на интеллектуально-волевые и эмоциональные процессы личности ребенка, а каждая экспозиция представляет собой программу передачи через экспонаты знаний, навыков, суждений оценок и чувств. | ||
− | Школьный музей является хранителем бесценного фонда историко-культурного наследия. Все экспонаты музея предоставлены военно-патриотическим клубом «Орион», который существует в нашей школе 10 лет. Че-рез клуб прошло более 200 человек, учащихся 9-х – 10-х классов. «Орион» регу-лярно принимает участие в поисковых экспедициях по местам боевых действий | + | Школьный музей является хранителем бесценного фонда историко-культурного наследия. Все экспонаты музея предоставлены военно-патриотическим клубом «Орион», который существует в нашей школе 10 лет. Че-рез клуб прошло более 200 человек, учащихся 9-х – 10-х классов. «Орион» регу-лярно принимает участие в поисковых экспедициях по местам боевых действий. В деревнях Нелидовского и Бельского районов найдены и перезахоронены останки 612 бойцов и командиров РККА, 15 медальонов и установлены 5 имен, погибших воинов во время войны. Ведется поиск родных и близких через военкоматы при-зыва, ремонтируются памятники, обелиски, восстанавливаются братские могилы. Обнаружен и поднят танк Т-34 для установки на мемориал героям Великой Отече-ственной войны. |
За годы поисковой работы собран огромный материал, который учащиеся на-шей школы могли видеть только раз в год, потому что на базе нашего образова-тельного учреждения не было постоянно действующего музея. Ни для кого не сек-рет, что наглядность производит большее впечатление, наилучшим образом влия-ет на гражданско-патриотическое воспитание личности школьника. Поэтому было принято решение систематизировать все материалы и создать музей боевой славы. | За годы поисковой работы собран огромный материал, который учащиеся на-шей школы могли видеть только раз в год, потому что на базе нашего образова-тельного учреждения не было постоянно действующего музея. Ни для кого не сек-рет, что наглядность производит большее впечатление, наилучшим образом влия-ет на гражданско-патриотическое воспитание личности школьника. Поэтому было принято решение систематизировать все материалы и создать музей боевой славы. | ||
Предварительно нами были посещены музеи школ города, музей «Клуба фрон-товых подруг», музей Народного образования г. Сургута, музей памяти и славы сургутян имени Ф. Я. Показаньева, краеведческий музей. | Предварительно нами были посещены музеи школ города, музей «Клуба фрон-товых подруг», музей Народного образования г. Сургута, музей памяти и славы сургутян имени Ф. Я. Показаньева, краеведческий музей. | ||
Строка 33: | Строка 34: | ||
== Цели и задачи == | == Цели и задачи == | ||
+ | |||
Особенно актуальной сегодня становится проблема памяти поколений и со-хранения традиций. Для решения данной проблемы поставлена следующая цель: | Особенно актуальной сегодня становится проблема памяти поколений и со-хранения традиций. Для решения данной проблемы поставлена следующая цель: | ||
Воспитать патриота неравнодушного к прошлому и настоящему своей Родины через деятельность школьного музея, содействовать повышению эффективности учебно-воспитательной работы. | Воспитать патриота неравнодушного к прошлому и настоящему своей Родины через деятельность школьного музея, содействовать повышению эффективности учебно-воспитательной работы. | ||
+ | |||
Для достижения этой цели необходимо решать следующие задачи: | Для достижения этой цели необходимо решать следующие задачи: | ||
+ | |||
• Формирование представления об историческом времени и пространстве, об изменчивости и преемственности системы социально-нравственных ценностей; | • Формирование представления об историческом времени и пространстве, об изменчивости и преемственности системы социально-нравственных ценностей; | ||
