Команда КЕНТ / Проект Наблюдай и исследуй

Текущая версия на 14:14, 30 ноября 2008

Название

МОУ "СОШ № 22 с углублённыи изучением французского языка" г. Дзержинска Нижегородской области.

[править] Команда "КЕНТ"

[править] Новости проекта

Заявка команды 06.09.2008

Приветствие Задание на основе сервиса «Google Maps» (15-25 сентября)

I этап. Предметные задания (25 сентября – 17 октября):

II этап. Интегрированные задания (17 октября – 25 ноября):

«Вода вокруг нас». Это задание состоит из нескольких частей. Вначале учащиеся проводят несколько опытов, потом оформляют отчет о проведенном эксперименте, а затем пытаются осмыслить результаты своих исследований, отвечая на поставленные вопросы и знакомясь с рекомендованными ресурсами Интернет по данной проблеме.

«Парники и теплицы» В этом задании ученикам предлагается самостоятельно сделать небольшой домашний парник, а затем подобрать семена растений и прорастить их. Наблюдая за проращиванием семян, ребята ведут дневник наблюдений за процессами, происходящими в парнике, и готовят ответы на вопросы по особенностям роста растений в парниках и проявлениями парникового эффекта на различных планетах.

«Выставке проекта» (25 ноября - 15 декабря)

Результаты работы учащихся получат отражение на выставке готовых работ (на основе сервиса Google Sites).

Обсуждение полученных результатов и работ учащихся, размещенных на «Выставке проекта» продлится до 15 декабря

[править] Календарь команды

[править] Название

Сайт команды "Наблюдай и исследуй"

[править] Химики

- Вещества из домашней аптечки - йод.

- Химия на кухне - сода

Наблюдай и исследуй/Химики/Команда КЕНТ

[править] Физики

- Замораживание жидкостей, овощей и фруктов
- Какие линзы получаются из капель

[править] Биологи

- Как проращивают растения
- Изучение клеток

[править] Астрономы

- Модель камеры-обскуры и телескопа
- Наблюдения за небесными объектами

[править] Географы

Русинова Ольга

Самарина Надежда

Денисова Дарья

- Эссе о своем крае

Презентация :"Нижегородский край - жемчужина России"

История Нижегородского края

Задание 1

Состав и разнообразие почв

- Состав и разнообразие почв

Задание 2.

Фенологические наблюдения в природе осенью

[править] Интегрированное задание: Вода вокруг нас

Вода вокруг нас

[править] Интегрированное задание:«Парники и теплицы»

В этом задании ученикам предлагается самостоятельно сделать небольшой домашний парник, а затем подобрать семена растений и прорастить их. Наблюдая за проращиванием семян, ребята ведут дневник наблюдений за процессами, происходящими в парнике, и готовят ответы на вопросы по особенностям роста растений в парниках и проявлениями парникового эффекта на различных планетах.

[править] Выставке проекта

Результаты работы учащихся получат отражение на выставке готовых работ (на основе сервиса Google Sites). ==

[править] ВЕБ 2.0 проекта

Бобр-Добр - Хранение и добавление закладок по проекту

Пикаса - Размещение фотографий

Ютьюб - Размещение видеофайлов

Аудасити - Размещение аудиофайлов

Скрибд - Размещение презентаций и текстовых файлов

СлайдШара - Размещение презентаций в сети

Документы Гугл - Размещение и редактирование текстовых файлов, таблиц, презентаций

Панорамио - Размещение фотографий в сети и привязка изображений к географическим картам

