Команда Оптимист 6а класса школы № 16 города Сарова

---

Наша любимая школа. МБОУ СОШ № 16. Город Саров. 2015

Да здравствует школа! Да здравствует жизнь!

Да здравствует правило, "Век живи - век учись!"

Мы правило это помним всегда.

Учиться не поздно, друзья, никогда!

Здесь спорт и компьютер, любимый предмет.

Другой такой школы у нас больше нет!

• С огромным удовольствием учимся,познаем мир и участвуем в проектной деятельности.
• Проект "Эврикиада" стал для нас интеллектуально-познавательным маршрутом внеурочной деятельности.

Наш девиз

Никогда не унывать, законы мира познавать!

Здравствуйте, это мы!

Шестой "А" класс 6А = 11 девочек + 14 мальчиков"

Мы 6-А - а это значит, что не боимся мы учебы и труда. Мы оптимисты не заплачем, не потеряем бодрость духа никогда!

• О - обаятельные
• П - привлекательные
• Т - трудолюбивые
• И - интересные
• М - милые
• И - интеллектуальные
• С - спортивные
• Т - талантливые

Радость наших побед

Важно: когда ты знаешь, что ты делаешь, зачем ты делаешь и где пригодится твой труд.

• Интеллектуальный марафон октябрьского этапа проекта "Эврикиада"- класс занял 2 место в подгруппе

• Класс подготовил и провел для параллели 5-7 классов праздник "Осеннее познание","Осенний каламбур", встречу с форусником И.А.Жуковым - Почетным членом Российской ассоциации иллюзионистов - это наше коллективное творческое дело (КТД)
• Интеллектуальная игра "Умники и умницы" январского этапа проекта "Эврикиада" - команда завоевала 2 место в подгруппе

Школьный этап Всероссийской Олимпиады Школьников - сентябрь-октябрь 2014

• Степанова Карина – призер - русский язык, технология, литература
• Наржуков Роман - призер - русский язык, география
• Цепова Алина- призер - технология, биология
• Золототрубова Кристина - призер - технология

Всероссийская олимпиада им. М.Ломоносова - октябрь 2014 (ждем результаты)

• Степанова Карина - грамота
• Наржуков Роман - участник
• Довгань Владислав - участник
• Шульгин Василий - участник
• Онищенко Даниил - участник
• Редькин Кирилл - участник
• Нестеренко Сергей - участник

Международная олимпиада по географии. Сайт"Инфоурок" -ноябрь 2014

• Наржуков Роман - победитель
• Цепова Алина - победитель
• Нестеренко Сергей - победитель
• Тукелев Роман - победитель

Международная олимпиада по биологии. Сайт"Инфоурок" - ноябрь 2014

• Цепова Алина - 2 место

Всероссийская олимпиада по географии. Сайт "Рыжий кот" -ноябрь - декабрь 2014 Поздравляем!

• Скалдуцкий Александр - победитель
• Балуева Анна - 3 место
• Степанова Карина -победитель
• Марунин Вадим - победитель
• Паленова Мария - победитель

Всероссийский "Мультитест"по географии. Сайт "Альбус" Институт Развития Школьного Образования - декабрь 2014 Результаты 7 апреля 2015 года

• 18 человек представили свои ответы на 26 интереснейших вопросов естествозанания
• Онищенко Даниил - диплом победителя (5 в рейтинге)

Всероссийский конкурс научно-исследовательских работ "Первые шаги в науке" - ноябрь - декабрь 2014

• Цепова Алина - заочный - лауреат , очный тур в г.Москва - 2 место. Поздравляем с победой!!!

Всероссийская акция " Мы выбираем спорт как альтернативу пагубным привычкам" Номинация - плакат-городской этап - декабрь 2014

• Нестеренко Сергей - участник

Городской конкурс сочинений "За что я люблю Саров"- декабрь 2014

• 22 человека приняли участие
• Баландин Даниил - победитель в номинации "Бренды Сарова" -подарок от администрации города

Всероссийский конкурс детского патриотического рисунка "Моя Великая Родина", посвященный 270-летию со дня основания Императорского фарфорового завода

• Нестеренко Сергей - участник

Городской мастер-класс "Горячий пирожок"- январь 2015

• 23 человека получили дипломы участников "Мастер пирожкового дела"

II региональный робототехнический фестиваль "РобоФест-НН" г.Нижний Новгород 15января 2015

• Шульгин Василий - участник

Международная олимпиада по географии. Сайт"Инфоурок" -февраль 2015- Поздравляем с достойными результатами!

