Команда Naural home МБОУ "Школа №93" города Нижнего Новгорода Нижегородской области/Сетевой проект Эколабиринт-2017
(→Эмблема команды) |
(→) |
||
(не показаны 62 промежуточные версии 5 участников) | |||
Строка 25: | Строка 25: | ||
===<font size=3 color=#483D8B>Эмблема команды</font>=== | ===<font size=3 color=#483D8B>Эмблема команды</font>=== | ||
− | + | [[Файл:Эмблема_Natural_home_школы_93.jpg]] | |
===<font size=3 color=#483D8B>Состав команды</font>=== | ===<font size=3 color=#483D8B>Состав команды</font>=== | ||
Строка 47: | Строка 47: | ||
<li> [[Участник:Корнилина Алина|'''Корнилина Алина''']] | <li> [[Участник:Корнилина Алина|'''Корнилина Алина''']] | ||
</font> <font size=3 color=#483D8B> | </font> <font size=3 color=#483D8B> | ||
− | <li> [[Участник:Карпов Владимир|'''Карпов | + | <li> [[Участник:Карпов Владимир|'''Карпов Иван''']] |
+ | </font> <font size=3 color=#483D8B> | ||
+ | <li> [[Участник:Татаров Даниил|'''Татаров Даниил''']] | ||
===<font size=3 color=#483D8B>Руководители</font>=== | ===<font size=3 color=#483D8B>Руководители</font>=== | ||
− | <font size=3 color=#483D8B>[[Участница:Козлова Мария Сергеевна|'''Козлова Мария Сергеевна''']]</font> | + | <font size=3 color=#483D8B> |
+ | |||
+ | <li>[[Участница:Козлова Мария Сергеевна|'''Козлова Мария Сергеевна''']] Учитель информатики </font> | ||
+ | |||
+ | <font size=3 color=#483D8B> | ||
+ | |||
+ | <li>[[Участница:Хехнева Елена Борисовна|'''Хехнева Елена Борисовна''']] Учитель биологии, экологии </font> | ||
===<font size=3 color=#483D8B>Наша школа</font>=== | ===<font size=3 color=#483D8B>Наша школа</font>=== | ||
+ | [[Файл: Школа_93_НН.jpg]] | ||
===<font size=3 color=#483D8B>Наши экологические дела</font>=== | ===<font size=3 color=#483D8B>Наши экологические дела</font>=== | ||
+ | {| align="center" class="standard" | ||
+ | |+ | ||
+ | ! | | ||
+ | ! | | ||
+ | |----- | ||
+ | |<font size=3 color=#483D8B>Создание и прополка клумб</font>[[Файл: Шк_1403178753245.jpg ]] | ||
+ | |[[Файл: Шк_1403178752267.jpg]] | ||
+ | |----- | ||
+ | |<font size=3 color=#483D8B>Уборка школьной территории</font>[[Файл:Шк93_DSCN2695.JPG]] | ||
+ | |[[Файл:ШК93_DSCN2708.JPG ]] | ||
+ | |+ | ||
+ | |} | ||
+ | |||
|} | |} | ||
Строка 61: | Строка 83: | ||
| style="width: 50%; background-color:#FFFFFF; border:4px solid #32CD32; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright:8px;" rowspan="2" | | | style="width: 50%; background-color:#FFFFFF; border:4px solid #32CD32; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright:8px;" rowspan="2" | | ||
− | == <font face="Monotype Corsiva" size=5 color=# | + | == <font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#00BFFF> '''Этап 1. <font size=6 color=#483D8B>«Дом под небом голубым»</font>'''</font> == |
+ | <font face="Comic Sans MS" color=green style="font-size:15px"><i> | ||
+ | ===<font size=5 color=#00702f>Каковы экологические проблемы нашего города?</font><br>=== | ||
− | + | <font face="Arial" font size=4 color=black><br><br> | |
+ | <br><br> Для участия в первом этапе "Большие экологические проблемы нашей малой родины" мы обсудили в команде экологические проблемы нашего района. Так же мы взяли интервью у учителей школы, наших одноклассников,соседей и знакомых. | ||
+ | <font face="Arial" font size=4 color=green><br><br> | ||
+ | <br><br>В результате мы выявили проблемы: | ||
+ | <br>-загрязнение окружающей среды; | ||
+ | <br>-утилизация аккумуляторов, батареек и т.д.; | ||
+ | <br>-проблема бездомных животных в городе; | ||