Слайд - Создание слайд-шоу

@@ Строка 18: / Строка 18: @@
-==<font color="DarkGreen">Команда "КЕНТ"</font> ==
+==<font color="DarkGreen">[[Визитная карточка школьной команды КЕНТ (300 школ)школы №22 г. Дзержинска Нижегородской области /2008 - 2009|Команда "КЕНТ"]]</font> ==
-<font color="brown4">Наш адрес: </font>
@@ Строка 28: / Строка 27: @@
 ==<font color="DarkGreen">Новости проекта</font>==
+[http://iteach.ru/feedback/survey.php?ID=22 Заявка команды 06.09.2008]
 '''Приветствие'''
@@ Строка 33: / Строка 33: @@
 '''I этап. Предметные задания''' (25 сентября – 17 октября):
-*'''Химикам'''
-**Вещества из домашней аптечки - йод.
-**Химия на кухне - сода
-*'''Физикам'''
-**Замораживание жидкостей, овощей и фруктов
-**Какие линзы получаются из капель
-*'''Биологам'''
-**Как проращивают растения
-**Изучение клеток
-*'''Астрономам'''
-**Модель камеры-обскуры и телескопа
-**Наблюдения за небесными объектами
-*'''Географам'''
-**Эссе о своем крае
-**Состав и разнообразие почв
 '''II этап. Интегрированные задания''' (17 октября – 25 ноября):
@@ Строка 64: / Строка 49: @@
 | style="width: 60%; background-color: #fee; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"|
-==<font color="DarkGreen">Название</font>==
+==<font color="DarkGreen">Календарь команды</font>==
 |-
@@ Строка 72: / Строка 58: @@
 ==<font color="DarkGreen">Название</font>==
+[http://sites.google.com/site/nabludajiissledujskola22/Home Сайт команды "Наблюдай и исследуй"]
@@ Строка 81: / Строка 68: @@
 ==<font color="DarkGreen">Химики</font>==
+[[Участник: Русинова Ольга|Русинова Ольга]]
+[[Участник:Самарина Надежда|Самарина Надежда]]
+[[Участник: Гилёва Диана|Гилёва Диана]]
+[[Участник:Чеснокова Екатерина|Чеснокова Екатерина]]
 **Вещества из домашней аптечки - йод.
 **Химия на кухне - сода
+[[Наблюдай и исследуй/Химики/Команда КЕНТ]]
 | style="width: 50%; background-color: #efc; border: 1px solid #777777; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
@@ Строка 117: / Строка 115: @@
 | style="width: 50%; background-color: LemonChiffon; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
-==<font color="DarkGreen">Название</font>==
+==<font color="DarkGreen">Географы</font>==
+[[Изображение:КЕНТ.JPG|150px]]
+[[Участник: Русинова Ольга|Русинова Ольга]]
+[[Участник:Самарина Надежда|Самарина Надежда]]
+[[Участник:Денисова Дарья|Денисова Дарья]]
-| style="width: 50%; background-color: #efc; border: 1px solid #777777; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
-==<font color="DarkGreen">Название</font>==
+**Эссе о своем крае
+*[http://docs.google.com/Presentation?docid=dc8h4qdx_79hptvjgg6 '''Презентация :"Нижегородский край - жемчужина России"''']
+*[http://www.scribd.com/doc/7539715 История Нижегородского края]
+'''Задание 1'''
+*[http://sites.google.com/site/coursee56geo/zadanie-1-sostav-i-raznoobrazie-pocv '''Состав и разнообразие почв''']
+**[[Наблюдай и исследуй/Географы/Команда КЕНТ |'''Состав и разнообразие почв''' ]]
+'''Задание 2'''.
+*[http://sites.google.com/site/coursee56geo/zadanie-2-fenologiceskie-nabludenia-v-prirode-osenu '''Фенологические наблюдения в природе осенью''']
+==<font color="DarkGreen">Интегрированное задание: Вода вокруг нас</font>==
+*[http://sites.google.com/site/coursee56integr/zadanie-2-voda-vokrug-nas '''Вода вокруг нас''']
+|}
+{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
+| style="width: 50%; background-color: LemonChiffon; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
+==<font color="DarkGreen">Интегрированное задание:«Парники и теплицы»</font>==
+В этом задании ученикам предлагается самостоятельно сделать небольшой домашний парник, а затем подобрать семена растений и прорастить их. Наблюдая за проращиванием семян, ребята ведут дневник наблюдений за процессами, происходящими в парнике, и готовят ответы на вопросы по особенностям роста растений в парниках и проявлениями парникового эффекта на различных планетах.
+| style="width: 50%; background-color: #efc; border: 1px solid #777777; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
+==<font color="DarkGreen">Выставке проекта</font>==
+Результаты работы учащихся получат отражение на выставке готовых работ (на основе сервиса Google Sites).
+</font>==