• Степанова Карина - призер, диплом II степени
• Наржуков Роман - победитель, диплом I степени
• Довгань Владислав - призер, диплом II степени
• Лапин Даниил - победитель, диплом I степени
• Скалдуцкий Александр - победитель, диплом I степени
• Нестеренко Сергей - победитель, диплом I степени
• Балуева Анна - победитель, диплом I степени
• Цепова Алина - победитель, диплом I степени
• Вудвуд Сергей - победитель, диплом I степени
• Тукелев Роман - призер, диплом II степени
• Паленова Мария - победитель, диплом I степени
• Сухова Виктория - призер, диплом II степени
• Миронов Михаил - победитель, диплом I степени
• Лосева Мария -победитель, диплом I степени
• Шульгин Василий -победитель, диплом I степени

Городской конкурс эстрадного танца- ДШТ "Танцуй"

• Волвенко Анастасия - Диплом 1 место в исполнении танца Ya-Gazali

'

Великой Победе над фашизмом - 70 лет. Помним.Любим.Скорбим. Наши победы, посвящаем героям войны. Вы навечно в наших сердцах

Школьный проект "Реконструкция формы солдат ВОВ"

• участники - Миронов Михаил, Лапин Даниил, Шульгин Василий, Наржуков Роман

Всероссийская акция "Бессмертный полк"

• участники: Балуева Анна, Шульгин Василий

Экскурсия в военно-исторический музей наукограда

• Мы посетили в Сарове Военно-исторический музей , посвященный истории войн 20 века и военной техники. Это была восхитительная и познавательная экскурсия. Знакомство с уникальной экспозицией состоялось накануне празднования 70-летия Великой Победы. Особое внимание в музее уделено автомобилям времен Великой Отечественной Войны, воплотившим в себе все лучшее, что было наработано инженерами предвоенного периода. Наряду с отечественными автомобилями и мотоциклами, мы увидели редкие экземпляры американских легковых машин, в свое время поставленных в СССР по договору о Ленд-лизе. Смогли посидеть в военных трофеях марок опель «Фольксваген», «БМВ». Несомненно, гордостью музея являются обмундирование и амуниция, средства связи, оптика, макеты вооружения.Музей пробудил в нас интерес к истории страны.

Интеллектуально - историческая игра "Медали Победы!"

• Команда заняла 1 место. Состав: Степанова Карина, Золототрубова Кристина, Цепова Алина, Юртова Александра, Балуева Анна

Всероссийский Урок Победы. "Памяти павших будем достойны!"

• Участвовал весь класс

Конкурс чтецов, стихи о войне

• Юртова Александра - участница

Открытое первенство по боксу,посвященное 70-летию Победы. Дивеевский муниципальный район

• Сухова Виктория - 2 место

Городской конкурс сочинений "Письмо в 1945"- апрель 2015, посвящен 70-летию Победы

• 22 человека, приняли участие- лучшие работы:
• Шульгин Василий
• Нестеренко Сергей
• Баландин Данила
• Степанова Карина
• Скалдуцкий Александр
• Марунин Вадим
• Наржуков Роман

Рисуем - Победу! Креативное творчество - Победе! Силы и знания в честь - Победы!

• Участники - Лапин Даниил, Наржуков Роман, Лосева Мармя, Тукелев Роман, Баландин Даниил

Письмо в 1945 год. Лучшие сочинения

Здравствуй, дорогой мой прадед Василий!

