Просмотр исходного текста страницы Команда Оптимист 6а класса школы № 16 города Сарова

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»

← Команда Оптимист 6а класса школы № 16 города Сарова

У вас нет прав на редактирование этой страницы по следующей причине:

---

Вы можете просмотреть и скопировать исходный текст этой страницы:

---- == Наша любимая школа. [http://www.школа16.саров.рф/ МБОУ СОШ № 16]. Город Саров. 2015== [[файл:Школа_№16_Саров.jpg|200px |left|]] Да здравствует школа! Да здравствует жизнь! Да здравствует правило, "Век живи - век учись!" Мы правило это помним всегда. Учиться не поздно, друзья, никогда! Здесь спорт и компьютер, любимый предмет. '''Другой такой школы у нас больше нет! ''' * С огромным удовольствием учимся,познаем мир и участвуем в проектной деятельности. * Проект '''"Эврикиада"''' стал для нас интеллектуально-познавательным маршрутом внеурочной деятельности. ==Наш девиз== '''''Никогда не унывать, законы мира познават''ь!''' == <font color="DarkGreen">''' Здравствуйте, это мы!''' </font> == [http://www.школа16.саров.рф/index.php/shestoj-klass/a. Шестой "А" класс]''' 6А = 11 девочек + 14 мальчиков" ''' Мы 6-А - а это значит, что не боимся мы учебы и труда. Мы оптимисты не заплачем, не потеряем бодрость духа никогда! [[Файл:Мой_класс.jpg|200px|right]] * '''О''' - обаятельные * '''П''' - привлекательные * '''Т''' - трудолюбивые * '''И''' - интересные * '''М''' - милые * '''И''' - интеллектуальные * '''С''' - спортивные * '''Т''' - талантливые == <font color="DarkGreen">''' Радость наших побед''' </font> == <center><big><font color="800000">'''''Важно: когда ты знаешь, что ты делаешь, зачем ты делаешь и где пригодится твой труд.'''''</big></center></font> *'''Интеллектуальный марафон октябрьского этапа проекта "Эврикиада"- класс занял 2 место в подгруппе''' *'''Класс подготовил и провел для параллели 5-7 классов праздник "Осеннее познание","Осенний каламбур", встречу с форусником И.А.Жуковым - Почетным членом Российской ассоциации иллюзионистов - это наше коллективное творческое дело (КТД)''' *'''Интеллектуальная игра "Умники и умницы" январского этапа проекта "Эврикиада" - команда завоевала 2 место в подгруппе''' '''Школьный этап Всероссийской Олимпиады Школьников - сентябрь-октябрь 2014''' * Степанова Карина – '''призер''' - русский язык, технология, литература * Наржуков Роман - '''призер''' - русский язык, география * Цепова Алина- '''призер''' - технология, биология * Золототрубова Кристина - '''призер''' - технология '''Всероссийская олимпиада им. М.Ломоносова - октябрь 2014''' (ждем результаты) * Степанова Карина - '''грамота''' * Наржуков Роман - участник * Довгань Владислав - участник * Шульгин Василий - участник * Онищенко Даниил - участник * Редькин Кирилл - участник * Нестеренко Сергей - участник '''Международная олимпиада по географии. Сайт"Инфоурок" -ноябрь 2014''' * Наржуков Роман - '''победитель''' * Цепова Алина - '''победитель''' * Нестеренко Сергей - '''победитель''' * Тукелев Роман - '''победитель '''Международная олимпиада по биологии. Сайт"Инфоурок" - ноябрь 2014''' * Цепова Алина - '''2 место''' '''Всероссийская олимпиада по географии. Сайт "Рыжий кот" -ноябрь - декабрь 2014''' Поздравляем! * Скалдуцкий Александр - '''победитель''' * Балуева Анна - '''3 место''' * Степанова Карина -'''победитель''' * Марунин Вадим - '''победитель''' * Паленова Мария - '''победитель''' '''Всероссийский "Мультитест"по географии. Сайт "Альбус" Институт Развития Школьного Образования - декабрь 2014''' Результаты 7 апреля 2015 года * 18 человек представили свои ответы на 26 интереснейших вопросов естествозанания * Онищенко Даниил - диплом победителя (5 в рейтинге) '''Всероссийский конкурс научно-исследовательских работ "Первые шаги в науке" - ноябрь - декабрь 2014''' * Цепова Алина - заочный - '''лауреат''' , очный тур в г.