Команда Curious Travellers школы №549 города Санкт-Петербурга/Сетевой проект Волшебный экспресс
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
(→1. «Подготовительный этап») |
(→5. «Хочу вам рассказать...») |
||
| (не показаны 8 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 44: | Строка 44: | ||
1. Собрали дружную команду из ребят! | 1. Собрали дружную команду из ребят! | ||
| − | |||
2. Познакомились со «Стартовой презентацией» и «Планом работы в проекте». | 2. Познакомились со «Стартовой презентацией» и «Планом работы в проекте». | ||
| − | |||
3. Выбрали страну, где говорят на английском языке. | 3. Выбрали страну, где говорят на английском языке. | ||
| − | |||
4. Заполнили заявку. | 4. Заполнили заявку. | ||
| − | |||
5. Оформили страничку команды. | 5. Оформили страничку команды. | ||
| Строка 68: | Строка 64: | ||
<p align=right>[[Сетевой проект Волшебный экспресс/ Виртуальный маршрут|переход на страницу этапа...]]</p><br> | <p align=right>[[Сетевой проект Волшебный экспресс/ Виртуальный маршрут|переход на страницу этапа...]]</p><br> | ||
| − | + | [https://docs.google.com/presentation/d/1I2LxXzp3PZVhkyFBuIwUhVojAjltYfB0N5Lda_SJO90/edit#slide=id.ge782f9ac_518| Презентация] | |
| + | |||
== 4. «Главный портрет города» == | == 4. «Главный портрет города» == | ||
<p align=right>[[Сетевой проект Волшебный экспресс/ Главный портрет города|переход на страницу этапа...]]</p><br> | <p align=right>[[Сетевой проект Волшебный экспресс/ Главный портрет города|переход на страницу этапа...]]</p><br> | ||
| − | + | [http://www.timetoast.com/timelines/queen-elithabeth-ii| Лента времени] | |
== 5. «Хочу вам рассказать...» == | == 5. «Хочу вам рассказать...» == | ||
| Строка 78: | Строка 75: | ||
Привет, дорогая моя подруга!!! | Привет, дорогая моя подруга!!! | ||
| − | + | Давно тебе не писала((( Но сейчас исправлюсь!!! | |
| − | Давно тебе не писала((( Но сейчас исправлюсь!!! Спешу тебе сообщить, что провела великолепные две недели в Англии. Подружилась с большим количеством замечательных ребят. Я тебе уже писала, что собираюсь с одноклассниками в поездку по обмену. И вот моя мечта сбылась!!! Я полна новых впечатлений, которыми и хочу с тобой поделится. | + | Спешу тебе сообщить, что провела великолепные две недели в Англии. |
| − | Все эти дни я провела как настоящий английский школьник: посещала уроки, выполняла задания, ходила в спортивные кружки. Узнала много нового об образовании в Англии. | + | Подружилась с большим количеством замечательных ребят. |
| − | Современная система образования в Великобритании состоит из четырех ступеней: '''начального''' (Elementary School), '''среднего''' (Secondary School), '''профессионального''' или послешкольного (Further Education) и '''высшего''' (Higher Education). Дошкольное воспитание проходит в детских садах и дошкольных классах. Начальное образование получают дети с 5 до 11-12 лет. С 5 лет дети посещают двухлетние школы для малышей (pre-preparatory school), с 7 до 11 лет - начальные школы (primary, elementary или preparatory school). С 11-12 летнего возраста для детей начинается этап среднего образования. | + | Я тебе уже писала, что собираюсь с одноклассниками в поездку по обмену. |
| − | В Великобритании есть государственные и частные школы. Все школы придерживаются единого образовательного минимума. Законодательно было введено обязательное бесплатное среднее образование для школьников до 16 лет. Выпускники школ сдают выпускные экзамены и получают сертификат о среднем образовании GCSE (General Certificate of Secondary Education). Российский Аттестат о полном среднем образовании, также как и британский сертификат GCSE, не дает права на поступление на программы первого высшего образования. Этот сертификат является достаточным для начала самостоятельной трудовой деятельности, но не дает права на поступление в высшие учебные заведения. Чтобы поступить в британский вуз, необходимо пройти программу подготовки в вуз A-levels или Foundation. | + | И вот моя мечта сбылась!!! Я полна новых впечатлений, которыми и хочу с тобой поделится. |