• Мне очень жаль, что ты не дожил до Дня Победы. В этом году мы будем праздновать семидесятилетие великой победы нашего народа над фашизмом. Ты отдал свою жизнь, чтобы я – твой правнук – мог жить сегодня так, как мне этого хочется: ходить в школу, ездить на море, играть в различные игры и просто радоваться жизни. Ты прошел две войны. Ты воевал на фронтах Первой мировой войны. А когда вновь пришла беда, ты добровольцем ушел защищать нашу страну. Мне очень жаль, что я мало знаю о тебе. Ведь ты считаешься без вести пропавшим. Но я с гордостью ношу твоё имя. Я всегда буду помнить о тебе. Спасибо тебе за твой подвиг.
• Твой правнук, Василий Шульгин, ученик 6-А класса МБОУ СОШ № 16

Здравствуй, мой дорогой прадед!

• Пишет тебе это письмо твой правнук Данила. Узнал я о тебе из рассказа своего деда. Ты, конечно, не знаешь меня, ведь я родился под мирным небом нашей Родины, которую ты защищал.Дорогой прадедушка, я бы хотел тебе рассказать о том, как хорошо жить, когда нет войны. Так здорово ходить в школу, посещать театры, библиотеки, ходить на выставки. Радоваться солнцу, бегать босыми ногами по мокрой траве, собирать ягоды и грибы, да просто радоваться жизни. За всё это, огромное Вам спасибо!Скоро приближается великий праздник- День Победы. Будет торжественный парад, много шаров, цветов. Люди, шагая по улице, будут благодарить ветеранов и дарить им цветы. Это праздник всей нашей семьи. Ты, дедуля, - настоящая легенда и образец для подражания всем нам. Ты не зря пережил и перенес все эти суровые годы.Я очень горжусь тобой и всеми людьми, которые так мужественно защищали нашу Родину. Спасибо тебе за то, что терпя усталость, голод и даже смерть, ты поднимался и шел в бой за родную землю. Спасибо тебе за Мир и за нашу жизнь!
• Баландин Даниил, ученик 6 -А класса МБОУ СОШ № 16

Дорогой мой сверстник!

• Странно, наверное, писать письмо, когда мы не знакомы, и к тому же нас разделяет семьдесят лет. Но я очень хочу, чтобы ты узнал, что вы жертвовали своей жизнью не зря, стремились победить фашистов.Вот уже семьдесят лет над нашими головами светит солнце, поют птицы, мы можем радоваться - ведь мы живем в мире. А ведь этого могло и не быть… Я задумался и представил: как это происходило. Вы ведь не готовы были к войне, так же как и мы сейчас. Я не представляю, как к этому можно подготовиться?! Враг напал на нашу страну без предупреждения, разрушив все мирные планы её жителей. Кто-то хотел учиться, кто-то создать семью. И в один миг всё перевернулось! Весь народ поднялся на защиту Отечества. Взрослые отправлялись на фронт, кто-то трудился в тылу. Но что же ожидало вас, таких же, как мы, наших сверстников? Я представил, как вы в начале лета купались, играли, загорали. Страшно подумать, как в один день все перевернулось. Ваши отцы ушли на войну, и вам, несмотря на юный возраст, пришлось встать за станки, чтобы выпускать снаряды для фронта, работать в поле, чтобы прокормить семьи и отправлять продовольствие солдатам, дежурить на крышах во время бомбёжек. Некоторые, наверное, из твоих друзей ушли к партизанам и там погибли. А сколько молодых девушек пошли на фронт медсестрами и не вернулись. Мне страшно представит, ведь они были такие же, как моя сестра. Какое же должно быть храброе сердце, чтобы идти на смерть ради Родины. От лица своих сверстников я хочу сказать огромное спасибо вам за вашу отвагу, доблесть и бесстрашие. Ценой своей жизни вы отстояли честь своей Родины. Этот прекрасный мир, в котором мы живем, существует благодаря вам. Я и мои друзья обещаем: мы станем достойными вас, будем хранить память и рассказывать своим потомкам. Я очень хочу, чтобы это письмо дошло к вам. Спасибо за все!