Москва - '''2 место'''. Поздравляем с победой!!! '''Всероссийская акция " Мы выбираем спорт как альтернативу пагубным привычкам" Номинация - плакат-городской этап''' - декабрь 2014 *Нестеренко Сергей - участник '''Городской конкурс сочинений "За что я люблю Саров"'''- декабрь 2014 * 22 человека приняли участие * Баландин Даниил - '''победитель''' в номинации "Бренды Сарова" -подарок от администрации города '''Всероссийский конкурс детского патриотического рисунка "Моя Великая Родина", посвященный 270-летию со дня основания Императорского фарфорового завода''' * Нестеренко Сергей - участник '''Городской мастер-класс "Горячий пирожок"'''- январь 2015 * 23 человека получили '''дипломы участников''' "Мастер пирожкового дела" '''II региональный робототехнический фестиваль "РобоФест-НН" г.Нижний Новгород 15января 2015''' * Шульгин Василий - участник '''Международная олимпиада по географии. Сайт"Инфоурок" -февраль 2015'''- Поздравляем с достойными результатами! * Степанова Карина - '''призер''', диплом II степени * Наржуков Роман - '''победитель''', диплом I степени * Довгань Владислав - '''призер''', диплом II степени * Лапин Даниил - '''победитель''', диплом I степени * Скалдуцкий Александр - '''победитель''', диплом I степени * Нестеренко Сергей - '''победитель''', диплом I степени * Балуева Анна - '''победитель''', диплом I степени * Цепова Алина - '''победитель''', диплом I степени * Вудвуд Сергей - '''победитель''', диплом I степени * Тукелев Роман - '''призер''', диплом II степени * Паленова Мария - '''победитель''', диплом I степени * Сухова Виктория - '''призер''', диплом II степени * Миронов Михаил - '''победитель''', диплом I степени * Лосева Мария -'''победитель''', диплом I степени * Шульгин Василий -'''победитель''', диплом I степени''' '''Городской конкурс эстрадного танца'''- ДШТ "Танцуй" * Волвенко Анастасия - Диплом 1 место в исполнении танца Ya-Gazali <center><big><font color="800000">' == '''Великой Победе над фашизмом - 70 лет. Помним.Любим.Скорбим. Наши победы, посвящаем героям войны. Вы навечно в наших сердцах''''' == </big></center></font> '''Школьный проект "Реконструкция формы солдат ВОВ"''' * участники - Миронов Михаил, Лапин Даниил, Шульгин Василий, Наржуков Роман '''Всероссийская акция "Бессмертный полк"''' * участники: Балуева Анна, Шульгин Василий '''Экскурсия в военно-исторический музей наукограда''' * Мы посетили в Сарове Военно-исторический музей , посвященный истории войн 20 века и военной техники. Это была восхитительная и познавательная экскурсия. Знакомство с уникальной экспозицией состоялось накануне празднования 70-летия Великой Победы. Особое внимание в музее уделено автомобилям времен Великой Отечественной Войны, воплотившим в себе все лучшее, что было наработано инженерами предвоенного периода. Наряду с отечественными автомобилями и мотоциклами, мы увидели редкие экземпляры американских легковых машин, в свое время поставленных в СССР по договору о Ленд-лизе. Смогли посидеть в военных трофеях марок опель «Фольксваген», «БМВ». Несомненно, гордостью музея являются обмундирование и амуниция, средства связи, оптика, макеты вооружения.