|
|
| (не показана 1 промежуточная версия 1 участника) |
| Строка 2: |
Строка 2: |
| | | | |
| | ==Наша команда == | | ==Наша команда == |
| − | * [[Участник:Асташина Нина|Асташина Н.И.]], руководитель команды, учитель | + | * Асташина Н.И., руководитель команды, учитель |
| | * [[Участник:Захаров Денис|Захаров Денис]], ученик | | * [[Участник:Захаров Денис|Захаров Денис]], ученик |
| | | | |
| Строка 11: |
Строка 11: |
| | | | |
| | '''Задание''': Рассказать о своём родном крае. | | '''Задание''': Рассказать о своём родном крае. |
| − |
| |
| − | Форма представления материалов: буклет-публикация о родном крае, в котором описать его местоположение на карте России (обязательная отметка на [http://maps.google.com/maps/ms?ie=UTF&msa=0&msid=117693397907315057821.00046c4174e84820f7ada карте Проект Край, в котором мы живём] каждой командой своего места проживания), особенностях климата (т.е. в каком поясе находится) или дать характеристику географического положения своего родного края (не больше района!).
| |
| − |
| |
| − | Свою работу участники могут проиллюстрировать авторскими изображениями. В качестве эпиграфов можно использовать стихи о природе Вашего края (можно попробовать! - собственного сочинения).
| |
| − |
| |
| − | Материал можно разместить на любом удобном для участников сервисе Интернета (см. раздел "Полезные ссылки" ниже).
| |
| − |
| |
| − | Ссылку на материал опубликовать в таблице "Материалы проекта" на странице проекта и на личной странице команды.
| |
| − |
| |
| − | '''Для получения доступа к карте''', необходимо '''одному члену команды''' (ученику - '''не учителю'''!), со своего личного электронного адреса (.......@gmail.com), написать письмо на адрес voroninalv5@gmail.com, тема письма - "Доступ к карте", в письме указать свою фамилию и название команды. В ответ Вы получите письмо с разрешением на право доступа к карте.
| |
| | | | |
| | |} | | |} |
| Строка 31: |
Строка 21: |
| | '''Задание''': Рассказать об интересных природных объектах, которые есть в Вашем крае. | | '''Задание''': Рассказать об интересных природных объектах, которые есть в Вашем крае. |
| | | | |
| − | Форма представления материалов: презентация. Количество слайдов - не менее 10. Название презентации команда выбирает сама.
| |
| | | | |
| − | В презентацию можно включить фото, аудиофайлы, видеоматериалы, собранные участниками команд за лето, рассказ о редких животных, птицах, растениях, лекарственных растениях родного края, уникальных и природных объектах, т.е. о ЧУДЕСАХ именно Вашего края.
| |
| − |
| |
| − | Материал можно разместить на любом удобном для участников сервисе Интернета (см. раздел "Полезные ссылки" ниже).
| |
| − |
| |
| − | Ссылку на материал опубликовать в таблице "Материалы проекта" на странице проекта и на личной странице команды.
| |
| | |} | | |} |
| | | | |
| Строка 47: |
Строка 31: |
| | '''Задание''': Каждая команда должна провести акции по сохранению природы родного края (после выявления экологических проблем в природе родного края). | | '''Задание''': Каждая команда должна провести акции по сохранению природы родного края (после выявления экологических проблем в природе родного края). |
| | | | |
| − | Можно начать работу с разработки лесных аншлагов.
| |
| − |
| |
| − | Команды могут очистить ручей, территорию около озера или реки, нарисовать плакаты по охране природы, провести конкурс рисунков (всё зависит от самих ребят и выявленных ими экологических проблем в природе родного края).
| |
| − |
| |
| − | Результаты акций можно представить в виде:
| |
| − | *Буклетов «Жизнь под угрозой» '''или'''
| |
| − | *Плакатов '''или'''
| |
| − | *Фотоотчетов
| |
| − |
| |
| − | '''с описанием проведенных(oй) акций(и) по сохранению природы родного края.'''
| |
| − |
| |
| − | Материал можно разместить на любом удобном для участников сервисе Интернета (см. раздел "Полезные ссылки" ниже).
| |
| | | | |
| − | Ссылку на материал опубликовать в таблице "Материалы проекта" на странице проекта и на личной странице команды.
| |
| | |} | | |} |
| | | | |