• Наржуков Роман, ученик 6-А класса МБОУ СОШ № 16

Летопись жизнедеятельности коллектива

• Школьное познание - повествование о жизни класса в 1 четверти. * Презентация "Школьное познание"
• Обучаясь-развиваемся - житейские будни класса - во 2 четверти. * Презентация"Обучаясь-развиваемся"
• Учение с увлечением - жизнь и деятельность класса в 3 четверти. * Презентация"Учение с увлечением"
• Пройденный путь - результативность прожитого года - 4 четверть. * Презентация

Школьный конкурс "Мы идем в музей" Тема конкурса "Самый необычный музей "

Единственный путь, ведущий к знаниям – это деятельность.

Нижний Новгород. Ноябрь - 2014 года. Фантастическая экскурсия в Музей занимательных наук "Кварки"

• Контакты музея "Кварки" Адрес музея
• Презентация на конкурс "Необыкновенное чудо" Авторы: Скалдуцкий Александр и Нестеренко Сергей
• Работа заняла 1 место на защите проекта "Эврикиада" май 2015

Номинация - сочинение-эссе. Страницы из дневника путешественника. "Увлекательная экскурсия" Автор: Наржуков Роман

Накануне Всемирного дня науки, в последний день осенних каникул, я запланировал поездку с классом в Нижний Новгород в музей физики и занимательных наук "Кварки". 9 ноября 2014.Я ждал с нетерпением этот день. Автобус подъехал к школе рано утром в 6 часов 45 минут. Ехали мы три часа. За окном мелькали деревенские дома населенных пунктов, расположенные вдоль дороги и унылые пейзажи поздней осени. Сначала было пасмурно, но вскоре из-за туч выглянуло солнце и на душе стало тепло и радостно. Путь казался интересным, так как классный руководитель-Олькина Галина Николаевна, рассказывала об исторических событиях тех мест, которые мелькали за окном автобуса, а затем я разгадывал викторину о Нижегородской земле и городе Нижнем Новгороде. Размышлял о предстоящей экскурсии в музей, о котором я почти ничего не знал.

Уже наступило солнечное утро, когда автобус въехал в Нижний Новгород, мы проехали по мосту через широкую Волгу-матушку.Передо мной открылась красочная панорама Нижегородской Ярмарки и мы очень скоро подъехали к музею. Он находился в красивом старинном здании. Оказалось, что в ноябре музею исполнился только годик. Считаю,что нас можно отнести к первым посетителям -первооткрывателям, гардероб был украшен шарами "Кварки- 1 год". Мы приобрели билеты, на руку нам повязали ленточку с кодом, чтобы мы не потерялись. Экскурсовод разделил нас на группы и началась завораживающая беседа-экскурсия по физическим законам. Экскурсовод Дима показывал нам разные физические приборы и пояснял для чего они предназначены. Интересно было, когда самому можно было проверить работу прибора в действии . Очень понравилась наклонная комната, в которой пол и потолок расположены не как обычно -горизонтально, а под углом. Начинала кружиться голова, словно мироощущение переворачивалось, кружилась голова, хотелось поскорее оттуда выбраться в нашу действительность. Было интересно управлять воздушными потоками и заставлять мяч парить в воздухе, многое я пытался повторить и сделать сам. Я любовался торнадо, видел приливную волну, стоял у черной дыры.В голове мелькала мысль:"В седьмом классе буду изучать физику,наука поможет мне объяснить многие природные явления, происходящие на Земле и во Вселенной"

Время летело молниеносно. Настал час мастер-класса по изготовлению тауматропа. Я узнал, что это прибор, который "обманывает зрение".Все пришлось делать своими руками. На одной стороне я нарисовал птичку, а на другой - клетку.Старался сделать ярко и аккуратно. Если тауматроп быстро раскрутить, кажется, что птичка сидит в клетке. Я попробовал и у меня все получилось. Занимательная штука! В завершении экскурсии нам показали азотное крио - шоу.Все было покрыто тайной. Я не знал к чему надо быть готовым.Сделал шаг и вошел в комнату чудес, нам выдали пластмассовые очки, оказывается еще и опасно! Из беседы я узнал: жидкий азот имеет температуру - минус 196 градусов,что он не ядовит и что модницы используют его для омоложения в спа-салонах. Интересно наблюдать, как замороженная роза становилась хрупкой, как стекло, а мягкий банан становился молотком.Мои шустрые одноклассники участвовали в экспериментах. Опыты завораживали меня, в заключении был огромный азотный взрыв, все ахнули в зале и зааплодировали. Неожиданно и одновременно здорово было то, что каждый мог прикоснуться к таинствам науки. Увиденные опыты заставляли задумываться, почему так происходит. Скоро мы начнём изучать химию и полученные знания мне пригодятся. Я рад процессу познания, приобретенной мною интересной и полезной информации. Вечером, когда я возвращался домой, то долго ещё вспоминал и обсуждал увиденное, сочинял синквейн о музее и проведенном дне, играл в приобретенные "умные игрушки" и думал о том, как интересно устроен мир, а наука -физика поможет мне его разгадать.Мне очень понравилось. Спасибо Всем за организацию такой познавательной поездки. А вы бы хотели побывать в таком музее?