Музей пробудил в нас интерес к истории страны. '''Интеллектуально - историческая игра "Медали Победы!"''' * Команда заняла 1 место. Состав: Степанова Карина, Золототрубова Кристина, Цепова Алина, Юртова Александра, Балуева Анна '''Всероссийский Урок Победы. "Памяти павших будем достойны!"''' * Участвовал весь класс '''Конкурс чтецов, стихи о войне''' * Юртова Александра - участница '''Открытое первенство по боксу,посвященное 70-летию Победы. Дивеевский муниципальный район''' * Сухова Виктория - 2 место '''Городской конкурс сочинений "Письмо в 1945"'''- апрель 2015, посвящен 70-летию Победы * 22 человека, приняли участие- лучшие работы: * Шульгин Василий * Нестеренко Сергей * Баландин Данила * Степанова Карина * Скалдуцкий Александр * Марунин Вадим * Наржуков Роман '''Рисуем - Победу! Креативное творчество - Победе! Силы и знания в честь - Победы! ''' * '''Участники''' - Лапин Даниил, Наржуков Роман, Лосева Мармя, Тукелев Роман, Баландин Даниил <center><big><font color="800000">'''''Письмо в 1945 год. Лучшие сочинения'''''</big></center></font> '''Здравствуй, дорогой мой прадед Василий!''' * Мне очень жаль, что ты не дожил до Дня Победы. В этом году мы будем праздновать семидесятилетие великой победы нашего народа над фашизмом. Ты отдал свою жизнь, чтобы я – твой правнук – мог жить сегодня так, как мне этого хочется: ходить в школу, ездить на море, играть в различные игры и просто радоваться жизни. Ты прошел две войны. Ты воевал на фронтах Первой мировой войны. А когда вновь пришла беда, ты добровольцем ушел защищать нашу страну. Мне очень жаль, что я мало знаю о тебе. Ведь ты считаешься без вести пропавшим. Но я с гордостью ношу твоё имя. Я всегда буду помнить о тебе. Спасибо тебе за твой подвиг. * ''Твой правнук, Василий Шульгин, ученик 6-А класса МБОУ СОШ № 16'' '''Здравствуй, мой дорогой прадед!''' * Пишет тебе это письмо твой правнук Данила. Узнал я о тебе из рассказа своего деда. Ты, конечно, не знаешь меня, ведь я родился под мирным небом нашей Родины, которую ты защищал.Дорогой прадедушка, я бы хотел тебе рассказать о том, как хорошо жить, когда нет войны. Так здорово ходить в школу, посещать театры, библиотеки, ходить на выставки. Радоваться солнцу, бегать босыми ногами по мокрой траве, собирать ягоды и грибы, да просто радоваться жизни. За всё это, огромное Вам спасибо!Скоро приближается великий праздник- День Победы. Будет торжественный парад, много шаров, цветов. Люди, шагая по улице, будут благодарить ветеранов и дарить им цветы. Это праздник всей нашей семьи. Ты, дедуля, - настоящая легенда и образец для подражания всем нам. Ты не зря пережил и перенес все эти суровые годы.Я очень горжусь тобой и всеми людьми, которые так мужественно защищали нашу Родину. Спасибо тебе за то, что терпя усталость, голод и даже смерть, ты поднимался и шел в бой за родную землю. Спасибо тебе за Мир и за нашу жизнь! * ''Баландин Даниил, ученик 6 -А класса МБОУ СОШ № 16'' '''Дорогой мой сверстник!''' * Странно, наверное, писать письмо, когда мы не знакомы, и к тому же нас разделяет семьдесят лет. Но я очень хочу, чтобы ты узнал, что вы жертвовали своей жизнью не зря, стремились победить фашистов.Вот уже семьдесят лет над нашими головами светит солнце, поют птицы, мы можем радоваться - ведь мы живем в мире. А ведь этого могло и не быть… Я задумался и представил: как это происходило. Вы ведь не готовы были к войне, так же как и мы сейчас. Я не представляю, как к этому можно подготовиться?! Враг напал на нашу страну без предупреждения, разрушив все мирные планы её жителей. Кто-то хотел учиться, кто-то создать семью. И в один миг всё перевернулось! Весь народ поднялся на защиту Отечества. Взрослые отправлялись на фронт, кто-то трудился в тылу. Но что же ожидало вас, таких же, как мы, наших сверстников? Я представил, как вы в начале лета купались, играли, загорали. Страшно