Команда Кристалл школы № 7 города Арзамас Нижегородской области/сетевой проект День российской информатики
(→"Программирование - вторая грамотность" (4 этап)) |
(→Руководители и координаторы команды:) |
||
(не показаны 42 промежуточные версии 5 участников) | |||
Строка 19: | Строка 19: | ||
{| cellpadding="14" cellspacing="6" style="width: 100%; background-color: #DCDCDC; margin-left: auto; margin-right:auto" | {| cellpadding="14" cellspacing="6" style="width: 100%; background-color: #DCDCDC; margin-left: auto; margin-right:auto" | ||
| style="width: 50%; background-color:#FFFFFF; border:4px solid #4682B4; vertical-align: botton; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__ | | style="width: 50%; background-color:#FFFFFF; border:4px solid #4682B4; vertical-align: botton; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__ | ||
− | [[Файл:Эмблема Команда Кристалл школы 7 города Арзамас Нижегородской области.jpg|left|170px | + | [[Файл:Эмблема Команда Кристалл школы 7 города Арзамас Нижегородской области.jpg|left|170px]]{{:Шаблон:Участник проекта День российской информатики}} |
<center><font size=5 color=#000080>'''''Команда «Кристалл» '''</font> <br /> | <center><font size=5 color=#000080>'''''Команда «Кристалл» '''</font> <br /> | ||
<font size=3 color=#330066>'''МБОУ СОШ № 7 им. А. П. Гайдара города Арзамас'''<br /> <br />'''Наш девиз:'''</font> | <font size=3 color=#330066>'''МБОУ СОШ № 7 им. А. П. Гайдара города Арзамас'''<br /> <br />'''Наш девиз:'''</font> | ||
Строка 59: | Строка 59: | ||
<font color="blue">'''Контактная информация'''</font><br> | <font color="blue">'''Контактная информация'''</font><br> | ||
− | e-mail руководителя команды: ''' | + | e-mail руководителя команды: '''arz_tkrukov@mail.ru''' <br> |
e-mail школы: '''arzamas-skola7@mail.ru '''<br> | e-mail школы: '''arzamas-skola7@mail.ru '''<br> | ||
Строка 166: | Строка 166: | ||
#*Социальные сети<br> | #*Социальные сети<br> | ||
− | '''[https://drive.google.com/open?id=1jnhnHaB2xYsPmkhj9uzdlfYQt2y-wC3yHg-w45fFdxw Аннотированный каталог ссылок ]''' | + | '''Наш [https://drive.google.com/open?id=1jnhnHaB2xYsPmkhj9uzdlfYQt2y-wC3yHg-w45fFdxw Аннотированный каталог ссылок ]''' |
− | # | + | # Ответы на вопросы на '''[[Обсуждение:Российские Интернет-сервисы/Сетевой проект День российской информатики|странице обсуждения]]''': |
#*Какие отечественные ресурсы Вы бы предпочли иностранным? Почему? | #*Какие отечественные ресурсы Вы бы предпочли иностранным? Почему? | ||
#*Чего на ваш взгляд не хватает отечественным ресурсам для того, чтобы занять лидирующие позиции, и что нужно сделать для решения этих проблем? | #*Чего на ваш взгляд не хватает отечественным ресурсам для того, чтобы занять лидирующие позиции, и что нужно сделать для решения этих проблем? | ||
Строка 177: | Строка 177: | ||
| style="width: 60%; background-color: #FFFFFF; border: 3px solid #619bff; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__ | | style="width: 60%; background-color: #FFFFFF; border: 3px solid #619bff; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__ | ||
− | ==<font style="text-align:left;color:# | + | ==<font style="text-align:left;color:#000080"> "Программирование - вторая грамотность" (4 этап)</font>== |
Строка 192: | Строка 192: | ||
#*Ершов А.П. - редактор журналов | #*Ершов А.П. - редактор журналов | ||
#*Ершов А.П. - поэт | #*Ершов А.П. - поэт | ||
+ | |||