Номинация - сочинение- эссе. Отзыв. Загадочные "Кварки". Автор: Лапин Даниил

Знакомство с музеем произошло в увлекательной и фантастически интересной форме.Оказывается девиз музея "Открытость и доступность".Я увидел множество уникальных экспонатов, популяризирующих явления окружающего мира и законы науки. Экспонаты музея демонстрируют все разделы физики: оптику, электродинамику, механику, акустику и др. В отличие от других музеев экспонаты "Кварки" можно и нужно трогать, двигать, менять, пробовать на себе.Так мир науки становился для меня более интересным и понятным. Я поучаствовал в мастер-классе, самостоятельно изготовил тауматроп. Узнал, что тауматроп-это игрушка, основанная на оптической иллюзии, при быстром вращении кружка с двумя рисунками, нанесенных с разных сторон, они воспринимаются как один.Познание через простую поделку-интересное дело! А так же я побывал на увлекательном низкотемпературном азотном шоу, где Волшебник-Игорь продемонстрировал эксперименты с азотом.Нас окутывало азотным облаком, предметы становились хрупкими, взрыв был шикарным. Восторг и аплодисменты организаторам шоу. Экскурсия удалась на славу! Я был удивлен и даже изумлен обилием интересных экспонатов, которые я рассматривали, и трогал более часа в "свободном полете" по огромному залу музея, заглядывая в потайные темные залы. Всем своим друзьям советую посетить этот музей. А родителям огромное спасибо за возможность путешествовать по родному краю и познавать устройство мира в его деталях. Один день в музее, а впечатлений, считай, на всю жизнь! Вот так!

Номинация - сочинение-эссе. Путевые заметки о "Кварках." Автор: Тукелев Роман

Оказалось, что музей расположился в здании Главного Ярмарочного дома. Широко раскрылись глаза от громадной площади музея -1600 кв. м. Я увидел 100 интерактивных экспонатов, демонстрирующих физические, химические,природные явления, свойства веществ и предметов. И всё это богатство можно было трогать своими руками.Я попал в рай! Яркая и запоминающаяся экспозиция увлекала мое воображение.Мы максимально свободно перемещались в просторном зале под руководством экскурсовода. Я разгадал цветовую тайну музея : Голубая зона поведала об эпохе, предшествующей Средневековью. Я познакомился с потрясающими изобретениями Леонардо Да Винчи, Микеланджело и других ученых. Сделал фотографию с помощью самого первого в мире фотоаппарата - камеры обскура. Произвел выстрел из самой настоящей канатной катапульты и даже запустил в воздух первый вертолет! Красная зона - эпоха Нового времени (до 1918 года), мне показалась самым интересным периодом, который оказался богатым на открытия и изобретения. Я познакомился с левитатором Бернулли, увидел парящий в воздухе диск и собственноручно запустил маятник Максвелла.Казалось радости не было предела. Свобода познания, вот чего мне не хватало! Зеленая зона музея физики - это самые интригующие изобретения последнего столетия. Здесь я создал свой объемный портрет с помощью контактной стены со множеством металлических цилиндров. Полюбовался на прирученные молнии в плазменном шаре. Испытал на себе самые разные оптические иллюзии! Суперский музей! Столько занимательных вещей я еще никогда не видел. Мы бегали от одного экспоната к другому, как одержимые. Очень удивила угловая комната, где теряешь равновесие. Восхитил макет волн и аквапарк. После занимательной экскурсии я побывал на мастер-классе, где изготовил поделку своими руками, побывал на "Азотном"-крио-шоу.На моих глазах замораживали бананы, розу, умывались азотом. Удивлению не было предела. Я остался доволен экскурсией - это познавательно и любопытно.