подумать, как в один день все перевернулось. Ваши отцы ушли на войну, и вам, несмотря на юный возраст, пришлось встать за станки, чтобы выпускать снаряды для фронта, работать в поле, чтобы прокормить семьи и отправлять продовольствие солдатам, дежурить на крышах во время бомбёжек. Некоторые, наверное, из твоих друзей ушли к партизанам и там погибли. А сколько молодых девушек пошли на фронт медсестрами и не вернулись. Мне страшно представит, ведь они были такие же, как моя сестра. Какое же должно быть храброе сердце, чтобы идти на смерть ради Родины. От лица своих сверстников я хочу сказать огромное спасибо вам за вашу отвагу, доблесть и бесстрашие. Ценой своей жизни вы отстояли честь своей Родины. Этот прекрасный мир, в котором мы живем, существует благодаря вам. Я и мои друзья обещаем: мы станем достойными вас, будем хранить память и рассказывать своим потомкам. Я очень хочу, чтобы это письмо дошло к вам. Спасибо за все! * ''Наржуков Роман, ученик 6-А класса МБОУ СОШ № 16'' =='''Летопись жизнедеятельности коллектива''' == * '''Школьное познание''' - ''повествование о жизни класса в 1 четверти.'' * '''Презентация''' [http://school16.sarov.com/images/PageClass/2014_2015/6A_1.swf "Школьное познание"] * '''Обучаясь-развиваемся''' - ''житейские будни класса - во 2 четверти.'' * '''Презентация'''[http://school16.sarov.com/images/PageClass/2014_2015/6A_2.swf "Обучаясь-развиваемся"] * '''Учение с увлечением''' - ''жизнь и деятельность класса в 3 четверти.'' * '''Презентация'''[http://Олькина_Итоги_3_четверти_6А_класс.swfwww.example.com "Учение с увлечением"] * '''Пройденный путь''' - ''результативность прожитого года - 4 четверть.'' * '''Презентация''' == <font color="DarkGreen">''' Школьный конкурс "Мы идем в музей" Тема конкурса "Самый необычный музей "''' </font> == <br><font size=2 color=#5016a8><big>'''''Единственный путь, ведущий к знаниям – это деятельность. '''''</big></font><br> == Нижний Новгород. Ноябрь - 2014 года. Фантастическая экскурсия в Музей занимательных наук [http://kvarky.ru/muzej.html"Кварки"]== * '''Контакты музея "Кварки"''' [http://yandex.ru/yandsearch?lr=47&clid=1917546&win=144&text=%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B5+%D1%88%D0%BE%D1%83&csg=6090%2C18575%2C7%2C22%2C5%2C0%2C0#!/yandsearch?text=%D0%BA%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B8%20%D0%BD%D0%B8%D0%B6%D0%BD%D0%B8%D0%B9%20%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4&clid=1917546&lr=47 Адрес музея] * '''Презентация на конкурс [[Медиа:Shining_Purple_Curves.swf|"Необыкновенное чудо"]] Авторы: Скалдуцкий Александр и Нестеренко Сергей == Номинация - сочинение-эссе. ''Страницы из дневника путешественника. "Увлекательная экскурсия"'' Автор: Наржуков Роман == Накануне Всемирного дня науки, в последний день осенних каникул, я запланировал поездку с классом в Нижний Новгород в музей физики и занимательных наук "Кварки". 9 ноября 2014.Я ждал с нетерпением этот день. Автобус подъехал к школе рано утром в 6 часов 45 минут. Ехали мы три часа. За окном мелькали деревенские дома населенных пунктов, расположенные вдоль дороги и унылые пейзажи поздней осени. Сначала было пасмурно, но вскоре из-за туч выглянуло солнце и на душе стало тепло и радостно. Путь казался интересным, так как классный руководитель-Олькина Галина Николаевна, рассказывала об исторических событиях тех мест, которые мелькали за окном автобуса, а затем я разгадывал викторину о Нижегородской земле и городе Нижнем Новгороде. Размышлял о предстоящей экскурсии в музей, о котором я почти ничего не знал. Уже наступило солнечное утро, когда автобус въехал в Нижний Новгород, мы проехали по мосту через широкую Волгу-матушку.