+ | <br>-раздельный сбор бытового мусора. | ||
− | + | <font face="Arial" font size=4 color=blue><br><br> | |
− | == <font face=" | + | <br><br>Из этих проблем самыми значимыми оказались две: |
+ | <font face="Arial" font size=4 color=green> | ||
+ | <br>-утилизация аккумуляторов, батареек и т.д.; | ||
+ | <br>-проблема бездомных животных в городе. | ||
+ | <font face="Arial" font size=4 color=blue><br><br> | ||
+ | <br><br>В ходе обсуждения мы выявили причины возникновения этих проблем и пути их решения. А так же высказали свое мнение о том как мы можем поучаствовать в решении этих проблем. | ||
− | + | <font face="Arial" font size=4 color=black><br><br> | |
+ | <br><br>Решение экологических проблем Нижнего Новгорода можно посмотреть на [https://padlet.com/proekty7/pkqhljhrum04 виртуальной доске]. | ||
− | + | == <font face="Arial" font size=4 color=Blue><br><br> '''Этап 2. <font face="Comic Sans MS" color=green style="font-size:15px"><i>«Какие экологические проблемы мы решаем, подкармливая птиц?»'''</font> == | |
+ | |||
+ | <font Color=Red><br><br> | ||
+ | <li> спасение от голода птиц. | ||
+ | <li> способствуем сокращению насекомых вредителей. | ||
+ | <li> способствуем размножению птиц. | ||
+ | <li> Повышение птиц в городе. | ||
+ | <li> '''Это мягкое воздействие на городобиоценозы.''' | ||
+ | |||
+ | == <font face="Monotype Corsiva" size=5 color=green> '''Этап 3. «Цивилизация и утилизация»'''</font> == | ||
+ | Эко-ролик [http://https://www.youtube.com/watch?v=QgNMgLcA2EM Как сберечь электроэнергию] | ||
+ | |||
+ | <p align= center><font face="Areal" size=5 color=#008B8B> '''Если вы знаете, сколько электроэнергии тратится впустую или просто хотите помочь сохранить необходимое, то эти советы для вас:'''</font> </p> | ||
+ | <font face="Monotype Corsiva" size=5 color=red> | ||
+ | <ol type=1 start=1> | ||
+ | <li> Если прибор сейчас не используется, то выньте его из розетки. | ||
+ | <li> Выходя из комнаты, выключите свет. | ||
+ | <li> Используйте там, где это возможно, альтернативные источники энергии. Например, сейчас в продаже есть телефоны, заряжающиеся на солнечном свету. | ||
+ | <li> Применяйте энергосберегающие лампы. Это значительно уменьшит потери энергии. | ||
+ | <li> Не включайте в тройники много электроприборов сразу. | ||
+ | <li> Ни в коем случае не оставляйте заряженное или зарядное устройство в сети. | ||
+ | <li> Не включайте в сеть неисправные электроприборы вилки. Будьте осторожны, это может привести к смерти или пожару! | ||
+ | <ol> </font> | ||
+ | |||
+ | <font face="Areal" size=5 color=#008B8B>''' Вывод:'''</font> | ||
+ | <font face="Arial" color=blue> Используя эти нехитрые правила, в ходе исследования мы выяснили, что снижение потребления электроэнергии даже на 1 кВт в день, можно сэкономить до 200 рублей в месяц в каждой семье. Кроме денежной экономии, уменьшается количество вредных выбросов Углекислого газа в атмосферу, что делает нашу планету чище. Можно уменьшить количество вредных выбросов углекислого газа в атмосферу до 50 кг в месяц на одну семью.</font> | ||
{| cellpadding="14" cellspacing="6" style="width: 100%; background-color: #DCDCDC; margin-left: auto; margin-right:auto" | {| cellpadding="14" cellspacing="6" style="width: 100%; background-color: #DCDCDC; margin-left: auto; margin-right:auto" | ||
| style="width: 50%; background-color:#FFFFFF; border:4px solid #32CD32; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright:8px;" rowspan="2" | | | style="width: 50%; background-color:#FFFFFF; border:4px solid #32CD32; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright:8px;" rowspan="2" | | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