Мой синквейн

• Музей.
• Интересный, научный.
• Смотрел, слушал, мастерил.
• Много узнал, расширил кругозор.
• Великолепно!

Музей нас удивлял, очаровывал и завораживал "Азотное крио - шоу"

• Презентация на конкурс " Да здравствует чудо!" Автор: Степанова Карина

• Работа заняла 3 место на защите проекта "Эврикиада" май 2015

Номинация - сочинение-эссе. Речь. "Леденящее крио-шоу" Автор: Степанова Карина

Уважаемые слушатели! Я хочу рассказать Вам о фантастическом по красоте шоу с использованием жидкого азота. Оно проходит в атмосфере настоящей зимней сказки. Для Вас «Крио - мастер» шутками рассказывает и показывает, как меняются свойства обычных предметов, окружающих нас. Что произойдет с предметами и человеком, если погрузить их в жидкий азот. Вы ещё не испугались? Тогда слушайте дальше! Жидкий азот нередко демонстрируется в кинофильмах в качестве вещества, способного мгновенно заморозить достаточно крупные объекты. Он имеет точку кипения -196 градусов. Ну как Вам провести сравнение? Ну - это по настоящему космическая температура, холоднее только на Луне. Представили! Перед вашими глазами, опуская в азот нежную розу, мастер замораживает её так, что цветок становиться хрупким, как стекло. Вика, моя одноклассница, ловко разбивает розу о поднос. Это зрелище завораживает. Закройте глаза и представьте на мгновение - в руках мастера огромный воздушный шар съеживается до сантиметрового размера, а затем под нашим теплым дыханием обретает прежнюю величину. Для зрителей шоу - это очень весело. Далее, помещенный в крио – ванночку банан становится твердым, как камень. Кирилл с таким усердием забивает гвоздь замороженным бананом, что тот ломается. Весь зал ему аплодирует! Самое интересное, уважаемые слушатели, впереди! Мастер в два счета создает огромное белое облако, которое ползет к нашим ногам, принося приятную прохладу.А затем создает облака над нашими головами, и мы с восторгом купаемся в них. Внимание! Завораживает мое воображение фокус с глотанием жидкого азота, некоторые даже вскрикивают от ужаса. И, наконец, шоу завершается мощным криогенным взрывом, который происходит при смешивании горячей воды и жидкого азота, при разнице температур почти в 300 градусов. Бабах!!! И дым, дым, пар, холодное леденящее облако. Удивление и тишина! Уважаемые слушатели, если вы еще не побывали на азотном «Крио – шоу», то буря положительных эмоций пронеслась мимо. Я советую Вам обязательно посетить музей «Кварки» с его завораживающими мероприятиями. Гарантирую - будет весело! Спасибо за то, что выслушали, благодарю за внимание. С удовольствием отвечу на Ваши вопросы.

Мой синквейн

• Музей.
• Увлекательный, завораживающий.
• Удивляет, притягивает, заинтересовывает.
• Научное, познавательное и веселое место.
• Открытие!

Музей учил, восхищал и развивал нас. Мастер-класс "Тауматроп"

• Презентация на конкурс "Тауматропия-чудесное вращение " Автор: Балуева Анна

• Работа заняла 2 место на защите пректа "Эврикиада" май 2015

Номинация - сочинение-письмо. "Тауматропия" Автор: Балуева Анна.