Передо мной открылась красочная панорама Нижегородской Ярмарки и мы очень скоро подъехали к музею. Он находился в красивом старинном здании. Оказалось, что в ноябре музею исполнился только годик. Считаю,что нас можно отнести к первым посетителям -первооткрывателям, гардероб был украшен шарами "Кварки- 1 год". Мы приобрели билеты, на руку нам повязали ленточку с кодом, чтобы мы не потерялись. Экскурсовод разделил нас на группы и началась завораживающая беседа-экскурсия по физическим законам. Экскурсовод Дима показывал нам разные физические приборы и пояснял для чего они предназначены. Интересно было, когда самому можно было проверить работу прибора в действии . Очень понравилась наклонная комната, в которой пол и потолок расположены не как обычно -горизонтально, а под углом. Начинала кружиться голова, словно мироощущение переворачивалось, кружилась голова, хотелось поскорее оттуда выбраться в нашу действительность. Было интересно управлять воздушными потоками и заставлять мяч парить в воздухе, многое я пытался повторить и сделать сам. Я любовался торнадо, видел приливную волну, стоял у черной дыры.В голове мелькала мысль:"В седьмом классе буду изучать физику,наука поможет мне объяснить многие природные явления, происходящие на Земле и во Вселенной" Время летело молниеносно. Настал час мастер-класса по изготовлению тауматропа. Я узнал, что это прибор, который "обманывает зрение".Все пришлось делать своими руками. На одной стороне я нарисовал птичку, а на другой - клетку.Старался сделать ярко и аккуратно. Если тауматроп быстро раскрутить, кажется, что птичка сидит в клетке. Я попробовал и у меня все получилось. Занимательная штука! В завершении экскурсии нам показали азотное крио - шоу.Все было покрыто тайной. Я не знал к чему надо быть готовым.Сделал шаг и вошел в комнату чудес, нам выдали пластмассовые очки, оказывается еще и опасно! Из беседы я узнал: жидкий азот имеет температуру - минус 196 градусов,что он не ядовит и что модницы используют его для омоложения в спа-салонах. Интересно наблюдать, как замороженная роза становилась хрупкой, как стекло, а мягкий банан становился молотком.Мои шустрые одноклассники участвовали в экспериментах. Опыты завораживали меня, в заключении был огромный азотный взрыв, все ахнули в зале и зааплодировали. Неожиданно и одновременно здорово было то, что каждый мог прикоснуться к таинствам науки. Увиденные опыты заставляли задумываться, почему так происходит. Скоро мы начнём изучать химию и полученные знания мне пригодятся. Я рад процессу познания, приобретенной мною интересной и полезной информации. Вечером, когда я возвращался домой, то долго ещё вспоминал и обсуждал увиденное, сочинял синквейн о музее и проведенном дне, играл в приобретенные "умные игрушки" и думал о том, как интересно устроен мир, а наука -физика поможет мне его разгадать.Мне очень понравилось. Спасибо Всем за организацию такой познавательной поездки. А вы бы хотели побывать в таком музее? == Номинация - сочинение- эссе. ''Отзыв. Загадочные "Кварки"''. Автор: Лапин Даниил == Знакомство с музеем произошло в увлекательной и фантастически интересной форме.Оказывается девиз музея "Открытость и доступность".Я увидел множество уникальных экспонатов, популяризирующих явления окружающего мира и законы науки. Экспонаты музея демонстрируют все разделы физики: оптику, электродинамику, механику, акустику и др. В отличие от других музеев экспонаты "Кварки" можно и нужно трогать, двигать, менять, пробовать на себе.