== <font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#00702f> '''Этап 4. «Это земля – твоя и моя»'''</font> == | == <font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#00702f> '''Этап 4. «Это земля – твоя и моя»'''</font> == | ||
+ | ===<font size=5 color=#00702f>"Что за зверь ООПТ?"</font><br>=== | ||
+ | ===<font size=5 color=RED></font><br>=== | ||
+ | <br><br> Карта [https://www.google.com/maps/d/edit?hl=ru&authuser=0&mid=1oeUhszt-j0MLn1ev8MAS1Pcx98s&ll=55.70390399173899%2C44.78322068506782&z=7 "ООПТ Нижегородского края" ]. | ||
+ | ===<font size=5 color=black></font><br>=== | ||
+ | <br><br> '''ООПТ Нижнего Новгорода:''' | ||
+ | <br> Дуб-долгожитель | ||
+ | <br> Озеро Больничное | ||
+ | <br> Озеро Вторчермета | ||
+ | <br> Мещерское озеро | ||
+ | <br> Копосовская дубрава | ||
− | |||
+ | Мы считаем, что заповедники и национальные парки являются неотъемлемой частью природы! Они являются одной из возможностей сохранения флоры и фауны на Земле. | ||
+ | |||
+ | <br>- Создание и развитие национальных парков, заповедников позволяет сберечь чистоту рек, почвы, воздуха и других природных ресурсов. | ||
+ | <br>- Создание новых ООПТ позволяет более бережно относиться к тому, что нас окружает, рационально использовать природные ресурсы планеты. | ||
+ | <br>- Благодаря особо охраняемым природным территориям сохраняется разнообразие видов животных и растений. | ||
+ | |||
+ | ===<font size=5 color=blue></font><br>=== | ||
+ | <br>Мы ответили на вопрос [http://letopisi.org/index.php/Обсуждение:Сетевой_проект_Эколабиринт-2017/Этап_4 на странице обсуждения 4 этапа проекта Эколабиринт-2017] "Нужны ли природе заповедники и национальные парки?"</font></i> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Кроссворд по экологии: http://LearningApps.org/3299846 | ||
+ | |||
+ | Кроссворд можно использовать в качестве проверки по итогам изучения предмета (на обобщающем, заключительном уроке) | ||
+ | Кроссворд можно также использовать в качестве входной диагностики (определения основных понятий - что известно об экологии) | ||
|} | |} | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #DCDCDC; margin-left: auto; margin-right auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #DCDCDC; margin-left: auto; margin-right auto" | ||
| style="width: 60%; background-color: #FFFFFF; border: 4px solid #32CD32; vertical-align: top; height: 60px;" | | | style="width: 60%; background-color: #FFFFFF; border: 4px solid #32CD32; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
__NOTOC__ | __NOTOC__ | ||
+ | |||
== <font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#00702f> '''Рефлексия "Наши впечатления о проекте"'''</font> == | == <font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#00702f> '''Рефлексия "Наши впечатления о проекте"'''</font> == | ||
Текущая версия на 08:11, 20 марта 2017
Участник проекта «Эколабиринт-2017» |
|
[править] Подготовительный этап: "Визитка команды"
|
Создание и прополка клумбФайл:Шк 1403178753245.jpg | Файл:Шк 1403178752267.jpg |
Уборка школьной территорииФайл:Шк93 DSCN2695.JPG | Файл:ШК93 DSCN2708.JPG |
[править] Этап 1. «Дом под небом голубым»
[править] Каковы экологические проблемы нашего города?
[править]
[править] Этап 3. «Цивилизация и утилизация»Эко-ролик Как сберечь электроэнергию Если вы знаете, сколько электроэнергии тратится впустую или просто хотите помочь сохранить необходимое, то эти советы для вас:
|