+ | '''Ментальная карта [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/8be2714d4c9b4ef68f4baaa66d0579e1 "А.П.Ершов - ученый и человек"]''' | ||
+ | |||
#Напишите программу на языке Кумир, изображающую какую-либо сложную геометрическую фигуру с помощью исполнителя Черепашки. Использовать готовые программы запрещается. Программный код должен содержать подробные комментарии. Обязательно наличие ветвлений и циклов. На странице команды представить текст программы с комментариями и получившийся рисунок. | #Напишите программу на языке Кумир, изображающую какую-либо сложную геометрическую фигуру с помощью исполнителя Черепашки. Использовать готовые программы запрещается. Программный код должен содержать подробные комментарии. Обязательно наличие ветвлений и циклов. На странице команды представить текст программы с комментариями и получившийся рисунок. | ||
− | |||
+ | <font size=3:center color=#0000FF>'''Программа выполнения орнамента в среде Кумир. Исполнитель "Черепашка"'''</font> | ||
+ | {|border=2 | ||
+ | !style="width: 50%;"|<i><font style="text-align:center;color:#000080"><big>Текст программы</big></font></i>||<i><font style="text-align:center;color:#000080"><big>Результат работы программы</big></font></i> | ||
+ | |- | ||
+ | |<p > | ||
+ | '''использовать Черепаха''' |Используемый исполнитель <br> | ||
+ | '''алг Альгамбра''' |вид арабского орнамента<br> | ||
+ | '''нач''' |начало алгоритма<br> | ||
+ | '''нц 5 раз''' |начало цикла рисования внешней фигуры 1, тело цикла повторяется 5 раз<br> | ||
+ | '''вперед(60)''' |1 звено, длина 60<br> | ||
+ | '''влево(72)''' |поворот Черепашки на 72 градуса против часовой стрелки<br> | ||
+ | '''вперед(60)''' |2 звено, длина 60<br> | ||
+ | '''вправо(72)''' |поворот Черепашки на 72 градуса по часовой стрелке<br> | ||
+ | '''вперед(30)''' |3 звено, длина 30<br> | ||
+ | '''вправо(72)''' |поворот Черепашки на 72 градуса по часовой стрелке<br> | ||
+ | '''кц''' |конец цикла, завершение построения 1 фигуры<br> | ||
+ | '''поднять хвост''' |перемещение без рисунка<br> | ||
+ | '''вперед(30)''' |перемещение в позицию<br> | ||
+ | '''вправо(72)''' |для начала<br> | ||
+ | '''вперед(30)''' |изображения <br> | ||
+ | '''влево(180)''' |фигуры №2<br> | ||
+ | '''опустить хвост''' |перемещение с изображением<br> | ||
+ | '''нц 5 раз''' |начало цикла рисования фигуры 2, тело цикла повторяется 5 раз<br> | ||
+ | '''вперед(60)''' |1 звено, длина 60<br> | ||
+ | '''вправо(72)''' |поворот Черепашки на 72 градуса по часовой стрелке<br> | ||
+ | '''вперед(30)''' |2 звено, длина 30<br> | ||
+ | '''вправо(72)''' |поворот Черепашки на 72 градуса по часовой стрелке<br> | ||
+ | '''вперед(60)''' |3 звено, длина 60<br> | ||
+ | '''влево(72)''' |поворот Черепашки на 72 градуса против часовой стрелке<br> | ||
+ | '''кц''' |завершение изображения внешней фигуры №2<br> | ||
+ | '''поднять хвост''' |без рисунка<br> | ||
+ | '''вправо(72)''' |перемещение в исходную <br> | ||
+ | '''вперед(10)''' |позицию для изображения<br> | ||
+ | '''вправо(36)''' |внутренней фигуры №1<br> | ||
+ | '''опустить хвост''' |перемещение с рисунком<br> | ||
+ | '''нц 5 раз''' |начало цикла рисования внутренней фигуры 1, тело цикла повторяется 5 раз<br> | ||
+ | '''вперед(30) ''' |1 звено, длина 30<br> | ||
+ | '''влево(72)''' |поворот Черепашки на 72 градуса против часовой стрелке<br> | ||
+ | '''вперед(30)''' |2 звено, длина 30<br> | ||
+ | '''вправо(72)''' |поворот Черепашки на 72 градуса по часовой стрелке<br> | ||