+ | |||
• Формирование уважительного отношения к памятникам прошлого, по-требности общаться с музейными ценностями; | • Формирование уважительного отношения к памятникам прошлого, по-требности общаться с музейными ценностями; | ||
+ | |||
• Воспитание музейной культуры, обучение музейному языку, музейной терминологии; | • Воспитание музейной культуры, обучение музейному языку, музейной терминологии; | ||
+ | |||
• Формирование научных и профессиональных интересов; | • Формирование научных и профессиональных интересов; | ||
+ | |||
• Привлечение к сотрудничеству сторонних организаций, ставящих перед собой сходные цели; | • Привлечение к сотрудничеству сторонних организаций, ставящих перед собой сходные цели; | ||
+ | |||
• Увеличение музейной аудитории за счет реализации проекта. | • Увеличение музейной аудитории за счет реализации проекта. | ||
− | |||
== Основные направления деятельности == | == Основные направления деятельности == | ||
+ | |||
- Поисковая деятельность военно-патриотического клуба «Орион»; | - Поисковая деятельность военно-патриотического клуба «Орион»; | ||
+ | |||
- Сбор материалов по истории Великой Отечественной Войны; | - Сбор материалов по истории Великой Отечественной Войны; | ||
+ | |||
- Формирование фондов подлинных памятников истории Великой Отечест-венной Войны; | - Формирование фондов подлинных памятников истории Великой Отечест-венной Войны; | ||
+ | |||
- Научно-исследовательская деятельность; | - Научно-исследовательская деятельность; | ||
+ | |||
- Связь музея с государственными учреждениями, общественными организа-циями города: Советом ветеранов, Военным комиссариатом, организацией «Юный жуковец», ТОС №16. | - Связь музея с государственными учреждениями, общественными организа-циями города: Советом ветеранов, Военным комиссариатом, организацией «Юный жуковец», ТОС №16. | ||
+ | |||
- Обеспечение учета и условий сохранности фондов школьного музея. | - Обеспечение учета и условий сохранности фондов школьного музея. | ||
+ | |||
+ | == Основные методы работы, технологии реализации проекта == | ||
− | |||
− | |||
Для реализации проекта используются следующие методы работы по граж-данско-патриотическому воспитанию: | Для реализации проекта используются следующие методы работы по граж-данско-патриотическому воспитанию: | ||
+ | |||
- Поисковая деятельность; | - Поисковая деятельность; | ||
+ | |||
- Встречи с ветеранами Великой Отечественной Войны и локальных войн; | - Встречи с ветеранами Великой Отечественной Войны и локальных войн; | ||
+ | |||
- Экскурсии по музейным выставкам; | - Экскурсии по музейным выставкам; | ||
+ | |||
- Музейные уроки; | - Музейные уроки; | ||
+ | |||
- Уроки Мужества; | - Уроки Мужества; | ||
+ | |||
- Экскурсионная деятельность; | - Экскурсионная деятельность; | ||
+ | |||
- Подготовка экскурсоводов; | - Подготовка экскурсоводов; | ||
+ | |||
- Уроки истории 9-11 классов; | - Уроки истории 9-11 классов; | ||
+ | |||
- Шефство над ветеранами войны и труда; | - Шефство над ветеранами войны и труда; | ||
+ | |||
- Диспуты, круглые столы; | - Диспуты, круглые столы; | ||
+ | |||
- Оформление тематических выставок. | - Оформление тематических выставок. | ||
Строка 75: | Строка 100: | ||
[[Изображение:сроки_реализации_проекта.jpg]] | [[Изображение:сроки_реализации_проекта.jpg]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | == Кадровое обеспечение проекта == | ||
+ | Для реализации данного проекта необходимо участие заинтересованных лиц: | ||
+ | |||
+ | - Директор школы – педагог высшей квалификационной категории; | ||
+ | |||
+ | - Руководитель поискового отряда «Орион», учитель ОБЖ , педагог высшей ква-лификационной категории; | ||
+ | |||
+ | - Учителя истории и обществознания -2- педагоги высшей квалификационной ка-тегории; | ||