Здравствуйте, Галина Николаевна! К сожалению в школе объявили карантин, а мне так хотелось рассказать Вам о поездке в музей физики. Я не выдержала и решила написать письмо. В последний день каникул я поехала с классом на экскурсию в музей « Кварки» в Нижний Новгород.Я долго ждала этого события. Мы долго добирались до цели поездки.Красочное здание Нижегородской Ярмарки, кажется, нас уже дожидалось. Работники музея нас тепло встретили. Мне хотелось, чтобы вы были в нашей группе, хотела вместе с вами экспериментировать на этих восхитительных экспонатах. Музей грандиозный, я сразу немного растерялась.Но нас познакомили с планом действий:сначала необходимо было совершить обзорную экскурсию, затем побывать на азотном крио-шоу и мастер - классе по «Изготовлению оптической игрушки». Я хочу Вам подробно написать о том, что нам удалось сотворить своими руками на мастер-классе. Вначале нам рассказали историю происхождения тауматропа. Из неё я узнала, что тауматроп был основой изготовления кинофильмов и мультфильмов. Потом вместе с ведущими все дружно приступили к работе. Нам дали задание: своими руками изготовить картинку-мультфильм, оптический обман. Интересно!Работа закипела! Сначала мы выбрали рисунки, далее раскрасили их цветными карандашами.Я старалась сделать аккуратно, ярко и красиво.Одноклассники тоже очень старались, никто не хотел "упасть в грязь лицом".Затем мы вырезали свои рисунки по шаблонам и приклеили их на картонки. Каждому дали по две верёвки. Мы просунули их через отверстия в картонном круге и завязали. Получился таумароп - это чудо игрушка! Далее ведущие показали нам, как держась за обе верёвки, надо крутить так, чтобы тауматроп вращался быстро – быстро . Все ребята с удовольствием стали крутить. Пожалуй, в этот момент наши лица сияли улыбками.Чудовращалка работала! Изображение моего тауматропа показывало, как рыбка попадала в кувшин с водой. Хотя рыбку и кувшин я клеила с разных сторон, рыбка плавала в кувшине с водой. Вот здорово! Моя иллюзия получилась отменно!Если бы вы только видели, Галина Николаевна, радость и восторг в моих глазах! Всем очень понравился мастер – класс. Каждый был доволен своей работой и мы забрали свои тауматропы домой. У всех всё получилось! Вы можете гордиться своими учениками, Галина Николаевна, ведь у нас золотые руки, не знающие скуки.Когда -нибудь у Вас будут другие ученики, привезите их в этот замечательный храм НАУКИ!

Отзывы об увиденном. Впечатления экскурсантов

Мы рассказали о "Необычном музее", в котором побывали, а теперь предлагаем вспомнить как это было!!!

Наш коллективный синквейн

• Музей.
• Восхитительный, познавательный.
• Примагничивает, завораживает, удивляет.
• Затауматропились экскурсанты и просто очумели.
• Кваркитительно!

Тимонина Анастасия

• Когда мы зашли в музей "Кварки" я увидела яркие, интересные, увлекательные приборы. Особенно восхитила комната с кривыми стенами. Мы там попадали и громко смеялись над этим чудом.Еще в одной комнате мы становились то великанами, то лилипутами.Класс!!! Изобразили джаз-банду в акустической комнате. Можно было все трогать, свободно перемещаться, экспериментировать. Очаровало крио-шоу. Увлек мастер-класс оптической игрушки. Здорово!!! Хорошо, весело и научно провели день в музее.Побольше бы в стране таких музеев для детей.

Галина Николаевна Олькина -классный и научный руководитель проекта

• Экскурсия, как хорошая книга – должна будить воображение! Музей «Кварки» пробудил жажду познания законов современного мира.

Цель поездки достигнута.Счастливыми дети вернулись домой

• Открытие Музея "Кварки" Новости Нижегородской Ярмарки
• Детская школа телевидения Нижнего Новгорода приглашает на экскурсию в музей занимательных наук "Кварки" Экскурсия в музей "Кварки"

• Наука похожа на настоящую магию Новости Нижнего Новгорода "Кварки"
• Молния, торнадо и черная дыра в музее "Необыкновенные явления-физики открывают тайны"
• Новости Музея занимательных наук "Кварки" Сайт музея "Кварки"
• Отзывы о музее "Узнай мнение посетителей"

• Отзывы о музее ТК Волга Загадки и тайны физических явлений