Так мир науки становился для меня более интересным и понятным. Я поучаствовал в мастер-классе, самостоятельно изготовил тауматроп. Узнал, что тауматроп-это игрушка, основанная на оптической иллюзии, при быстром вращении кружка с двумя рисунками, нанесенных с разных сторон, они воспринимаются как один.Познание через простую поделку-интересное дело! А так же я побывал на увлекательном низкотемпературном азотном шоу, где Волшебник-Игорь продемонстрировал эксперименты с азотом.Нас окутывало азотным облаком, предметы становились хрупкими, взрыв был шикарным. Восторг и аплодисменты организаторам шоу. Экскурсия удалась на славу! Я был удивлен и даже изумлен обилием интересных экспонатов, которые я рассматривали, и трогал более часа в "свободном полете" по огромному залу музея, заглядывая в потайные темные залы. Всем своим друзьям советую посетить этот музей. А родителям огромное спасибо за возможность путешествовать по родному краю и познавать устройство мира в его деталях. Один день в музее, а впечатлений, считай, на всю жизнь! Вот так! == Номинация - сочинение-эссе. ''Путевые заметки о "Кварках."'' Автор: Тукелев Роман == Оказалось, что музей расположился в здании Главного Ярмарочного дома. Широко раскрылись глаза от громадной площади музея -1600 кв. м. Я увидел 100 интерактивных экспонатов, демонстрирующих физические, химические,природные явления, свойства веществ и предметов. И всё это богатство можно было трогать своими руками.Я попал в рай! Яркая и запоминающаяся экспозиция увлекала мое воображение.Мы максимально свободно перемещались в просторном зале под руководством экскурсовода. Я разгадал цветовую тайну музея : Голубая зона поведала об эпохе, предшествующей Средневековью. Я познакомился с потрясающими изобретениями Леонардо Да Винчи, Микеланджело и других ученых. Сделал фотографию с помощью самого первого в мире фотоаппарата - камеры обскура. Произвел выстрел из самой настоящей канатной катапульты и даже запустил в воздух первый вертолет! Красная зона - эпоха Нового времени (до 1918 года), мне показалась самым интересным периодом, который оказался богатым на открытия и изобретения. Я познакомился с левитатором Бернулли, увидел парящий в воздухе диск и собственноручно запустил маятник Максвелла.Казалось радости не было предела. Свобода познания, вот чего мне не хватало! Зеленая зона музея физики - это самые интригующие изобретения последнего столетия. Здесь я создал свой объемный портрет с помощью контактной стены со множеством металлических цилиндров. Полюбовался на прирученные молнии в плазменном шаре. Испытал на себе самые разные оптические иллюзии! Суперский музей! Столько занимательных вещей я еще никогда не видел. Мы бегали от одного экспоната к другому, как одержимые. Очень удивила угловая комната, где теряешь равновесие. Восхитил макет волн и аквапарк. После занимательной экскурсии я побывал на мастер-классе, где изготовил поделку своими руками, побывал на "Азотном"-крио-шоу.На моих глазах замораживали бананы, розу, умывались азотом. Удивлению не было предела. Я остался доволен экскурсией - это познавательно и любопытно. '''''Мой синквейн''''' *Музей. *Интересный, научный. *Смотрел, слушал, мастерил. *Много узнал, расширил кругозор. *Великолепно! == Музей нас удивлял, очаровывал и завораживал [http://kvarky.ru/azotnoe-krio-shou.html "Азотное крио - шоу"] == * '''Презентация на конкурс [[Медиа:Крио_шоу_Олькина.swf|" Да здравствует чудо!"]] Автор: Степанова Карина ''' == Номинация - сочинение-эссе. Речь. ''"Леденящее крио-шоу"'' Автор: Степанова Карина == Уважаемые слушатели! Я хочу рассказать Вам о фантастическом по красоте шоу с использованием жидкого азота. Оно проходит