+ | |||
+ | - Руководитель музея – педагог высшей квалификационной категории; | ||
+ | |||
+ | - Руководитель школьного объединения Жуковских отрядов «Единство» - педа-гог-организатор, педагог 1-й квалификационной категории; | ||
+ | |||
+ | - Библиотекарь школы; | ||
+ | |||
+ | - Военно-патриотический поисковый клуб «Орион» 15 человек – учащиеся школы; | ||
+ | |||
+ | - Школьное объединение юных жуковцев «Единство» 72 человека – учащиеся школы. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | == Основные партнеры == | ||
+ | |||
+ | [[Изображение:основные_партнеры.jpg]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | == Ожидаемые результаты == | ||
+ | |||
+ | В результате реализации проекта ожидается, что: | ||
+ | |||
+ | - увеличится количество учащихся, желающих участвовать в поисковой деятель-ности отряда «Орион»; | ||
+ | |||
+ | - появится интерес к истории своего отечества и родного края; | ||
+ | |||
+ | - появится уважительное отношение к ветеранам, к старшему поколению; | ||
+ | |||
+ | - укрепится нравственный потенциал и потребность приумножать лучшие дости-жения прошлого в своей жизни; | ||
+ | |||
+ | - обучающиеся получат знания по основам экскурсоводческой деятельности, на-выки общения с аудиторией, навыки работы с архивными документами и другими историческими и литературными источниками; | ||
+ | |||
+ | - учащиеся получат основы научно-исследовательской работы исторической на-правленности; | ||
+ | |||
+ | - увеличится количество детей, желающих продолжить обучение в военных ВУЗах. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | == Перспективность == | ||
+ | |||
+ | В дальнейшей работе школьного музея планируется: | ||
+ | |||
+ | 1. Расширять экспозиции; | ||
+ | |||
+ | 2. На базе школьного музея проводить методическому объединению руководите-лей школьных музеев семинаров, круглых столов, диспутов; | ||
+ | |||
+ | 3. Проводить выездные экспозиционные выставки в школы города и района; | ||
+ | |||
+ | 4. Приглашать представителей поисковых отрядов других школ города по обмену опытом; | ||
+ | |||
+ | 5. Наладить сотрудничество с государственными музеями, архивами и профиль-ными общественным организациями; | ||
+ | |||
+ | 6. Продолжать поисковую деятельность; | ||
+ | |||
+ | 7. Выпустить методическое пособие по разработке экскурсий по музеям боевой славы. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | [[Категория:Школьный музей]] | ||
+ | [[Категория:Лицо школы]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | == Ориентировочная смета расходов расширения материально-технической базы музея боевой славы == | ||
+ | |||
+ | [[Изображение:ориентировочная_смета_расходов.jpg]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | == Достигнутые результаты == | ||
+ | |||
+ | За прошедший год работы музея было проведено 28 экскурсий «И помнит мир спасенный» по экспозициям: «Они сражались за Родину», «Все для фронта, все для победы», «Вставай, страна огромная» «По следам войны», которую посе-тили 302 учащихся нашей школы, 120 детей из детских садов нашего микрорай-она, 137 учащихся школ города. | ||
+ | |||
+ | Проведено 13 экскурсий по выставке «Великое открытие ХХ века», 4 экс-курсии по выставке «Пионеры-герои, комсомольцы- герои», 5 экскурсий по вы-ставке «Непокоренный Сталинград», 8 экскурсий по выставке «Война и женщи-на», которые посетили 469 учащихся нашей школы. | ||
+ | |||
+ | В музее проходили классные часы: «Вспоминая блокадную молодость» (Встреча с жительницами блокадного Ленинграда Тарковой М. Х. и Новиковой Е. Х.), «Символика Российской Федерации», «Точка отсчета» (К 50-и летию высадки первого десанта геологов), «Подвиги комсомольцев и пионеров в годы Великой Отечественной войны», «Я – Сургут – Югра – Россия», на которых присутствова-ло 123 учащихся. | ||
