Лучики (команда)

Текущая версия на 10:53, 17 августа 2007

Тренинг Миллион возможностей

Содержание

1 Представление команды
2 Состав команды
3 Проект команды
4 Идея проекта
5 Продукт проекта
6 Кто может стать участником проекта
7 Вопросы
8 Описание деятельности участника
9 Описание технологии использования Классмейт ПК участниками проекта
10 Материалы в помощь участникам
11 Рефлексия группы
12 Чего Вы достигли сегодня?
13 Что Вам больше всего понравилось?
14 Что Вам мешало?
15 Фраза дня
16 Ссылки

[править] Представление команды

Светить всегда, светить везде.

[править] Состав команды

Чимшит Любовь Михайловна

Куцева Елена Васильевна

Залюбовская Ольга Викторовна

[править] Проект команды

Лекарственные растения Краснодарского края

[править] Идея проекта

Совместная творческая работа учащихся,родителей и учителя в процессе знакомства, поиска, изучения лекарственных растений Краснодарского края.

[править] Продукт проекта

мир получит в конце проекта в результате деятельности участников: коллекцию детских сообщений и занимательный материал о лекарственных растениях Краснодарского края.

[править] Кто может стать участником проекта

Ученики начальных классов и их родители.

[править] Вопросы

Проблемные вопросы

В какой аптеке не берут денег?

Кого можно назвать словом "травник"?

Можно ли использовать лекарственные растения школьного двора?

Зачем в наше время компьютерной техники говорить о траволечении?

[править] Описание деятельности участника

Группа 1 Группа 2

Критерии оценки работ

Критерии оценки могут быть представлены на сайте отдельной страницей ресурса или ссылкой на файл, содержаний критерии.

(Как вы дадите понять участникам, по каким признакам будет выделяться лучшие работы?)

[править] Описание технологии использования Классмейт ПК участниками проекта

Для чего будет использоваться СМРС

Создание проектов,презентаций,публикаций.

Какие виды работ будут выполняться с помощью СМРС :выполнять контрольные,рисовать,работать в интернете.
Какое ПО СМРС будет использовано в проекте
Какие задачи будут решаться с помощью СМРС

[править] Материалы в помощь участникам

Шаблоны, инструкции, дидактические материалы: ссылки на статьи, таблицы, графики, презентации, аннотированный список ресурсов по теме проекта

(Создайте комфортные условия для работы участников проекта. Обеспечьте их всем необходимым.)

[править] Рефлексия группы

[править] Чего Вы достигли сегодня?

1-й день: Полного изнеможения.
2-й день: Подъем.
3-й день: Первые успехи.
4-й день:Душевного подъема при работе с новым прибором.
5-й день:Воодушевления.

[править] Что Вам больше всего понравилось?

1-й день:

Работа с компьютером.

2-й день: Интересные задания.
3-й день:Создавать листовки.
4-й день:Выполнять задания маршрутного листа.
5-й день:Защита проектов

[править] Что Вам мешало?

1 день: Страх перед неизвестностью.
2-й день: Неуверенность в своих силах.
3-й день:Ничего.
4-й день:Все было здорово.
5-й день:Ничего.Все было прекрасно!

[править] Фраза дня

1-й день: Кто меня слышит, хлопните два раза в ладоши.
2-й день:У вас все получится.
3-й день:Какие вы молодцы!
4-й день:Покажите мне Перу!
5-й день:О эта презентация!