в атмосфере настоящей зимней сказки. Для Вас «Крио - мастер» шутками рассказывает и показывает, как меняются свойства обычных предметов, окружающих нас. Что произойдет с предметами и человеком, если погрузить их в жидкий азот. Вы ещё не испугались? Тогда слушайте дальше! Жидкий азот нередко демонстрируется в кинофильмах в качестве вещества, способного мгновенно заморозить достаточно крупные объекты. Он имеет точку кипения -196 градусов. Ну как Вам провести сравнение? Ну - это по настоящему космическая температура, холоднее только на Луне. Представили! Перед вашими глазами, опуская в азот нежную розу, мастер замораживает её так, что цветок становиться хрупким, как стекло. Вика, моя одноклассница, ловко разбивает розу о поднос. Это зрелище завораживает. Закройте глаза и представьте на мгновение - в руках мастера огромный воздушный шар съеживается до сантиметрового размера, а затем под нашим теплым дыханием обретает прежнюю величину. Для зрителей шоу - это очень весело. Далее, помещенный в крио – ванночку банан становится твердым, как камень. Кирилл с таким усердием забивает гвоздь замороженным бананом, что тот ломается. Весь зал ему аплодирует! Самое интересное, уважаемые слушатели, впереди! Мастер в два счета создает огромное белое облако, которое ползет к нашим ногам, принося приятную прохладу.А затем создает облака над нашими головами, и мы с восторгом купаемся в них. Внимание! Завораживает мое воображение фокус с глотанием жидкого азота, некоторые даже вскрикивают от ужаса. И, наконец, шоу завершается мощным криогенным взрывом, который происходит при смешивании горячей воды и жидкого азота, при разнице температур почти в 300 градусов. Бабах!!! И дым, дым, пар, холодное леденящее облако. Удивление и тишина! Уважаемые слушатели, если вы еще не побывали на азотном «Крио – шоу», то буря положительных эмоций пронеслась мимо. Я советую Вам обязательно посетить музей «Кварки» с его завораживающими мероприятиями. Гарантирую - будет весело! Спасибо за то, что выслушали, благодарю за внимание. С удовольствием отвечу на Ваши вопросы. '''''Мой синквейн''''' *Музей. *Увлекательный, завораживающий. *Удивляет, притягивает, заинтересовывает. *Научное, познавательное и веселое место. *Открытие! ==Музей учил, восхищал и развивал нас. Мастер-класс [http://www.multhistory.ru/birth.html "Тауматроп"] == * '''Презентация на конкурс [[Медиа:Тауматроп_Олькина.swf|"Тауматропия-чудесное вращение "]] '''Автор: Балуева Анна''' ''' == Номинация - сочинение-письмо. "Тауматропия" Автор: Балуева Анна. == Здравствуйте, Галина Николаевна! К сожалению в школе объявили карантин, а мне так хотелось рассказать Вам о поездке в музей физики. Я не выдержала и решила написать письмо. В последний день каникул я поехала с классом на экскурсию в музей « Кварки» в Нижний Новгород.Я долго ждала этого события. Мы долго добирались до цели поездки.Красочное здание Нижегородской Ярмарки, кажется, нас уже дожидалось. Работники музея нас тепло встретили. Мне хотелось, чтобы вы были в нашей группе, хотела вместе с вами экспериментировать на этих восхитительных экспонатах. Музей грандиозный, я сразу немного растерялась.Но нас познакомили с планом действий:сначала необходимо было совершить обзорную экскурсию, затем побывать на азотном крио-шоу и мастер - классе по «Изготовлению оптической игрушки». Я хочу Вам подробно написать о том, что нам удалось сотворить своими руками на мастер-классе. Вначале нам рассказали историю происхождения тауматропа. Из неё я узнала, что тауматроп был основой изготовления кинофильмов и мультфильмов. Потом вместе с ведущими все дружно приступили к работе. Нам дали задание: своими руками изготовить картинку-мультфильм, оптический обман. Интересно!