+ | |||
+ | Были проведены встречи с пожилыми людьми нашего микрорайона, ветера-нами войны и трудового фронта. | ||
+ | |||
+ | В нашем музее прошла передвижная выставка МОУ ДОД «Станции юных техников» «Оружие победы», которую посетили более двухсот учащихся. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | == ''' ПРИЛОЖЕНИЕ '''== | ||
+ | |||
+ | [[изображение:1_13.jpg]] | ||
+ | [[изображение:2_13.jpg]] | ||
+ | [[изображение:3_13.jpg]] | ||
+ | [[изображение:4_13.jpg]] | ||
+ | [[изображение:5_13.jpg]] | ||
+ | [[изображение:6_13.jpg]] | ||
+ | [[изображение:7_13.jpg]] | ||
+ | |||
+ | == ИЗ КНИГИ ОТЗЫВОВ ПОСЕТИТЕЛЕЙ МУЗЕЯ == | ||
+ | |||
+ | [[изображение:8_13.jpg]] | ||
+ | [[изображение:9_13.jpg]] | ||
+ | [[изображение:10_13.jpg]] | ||
+ | [[изображение:11_13.jpg]] | ||
+ | [[изображение:12_13.jpg]] | ||
+ | [[изображение:13_13.jpg]] | ||
+ | [[изображение:14_13.jpg]] | ||
+ | [[изображение:15_13.jpg]] | ||
+ | [[изображение:16_13.jpg]] | ||
+ | |||
+ | == Открытие школьного музея боевой славы == | ||
+ | |||
+ | [[изображение:17_13.jpg]] | ||
+ | [[изображение:18_13.jpg]] | ||
+ | [[изображение:19_13.jpg]] | ||
+ | |||
+ | == Руководитель музея Симакова В.Н. и Побережная В.А. со своими помощниками экскурсоводами == | ||
+ | |||
+ | [[изображение:20_13.jpg]] | ||
+ | [[изображение:21_13.jpg]] |
Текущая версия на 14:15, 26 мая 2011
Название проекта: Школьный музей боевой славы – центр гражданско-патриотического воспитания
Разработчики проекта:Анастасия Стрельникова, Ирина Чаплак - учащиеся 9 Б класса МОУ СОШ №13
Сопровождал создание проекта: руководитель музея МОУ СОШ №13 - Симакова В. Н., педагог-организатор МОУ СОШ №13 - Побережная В. А.
[править] Школьный музей боевой славы – центр гражданско-патриотического воспитания
[править] Пояснительная записка
Современное общеобразовательное учреждение - это важнейший обществен-ный институт воспитания подрастающего поколения. Вопросы гражданско-патриотического воспитания молодежи и роль школы в данном процессе находят-ся в центре внимания общественности и государства. Это связано с приоритетным значением патриотического воспитания для развития страны, духовного возрож-дения нации. Современное российское общество все больше приходит к понима-нию того, что научить подрастающее поколение уважать людей, живущих рядом, их традиции, историю, любить родной край, город, народ, который в нем живет - значит, укрепить основы государственности. И нам, педагогам, исключительно важно, каким будет человек будущего, в какой мере он освоит две важные соци-альные роли - гражданина и патриота. Система гражданско - патриотического воспитания в школе предусматривает формирование и развитие социально значи-мых ценностей, гражданственности и патриотизма в процессе воспитания и обу-чения, массовую патриотическую работу, организуемую и осуществляемую госу-дарственными структурами и общественными организациями. Создание системы гражданско-патриотического воспитания предполагает совместную деятельность школы с учреждениями дополнительного образования, военно-патриотическими клубами, школьными музеями, Советом ветеранов и другими организациями го-рода по решению широкого комплекса проблем патриотического воспитания. В основу разработки проекта положены следующие нормативно-правовые докумен-ты: 1. Закон Российской Федерации «Образование» от 22.08.2004 № 122 2. «Концепция модернизации российского образования на период до 2010 г.» (Распоряжение Правительства РФ от 29.12.2001, № 1756-р, Приказ Министерства образования РФ от 11.02.2002 № 393). 3. Программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2006-2010 годы» (Постановление Правительства Российской Федерации от 11 ию-ля 2005 г. № 422). 4. Закон «О музейном фонде РФ и музеях РФ».
