Команда КЕНТ / Проект Наблюдай и исследуй
(→Календарь команды) |
(→Интегрированное задание: Вода вокруг нас) |
||
(не показаны 22 промежуточные версии 3 участников) | |||
Строка 18: | Строка 18: | ||
− | ==<font color="DarkGreen">Команда "КЕНТ"</font> == | + | ==<font color="DarkGreen">[[Визитная карточка школьной команды КЕНТ (300 школ)школы №22 г. Дзержинска Нижегородской области /2008 - 2009|Команда "КЕНТ"]]</font> == |
− | |||
Строка 59: | Строка 58: | ||
==<font color="DarkGreen">Название</font>== | ==<font color="DarkGreen">Название</font>== | ||
+ | [http://sites.google.com/site/nabludajiissledujskola22/Home Сайт команды "Наблюдай и исследуй"] | ||
Строка 68: | Строка 68: | ||
==<font color="DarkGreen">Химики</font>== | ==<font color="DarkGreen">Химики</font>== | ||
+ | [[Участник: Русинова Ольга|Русинова Ольга]] | ||
+ | |||
+ | [[Участник:Самарина Надежда|Самарина Надежда]] | ||
+ | |||
+ | [[Участник: Гилёва Диана|Гилёва Диана]] | ||
+ | |||
+ | [[Участник:Чеснокова Екатерина|Чеснокова Екатерина]] | ||
+ | |||
**Вещества из домашней аптечки - йод. | **Вещества из домашней аптечки - йод. | ||
+ | |||
**Химия на кухне - сода | **Химия на кухне - сода | ||
+ | |||
+ | [[Наблюдай и исследуй/Химики/Команда КЕНТ]] | ||
| style="width: 50%; background-color: #efc; border: 1px solid #777777; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"| | | style="width: 50%; background-color: #efc; border: 1px solid #777777; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"| | ||
Строка 105: | Строка 116: | ||
==<font color="DarkGreen">Географы</font>== | ==<font color="DarkGreen">Географы</font>== | ||
+ | |||
+ | [[Изображение:КЕНТ.JPG|150px]] | ||
+ | |||
+ | [[Участник: Русинова Ольга|Русинова Ольга]] | ||
+ | |||
+ | [[Участник:Самарина Надежда|Самарина Надежда]] | ||
+ | |||
+ | [[Участник:Денисова Дарья|Денисова Дарья]] | ||
**Эссе о своем крае | **Эссе о своем крае | ||
− | |||
+ | *[http://docs.google.com/Presentation?docid=dc8h4qdx_79hptvjgg6 '''Презентация :"Нижегородский край - жемчужина России"'''] | ||
+ | *[http://www.scribd.com/doc/7539715 История Нижегородского края] | ||
− | |||
− | |||
+ | '''Задание 1''' | ||
+ | |||
+ | *[http://sites.google.com/site/coursee56geo/zadanie-1-sostav-i-raznoobrazie-pocv '''Состав и разнообразие почв'''] | ||
+ | |||
+ | **[[Наблюдай и исследуй/Географы/Команда КЕНТ |'''Состав и разнообразие почв''' ]] | ||
+ | |||
+ | '''Задание 2'''. | ||
+ | |||
+ | *[http://sites.google.com/site/coursee56geo/zadanie-2-fenologiceskie-nabludenia-v-prirode-osenu '''Фенологические наблюдения в природе осенью'''] | ||
+ | |||
+ | ==<font color="DarkGreen">Интегрированное задание: Вода вокруг нас</font>== | ||
− | + | *[http://sites.google.com/site/coursee56integr/zadanie-2-voda-vokrug-nas '''Вода вокруг нас'''] | |
|} | |} |
Текущая версия на 14:14, 30 ноября 2008
|
[править] Команда "КЕНТ" |
[править] Новости проектаПриветствие Задание на основе сервиса «Google Maps» (15-25 сентября) I этап. Предметные задания (25 сентября – 17 октября): II этап. Интегрированные задания (17 октября – 25 ноября):
Результаты работы учащихся получат отражение на выставке готовых работ (на основе сервиса Google Sites). Обсуждение полученных результатов и работ учащихся, размещенных на «Выставке проекта» продлится до 15 декабря
|
[править] Календарь команды | |
[править] НазваниеСайт команды "Наблюдай и исследуй"
|
[править] Химики
|
[править] Физики
|
[править] Биологи
|
[править] Астрономы
|
[править] Географы
Задание 1 Задание 2. [править] Интегрированное задание: Вода вокруг нас |
[править] Интегрированное задание:«Парники и теплицы»В этом задании ученикам предлагается самостоятельно сделать небольшой домашний парник, а затем подобрать семена растений и прорастить их. Наблюдая за проращиванием семян, ребята ведут дневник наблюдений за процессами, происходящими в парнике, и готовят ответы на вопросы по особенностям роста растений в парниках и проявлениями парникового эффекта на различных планетах.
|
[править] Выставке проектаРезультаты работы учащихся получат отражение на выставке готовых работ (на основе сервиса Google Sites). ==
|
[править] ВЕБ 2.0 проекта
|