Работа закипела! Сначала мы выбрали рисунки, далее раскрасили их цветными карандашами.Я старалась сделать аккуратно, ярко и красиво.Одноклассники тоже очень старались, никто не хотел "упасть в грязь лицом".Затем мы вырезали свои рисунки по шаблонам и приклеили их на картонки. Каждому дали по две верёвки. Мы просунули их через отверстия в картонном круге и завязали. Получился таумароп - это чудо игрушка! Далее ведущие показали нам, как держась за обе верёвки, надо крутить так, чтобы тауматроп вращался быстро – быстро . Все ребята с удовольствием стали крутить. Пожалуй, в этот момент наши лица сияли улыбками.Чудовращалка работала! Изображение моего тауматропа показывало, как рыбка попадала в кувшин с водой. Хотя рыбку и кувшин я клеила с разных сторон, рыбка плавала в кувшине с водой. Вот здорово! Моя иллюзия получилась отменно!Если бы вы только видели, Галина Николаевна, радость и восторг в моих глазах! Всем очень понравился мастер – класс. Каждый был доволен своей работой и мы забрали свои тауматропы домой. У всех всё получилось! Вы можете гордиться своими учениками, Галина Николаевна, ведь у нас золотые руки, не знающие скуки.Когда -нибудь у Вас будут другие ученики, привезите их в этот замечательный храм НАУКИ! ==Отзывы об увиденном. Впечатления экскурсантов == '''Мы рассказали о "Необычном музее", в котором побывали, а теперь предлагаем вспомнить как это было!!!''' '''''Наш коллективный синквейн''''' *Музей. *Восхитительный, познавательный. *Примагничивает, завораживает, удивляет. *Затауматропились экскурсанты и просто очумели. *Кваркитительно! '''''Тимонина Анастасия''''' * Когда мы зашли в музей "Кварки" я увидела яркие, интересные, увлекательные приборы. Особенно восхитила комната с кривыми стенами. Мы там попадали и громко смеялись над этим чудом.Еще в одной комнате мы становились то великанами, то лилипутами.Класс!!! Изобразили джаз-банду в акустической комнате. Можно было все трогать, свободно перемещаться, экспериментировать. Очаровало крио-шоу. Увлек мастер-класс оптической игрушки. Здорово!!! Хорошо, весело и научно провели день в музее.Побольше бы в стране таких музеев для детей. '''''Галина Николаевна Олькина -классный и научный руководитель проекта''''' *Экскурсия, как хорошая книга – должна будить воображение! Музей «Кварки» пробудил жажду познания законов современного мира. Цель поездки достигнута.Счастливыми дети вернулись домой * Открытие Музея "Кварки" [http://www.yarmarka.ru/news/news153.html Новости Нижегородской Ярмарки] * Детская школа телевидения Нижнего Новгорода приглашает на экскурсию в музей занимательных наук "Кварки" [http://www.youtube.com/watch?v=16pGulB9TQ0 Экскурсия в музей "Кварки"] * Наука похожа на настоящую магию [http://www.youtube.com/watch?v=OT44bkdwlGU Новости Нижнего Новгорода "Кварки"] * Молния, торнадо и черная дыра в музее [http://www.youtube.com/watch?v=h2u2JCl8V6k "Необыкновенные явления-физики открывают тайны"] * Новости Музея занимательных наук "Кварки" [http://kvarky.ru/ Сайт музея "Кварки"] * Отзывы о музее [http://www.tripadvisor.ru/Attraction_Review-g298515-d6434337-Reviews-Museum_of_interactive_science_Quarks-Nizhny_Novgorod_Nizhny_Novgorod_Oblast_Volga.html "Узнай мнение посетителей" ] * Отзывы о музее ТК Волга [https://www.facebook.com/video.php?v=552567271478296&set=vb.204179229759194&type=2&theaterhttp://www.example.com Загадки и тайны физических явлений] ==70 лет победы == [[Категория:Участник]]

Возврат к странице Команда Оптимист 6а класса школы № 16 города Сарова.