| − | Оценки отличаются от наших. ''A*'' - наивысшая оценка, выставляется достаточно редко, ''A'' - отлично, ''B'' - очень хорошо, ''С'' - хорошо, ''D'' - не совсем успешно, ''E'' - плохо, ''F'' - очень плохо, ''N'' - не аттестован, ''U'' - провал (unclassified). Формально, только U означает, что экзамен не сдан. На практике оценки ниже E равносильны нашей 2. К счастью, ниже ''С'' я не получила))) | + | Все эти дни я провела как настоящий английский школьник: посещала уроки, выполняла задания, ходила в спортивные кружки. |
| − | Больше всего мне понравился обед, который длится целый час. У тебя есть возможность спокойно покушать, не торопясь поболтать с подругами. | + | Узнала много нового об образовании в Англии. |
| − | Я надеюсь с тобой вскоре увидиться и рассказать подробнее о своём путешествии. | + | Современная система образования в Великобритании состоит из четырех ступеней: '''начального''' (Elementary School), '''среднего''' (Secondary School), |
| − | Счастливо моя дорогая! | + | '''профессионального''' или послешкольного (Further Education) и '''высшего''' (Higher Education). |
| + | Дошкольное воспитание проходит в детских садах и дошкольных классах. | ||
| + | Начальное образование получают дети с 5 до 11-12 лет. | ||
| + | С 5 лет дети посещают двухлетние школы для малышей (pre-preparatory school), с 7 до 11 лет - начальные школы (primary, elementary или preparatory school). С 11-12 летнего возраста для детей начинается этап среднего образования. | ||
| + | В Великобритании есть государственные и частные школы. | ||
| + | Все школы придерживаются единого образовательного минимума. Законодательно было введено обязательное бесплатное среднее образование для школьников до 16 лет. | ||
| + | Выпускники школ сдают выпускные экзамены и получают сертификат о среднем образовании GCSE (General Certificate of Secondary Education). | ||
| + | Российский Аттестат о полном среднем образовании, также как и британский сертификат GCSE, | ||
| + | не дает права на поступление на программы первого высшего образования. | ||
| + | Этот сертификат является достаточным для начала самостоятельной трудовой деятельности, но не дает права на поступление в высшие учебные заведения. | ||
| + | Чтобы поступить в британский вуз, необходимо пройти программу подготовки в вуз A-levels или Foundation. | ||
| + | Оценки отличаются от наших. ''A*'' - наивысшая оценка, выставляется достаточно редко, ''A'' - отлично, ''B'' - очень хорошо, ''С'' - хорошо, ''D'' - не совсем успешно, ''E'' - плохо, ''F'' - очень плохо, ''N'' - не аттестован, ''U'' - провал (unclassified). Формально, только U означает, что экзамен не сдан. | ||
| + | На практике оценки ниже E равносильны нашей 2. | ||
| + | К счастью, ниже ''С'' я не получила))) | ||
| + | Больше всего мне понравился обед, который длится целый час. | ||
| + | У тебя есть возможность спокойно покушать, не торопясь поболтать с подругами. | ||
| + | Я надеюсь с тобой вскоре увидиться и рассказать подробнее о своём путешествии. | ||
| + | Счастливо моя дорогая! | ||
Авторы | Авторы | ||
Текущая версия на 20:11, 10 октября 2013
|
сетевого проекта «Волшебный экспресс» |
"КАРТА УСПЕШНОСТИ КОМАНД"
Содержание |
[править] КОМАНДА Curious Travellers
[править] Город:
Санкт-Петербург
[править] Образовательное учреждение:
ГБОУ СОШ №549
[править] Наш девиз:
We are united — we are the best
[править] Приветствие соперникам
Forward to victory!
[править] В нашей команде:
- Александр Банников
- Анастасия Патутина
- Евгения Гурина
- Настя Рогачёва
- Георгий Войнилов
- Дмитрий Хомяков
[править] Руководитель команды:
Татьяна Игоревна Васильева
[править] НАШИ РАБОТЫ:
[править] 1. «Подготовительный этап»
1. Собрали дружную команду из ребят! 2. Познакомились со «Стартовой презентацией» и «Планом работы в проекте». 3. Выбрали страну, где говорят на английском языке. 4. Заполнили заявку. 5. Оформили страничку команды.