[править] Обоснование актуальности и востребованности проекта
«Чем дальше в будущее смотрим, Тем больше прошлым дорожим» Патриотическое воспитание подрастающего поколения является одним из при-оритетных направлений политики государства. Идеи патриотизма, особенно в их высшем проявлении – готовности к защите Родины, во все времена занимали одно из ведущих мест в формировании подрас-тающего поколения. И ныне, на наш взгляд, как никогда особенно важным факто-ром патриотического воспитания становится история героического прошлого на-родов России. Необходимость данного проекта вызвана тем, что в последние годы падает уровень духовной культуры общества и подрастающего поколения, отсутствуют иерархии ценностей нравственно-ориентированные, проявляется непонимание значимости культурно-исторических памятников, низкая культура чувств, незна-чительный интерес к истории, непонимание её закономерностей, преобладание абстрактных, схематических представлений о прошлом, идет процесс углубления противоречия между старшим и молодым поколениями. Проект призван обеспечить ценностно-смысловую определенность системы нравственного воспитания. Воспитание патриотизма – это воспитание любви к Отечеству, преданности ему, гордости за его прошлое и настоящее. Но это невозможно без создания сис-темы по формированию интереса к истории своей страны и не просто интереса, а познавательной деятельности. Центром реализации такой системы становится школьный музей, который является незаменимым помощником школ в патриоти-ческом воспитании подрастающих граждан страны, так как решает задачи форми-рования патриотического сознания. Для успешного воспитания в нашем обществе ПАТРИОТА и ГРАЖДАНИНА своего Отечества необходима организация направленной деятельности по сохра-нению и приобретению современной молодежью знаний и представлений о про-шлом нашей Родины, об исторических путях развития российского общества, сведения о своей Малой Родине, о своем крае. А эти задачи призван решать в пер-вую очередь школьный музей. Музей создает особые условия для воздействия на интеллектуально-волевые и эмоциональные процессы личности ребенка, а каждая экспозиция представляет собой программу передачи через экспонаты знаний, навыков, суждений оценок и чувств. Школьный музей является хранителем бесценного фонда историко-культурного наследия. Все экспонаты музея предоставлены военно-патриотическим клубом «Орион», который существует в нашей школе 10 лет. Че-рез клуб прошло более 200 человек, учащихся 9-х – 10-х классов. «Орион» регу-лярно принимает участие в поисковых экспедициях по местам боевых действий. В деревнях Нелидовского и Бельского районов найдены и перезахоронены останки 612 бойцов и командиров РККА, 15 медальонов и установлены 5 имен, погибших воинов во время войны. Ведется поиск родных и близких через военкоматы при-зыва, ремонтируются памятники, обелиски, восстанавливаются братские могилы. Обнаружен и поднят танк Т-34 для установки на мемориал героям Великой Отече-ственной войны. За годы поисковой работы собран огромный материал, который учащиеся на-шей школы могли видеть только раз в год, потому что на базе нашего образова-тельного учреждения не было постоянно действующего музея. Ни для кого не сек-рет, что наглядность производит большее впечатление, наилучшим образом влия-ет на гражданско-патриотическое воспитание личности школьника. Поэтому было принято решение систематизировать все материалы и создать музей боевой славы. Предварительно нами были посещены музеи школ города, музей «Клуба фрон-товых подруг», музей Народного образования г. Сургута, музей памяти и славы сургутян имени Ф. Я. Показаньева, краеведческий музей. Были согласованы с администрацией школы вопросы, касающиеся выделения помещения под музей, его хозяйственное содержание и приобретение оборудова-ния. Нами были оформлены стенды, подготовлены тематические экспозиции, обу-чены экскурсоводы и 22 февраля 2007г. торжественно был открыт школьный му-зей боевой славы.
[править] Цели и задачи
Особенно актуальной сегодня становится проблема памяти поколений и со-хранения традиций. Для решения данной проблемы поставлена следующая цель: Воспитать патриота неравнодушного к прошлому и настоящему своей Родины через деятельность школьного музея, содействовать повышению эффективности учебно-воспитательной работы.
Для достижения этой цели необходимо решать следующие задачи:
• Формирование представления об историческом времени и пространстве, об изменчивости и преемственности системы социально-нравственных ценностей;
• Формирование уважительного отношения к памятникам прошлого, по-требности общаться с музейными ценностями;
• Воспитание музейной культуры, обучение музейному языку, музейной терминологии;
• Формирование научных и профессиональных интересов;
• Привлечение к сотрудничеству сторонних организаций, ставящих перед собой сходные цели;
• Увеличение музейной аудитории за счет реализации проекта.
[править] Основные направления деятельности
- Поисковая деятельность военно-патриотического клуба «Орион»;
- Сбор материалов по истории Великой Отечественной Войны;
- Формирование фондов подлинных памятников истории Великой Отечест-венной Войны;
- Научно-исследовательская деятельность;
- Связь музея с государственными учреждениями, общественными организа-циями города: Советом ветеранов, Военным комиссариатом, организацией «Юный жуковец», ТОС №16.
- Обеспечение учета и условий сохранности фондов школьного музея.