[править] Ссылки

@@ Строка 2: / Строка 2: @@
 == Представление команды ==
-Светить всегда ,светить везде.
+Светить всегда, светить везде.
 == Состав команды ==
-Чимшит Любовь Михайловна
+[[Участник:Чимшит Любовь|Чимшит Любовь Михайловна]]
 Куцева Елена Васильевна
 Залюбовская Ольга Викторовна
@@ Строка 14: / Строка 16: @@
 ==Идея проекта==
-Опишите в общих чертах
-(Если вы приглашаете людей к совместной деятельности, тогда этой деятельностью необходимо заинтересовать)
 Совместная творческая работа учащихся,родителей и учителя в процессе знакомства, поиска, изучения лекарственных растений Краснодарского края.
@@ Строка 28: / Строка 27: @@
 Ученики начальных классов и их родители.
-== Что нужно сделать, чтобы участвовать в проекте ==
+== Вопросы ==
-*Правила регистрации на сайте (если нужно)
+Проблемные вопросы
-*Правила общения на сайте
-*Задания участникам
-(Возможно, в вашем проекте предполагается порядок действий, которые нужно выполнить, для того чтобы считаться участником.)
+*В какой аптеке не берут денег?
+*Кого можно назвать словом "травник"?
-== Вопросы ==
+*Можно ли использовать лекарственные растения школьного двора?
-Проблемные вопросы – они же направления исследования
-(Вопросы определяют содержательные границы исследовательской (творческой) деятельности участников)
+*Зачем в наше время компьютерной техники говорить о траволечении?
 == Описание деятельности участника ==
-Укажите методы проведения исследования:
+Группа 1
-социологический опрос, простановка эксперимента, интервью и т.д.
+Группа 2
-'''Предусмотрите специальные задания на коммуникацию участников:''' оставьте свои комментарии в блоге проекта, напишите совет по улучшению одной работы другого участника и т.д.
-(Если для результата исследования важен способ получения информации, то есть смысл указать, каким этот способ должен быть.
-Задания на коммуникацию активизируют взаимодействие участников проекта.)
 '''Критерии оценки работ'''
@@ Строка 62: / Строка 51: @@
-== Описание технологии использования  СМРС участниками проекта==
+== Описание технологии использования  [[Персональный компьютер ученика|Классмейт ПК]] участниками проекта==
 *Для чего будет использоваться СМРС
-*Какие виды работ будут выполняться с помощью СМРС
+Создание проектов,презентаций,публикаций.
-*Какое ПО СМРС будет использовано в проекте
+*Какие виды работ будут выполняться с помощью СМРС :выполнять контрольные,рисовать,работать в интернете.
+*Какое ПО СМРС будет использовано в проекте
 *Какие задачи будут решаться с помощью СМРС
-== Ключевые даты проекта ==
-Из всех возможных «красных» дат проекта наиболее важными являются:
-*Окончание приема работ (до какой даты работы отслеживаются в сети)
-*Подведение итогов
-(Ваша сетевая публикация доступна всем любопытным до тех пор, пока вы ее сами не уберете. Но проект имеет свои временные рамки. Если вы не хотите всю жизнь получать работы детей-исследователей, укажите даты работы в проекте.)
-== Способ коммуникации ==
-Опишите, как вы собираетесь поддерживать общение участников проекта с вами и друг с другом.
-(Сделайте возможным участникам задать вопрос, получить совет, обсудить работу в проекте в любое время.
-Совместная деятельность может привести к замечательному результату.)
-'''Порядок и способ получения работ участников'''
-Напишите, каким образом вы хотите получать работы, выполненные участниками проекта.
-*Хотите ли вы получать файлы, а затем сами размещать на сайте? Как, в каком виде?
-*Могут ли участники сами присоединить свои работы к сайту проекта? Как им это сделать правильно?
-*Хотите ли вы, чтобы участники сами размещали свои работы на социальных сервисах, а вам присылали ссылки на них?
-(Здесь оговаривается наиболее удобный для вас как организатора проекта способ фиксации итогов работы участников проекта.
-В зависимости от формата этих работ, вы можете предложить различные способы размещения их в сети.)
 == '''Материалы в помощь участникам''' ==
@@ Строка 104: / Строка 65: @@
 (Создайте комфортные условия для работы участников проекта. Обеспечьте их всем необходимым.)
-[[Категория:Учебный проект]]
-[[Категория:Классмейт 1 семинар]]
 == Рефлексия группы ==
-Чего достигли?
-день: Полного изнеможения.
-ждень: Подъем.
-Что понравилось?
-день: Работа с компьютером.
-день: Интересные задания.
-Что мешало?
-день: Страх перед неизвестностью.
-день: Неуверенность в своих силах.
-Фраза дня: ОПВ.
 ==Чего Вы достигли сегодня?==
 *1-й день: Полного изнеможения.
 *2-й день: Подъем.
-*3-й день:
+*3-й день: Первые успехи.
-*4-й день:
+*4-й день:Душевного подъема при работе с новым прибором.
-*5-й день:
+*5-й день:Воодушевления.
 ==Что Вам больше всего понравилось?==
 *1-й день:
-*2-й день:
+Работа с компьютером.
-*3-й день:
+*2-й день: Интересные задания.
-*4-й день:
+*3-й день:Создавать листовки.
-*5-й день:
+*4-й день:Выполнять задания маршрутного листа.
+*5-й день:Защита проектов
 ==Что Вам мешало?==
-*1-й день:
+*1 день: Страх перед неизвестностью.
-*2-й день:
+*2-й день: Неуверенность в своих силах.
-*3-й день:
+*3-й день:Ничего.
-*4-й день:
+*4-й день:Все было здорово.
-*5-й день:
+*5-й день:Ничего.Все было прекрасно!
 ==Фраза дня==
-*1-й день:
+*1-й день: Кто меня слышит, хлопните два раза в ладоши.
-*2-й день:
+*2-й день:У вас все получится.
-*3-й день:
+*3-й день:Какие вы молодцы!
-*4-й день:
+*4-й день:Покажите мне Перу!
-*5-й день:
+*5-й день:О эта презентация!
 [[Категория:КлассмейтПК]]
 == Ссылки ==
@@ Строка 169: / Строка 109: @@
 [[Категория:КлассмейтПК]]
+[[Категория:Классмейт 2 семинар]]
 [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]