[править] 2. «Калейдоскоп городов»
<googlemap version="0.9" lat="51.981497" lon="0.236206" type="map" zoom="8">
51.762967, -1.237427, Оксфорд точку поставили Curious Travellers 53.398288, -3.017212, Ливерпуль точку поставили Curious Travellers 51.519967, -0.118835, Лондон точку поставили Curious Travellers </googlemap>
[править] 3.«Виртуальный маршрут»
Презентация
[править] 4. «Главный портрет города»
[править] 5. «Хочу вам рассказать...»
Привет, дорогая моя подруга!!! Давно тебе не писала((( Но сейчас исправлюсь!!! Спешу тебе сообщить, что провела великолепные две недели в Англии. Подружилась с большим количеством замечательных ребят. Я тебе уже писала, что собираюсь с одноклассниками в поездку по обмену. И вот моя мечта сбылась!!! Я полна новых впечатлений, которыми и хочу с тобой поделится. Все эти дни я провела как настоящий английский школьник: посещала уроки, выполняла задания, ходила в спортивные кружки. Узнала много нового об образовании в Англии. Современная система образования в Великобритании состоит из четырех ступеней: начального (Elementary School), среднего (Secondary School), профессионального или послешкольного (Further Education) и высшего (Higher Education). Дошкольное воспитание проходит в детских садах и дошкольных классах. Начальное образование получают дети с 5 до 11-12 лет. С 5 лет дети посещают двухлетние школы для малышей (pre-preparatory school), с 7 до 11 лет - начальные школы (primary, elementary или preparatory school). С 11-12 летнего возраста для детей начинается этап среднего образования. В Великобритании есть государственные и частные школы. Все школы придерживаются единого образовательного минимума. Законодательно было введено обязательное бесплатное среднее образование для школьников до 16 лет. Выпускники школ сдают выпускные экзамены и получают сертификат о среднем образовании GCSE (General Certificate of Secondary Education). Российский Аттестат о полном среднем образовании, также как и британский сертификат GCSE, не дает права на поступление на программы первого высшего образования. Этот сертификат является достаточным для начала самостоятельной трудовой деятельности, но не дает права на поступление в высшие учебные заведения. Чтобы поступить в британский вуз, необходимо пройти программу подготовки в вуз A-levels или Foundation. Оценки отличаются от наших. A* - наивысшая оценка, выставляется достаточно редко, A - отлично, B - очень хорошо, С - хорошо, D - не совсем успешно, E - плохо, F - очень плохо, N - не аттестован, U - провал (unclassified). Формально, только U означает, что экзамен не сдан. На практике оценки ниже E равносильны нашей 2. К счастью, ниже С я не получила))) Больше всего мне понравился обед, который длится целый час. У тебя есть возможность спокойно покушать, не торопясь поболтать с подругами. Я надеюсь с тобой вскоре увидиться и рассказать подробнее о своём путешествии. Счастливо моя дорогая!
Авторы
- Александр Барановский
- Анастасия Патутина
- Евгения Гурина
- Настя Рогачёва
- Георгий Войнилов
- Дмитрий Хомяков
Подруга
Татьяна Игоревна Васильева
Источники Британский совет Великобритания Обучение за рубежом
[править] Рефлексия
| ФИО | Что мною сделано в проекте? | Что я узнал нового, работая в проекте? | Чему я научился? | Что для меня было самым интересным в этом проекте? | Что было самым трудным? |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. Патутина Анастасия | Создала google-презентацию, участвовала в игре "города" | Как искать информацию в интернете и оформлять в виде слайдов | работать с google-документами | много интересной и полезной информации | работа с интернет ресурсами, помогал руководитель и сестра |
| 2. Гурина Евгения | Нашла 3 города, обозначила их на карте | Много интересной информации о системе образования в Англии | работать с картой | творческие задания | разобраться с инструкциями |
| 3. Рогачёва Настя | Собрана информация для работы с лентой времени | о королеве Елизавете II | Выделять главное, находить значимые события | поиск информации, оформление результата | оформить |
| 4. Войнилов Георгий | Собрана информация для письма | много интересного об образовании | искать информацию | работать в команде | собраться вместе |
| 5. Барановский Александр | виртуальная открытка | как работать с playcast | создавать открытки | творческие задания | загрузить файлы |
| 6. Хомяков Дмитрий | Работа с wiki-статьёй | Как работать с wiki документами | оформлять статьи | wiki-разметка | вовремя собрать информацию |