[править] Основные методы работы, технологии реализации проекта
Для реализации проекта используются следующие методы работы по граж-данско-патриотическому воспитанию:
- Поисковая деятельность;
- Встречи с ветеранами Великой Отечественной Войны и локальных войн;
- Экскурсии по музейным выставкам;
- Музейные уроки;
- Уроки Мужества;
- Экскурсионная деятельность;
- Подготовка экскурсоводов;
- Уроки истории 9-11 классов;
- Шефство над ветеранами войны и труда;
- Диспуты, круглые столы;
- Оформление тематических выставок.
[править] Система управления
[править] Сроки реализации проекта
[править] Кадровое обеспечение проекта
Для реализации данного проекта необходимо участие заинтересованных лиц:
- Директор школы – педагог высшей квалификационной категории;
- Руководитель поискового отряда «Орион», учитель ОБЖ , педагог высшей ква-лификационной категории;
- Учителя истории и обществознания -2- педагоги высшей квалификационной ка-тегории;
- Руководитель музея – педагог высшей квалификационной категории;
- Руководитель школьного объединения Жуковских отрядов «Единство» - педа-гог-организатор, педагог 1-й квалификационной категории;
- Библиотекарь школы;
- Военно-патриотический поисковый клуб «Орион» 15 человек – учащиеся школы;
- Школьное объединение юных жуковцев «Единство» 72 человека – учащиеся школы.
[править] Основные партнеры
[править] Ожидаемые результаты
В результате реализации проекта ожидается, что:
- увеличится количество учащихся, желающих участвовать в поисковой деятель-ности отряда «Орион»;
- появится интерес к истории своего отечества и родного края;
- появится уважительное отношение к ветеранам, к старшему поколению;
- укрепится нравственный потенциал и потребность приумножать лучшие дости-жения прошлого в своей жизни;
- обучающиеся получат знания по основам экскурсоводческой деятельности, на-выки общения с аудиторией, навыки работы с архивными документами и другими историческими и литературными источниками;
- учащиеся получат основы научно-исследовательской работы исторической на-правленности;
- увеличится количество детей, желающих продолжить обучение в военных ВУЗах.
[править] Перспективность
В дальнейшей работе школьного музея планируется:
1. Расширять экспозиции;
2. На базе школьного музея проводить методическому объединению руководите-лей школьных музеев семинаров, круглых столов, диспутов;
3. Проводить выездные экспозиционные выставки в школы города и района;
4. Приглашать представителей поисковых отрядов других школ города по обмену опытом;
5. Наладить сотрудничество с государственными музеями, архивами и профиль-ными общественным организациями;
6. Продолжать поисковую деятельность;
7. Выпустить методическое пособие по разработке экскурсий по музеям боевой славы.
[править] Ориентировочная смета расходов расширения материально-технической базы музея боевой славы
[править] Достигнутые результаты
За прошедший год работы музея было проведено 28 экскурсий «И помнит мир спасенный» по экспозициям: «Они сражались за Родину», «Все для фронта, все для победы», «Вставай, страна огромная» «По следам войны», которую посе-тили 302 учащихся нашей школы, 120 детей из детских садов нашего микрорай-она, 137 учащихся школ города.
Проведено 13 экскурсий по выставке «Великое открытие ХХ века», 4 экс-курсии по выставке «Пионеры-герои, комсомольцы- герои», 5 экскурсий по вы-ставке «Непокоренный Сталинград», 8 экскурсий по выставке «Война и женщи-на», которые посетили 469 учащихся нашей школы.
В музее проходили классные часы: «Вспоминая блокадную молодость» (Встреча с жительницами блокадного Ленинграда Тарковой М. Х. и Новиковой Е. Х.), «Символика Российской Федерации», «Точка отсчета» (К 50-и летию высадки первого десанта геологов), «Подвиги комсомольцев и пионеров в годы Великой Отечественной войны», «Я – Сургут – Югра – Россия», на которых присутствова-ло 123 учащихся.
Были проведены встречи с пожилыми людьми нашего микрорайона, ветера-нами войны и трудового фронта.
В нашем музее прошла передвижная выставка МОУ ДОД «Станции юных техников» «Оружие победы», которую посетили более двухсот учащихся.