+ | '''вперед(15)''' |3 звено, длина 15<br> | ||
+ | '''вправо(72)''' |поворот Черепашки на 72 градуса по часовой стрелке<br> | ||
+ | '''кц ''' |завершение изображения внутренней фигуры №1<br> | ||
+ | '''поднять хвост''' |перемещение без рисунка<br> | ||
+ | '''вперед(15)''' |перемещение в положение <br> | ||
+ | '''вправо(72)''' |начала изображения<br> | ||
+ | '''вперед(15)''' |внутренней <br> | ||
+ | '''влево(180)''' |фигуры №2<br> | ||
+ | '''опустить хвост''' |перемещение с изображением<br> | ||
+ | '''нц 5 раз ''' |начало цикла рисования внутренней фигуры 1, тело цикла повторяется 5 раз<br> | ||
+ | '''вперед(30)''' |1 звено, длина 30<br> | ||
+ | '''вправо(72)''' |поворот Черепашки на 72 градуса по часовой стрелке<br> | ||
+ | '''вперед(15)''' |1 звено, длина 15<br> | ||
+ | '''вправо(72)''' |поворот Черепашки на 72 градуса по часовой стрелке<br> | ||
+ | '''вперед(30)''' |1 звено, длина 30<br> | ||
+ | '''влево(72)''' |поворот Черепашки на 72 градуса против часовой стрелке<br> | ||
+ | '''кц ''' |завершение изображения внутренней фигуры №2<br> | ||
+ | '''кон''' |конец алгоритма<br> | ||
+ | |||
+ | ||<p > | ||
+ | <p align=left> [[Файл:Орнамент 4 этап Команда Кристалл школы № 7 города Арзамас.jpg|center|500px]] | ||
+ | </p> | ||
+ | |||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | Ответы на вопрос на '''[[Обсуждение:Четвертый этап Программирование - вторая грамотность/Сетевой проект День российской информатики|странице обсуждения]] “Почему программирование-вторая грамотность?”''' | ||
|} | |} | ||
Строка 202: | Строка 270: | ||
==<font style="text-align:left;color:#619bff"> "IT-специалист России - кто он?" (5 этап)</font>== | ==<font style="text-align:left;color:#619bff"> "IT-специалист России - кто он?" (5 этап)</font>== | ||
+ | |||
+ | '''Задание''' | ||
+ | |||
+ | '''Сроки выполнения: 7 декабря - 12 декабря''' | ||
+ | |||
+ | '''''Что необходимо сделать на пятом этапе:''''' | ||
+ | |||
+ | 1. Проанализируйте [http://atlas100.ru/catalog/it-sektor/ атлас профессий] и постройте семантическую сеть (граф, диаграмму) из нескольких IT-профессий (4-5 профессий) и необходимых качеств, знаний, навыков и умений для них ([https://webbrain.com/brainpage/brain/8261562C-4BE0-DCDE-3A8C-B7D960B0882A пример]). Проанализировать какие качества нужны в большинстве профессий. <br> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | <center><font size=3; color=#0000FF>Семантическая сеть [https://www.mindomo.com/mindmap/it-72185ca9198c4bc89b86f8336c418b25 "IT-профессии"]</font></center> <br> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | 2. Напишите синквейн, отвечающий на вопрос “IT-специалист России - кто он?“<br> | ||
+ | |||
+ | <center><font size=3; color=#0000FF> | ||
+ | '''Наш синквейн'''<br> | ||
+ | IT-специалист <br> | ||
+ | образованный, востребованный<br> | ||
+ | программирует, разрабатывает, внедряет<br> | ||
+ | За ним будущее в развитии информационных технологий России<br> | ||
+ | Профессионал<br></font></center> | ||
+ | |||
+ | 3. Ответы на вопросы на [[Обсуждение:Пятый этап IT-специалист России - кто он?/Сетевой проект День российской информатики|странице обсуждения]]: | ||
+ | #*В какой компании зарубежной или отечественной Вы бы хотели работать и почему? | ||
+ | #*Какую профессию Вы бы выбрали и почему? | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
|} | |} | ||
Текущая версия на 17:49, 15 января 2018
[править]
|