Команда КЕНТ / Проект Наблюдай и исследуй

Версия 11:35, 8 октября 2008

Название

МОУ "СОШ № 22 с углублённыи изучением французского языка" г. Дзержинска Нижегородской области.

Команда "КЕНТ"

Наш адрес:

Новости проекта

Заявка команды 06.09.2008

Приветствие Задание на основе сервиса «Google Maps» (15-25 сентября)

I этап. Предметные задания (25 сентября – 17 октября):

II этап. Интегрированные задания (17 октября – 25 ноября):

«Вода вокруг нас». Это задание состоит из нескольких частей. Вначале учащиеся проводят несколько опытов, потом оформляют отчет о проведенном эксперименте, а затем пытаются осмыслить результаты своих исследований, отвечая на поставленные вопросы и знакомясь с рекомендованными ресурсами Интернет по данной проблеме.

«Парники и теплицы» В этом задании ученикам предлагается самостоятельно сделать небольшой домашний парник, а затем подобрать семена растений и прорастить их. Наблюдая за проращиванием семян, ребята ведут дневник наблюдений за процессами, происходящими в парнике, и готовят ответы на вопросы по особенностям роста растений в парниках и проявлениями парникового эффекта на различных планетах.

«Выставке проекта» (25 ноября - 15 декабря)

Результаты работы учащихся получат отражение на выставке готовых работ (на основе сервиса Google Sites).

Обсуждение полученных результатов и работ учащихся, размещенных на «Выставке проекта» продлится до 15 декабря

Календарь команды

Название

Сайт команды "Наблюдай и исследуй"

Химики

- Вещества из домашней аптечки - йод.
- Химия на кухне - сода

Физики

- Замораживание жидкостей, овощей и фруктов
- Какие линзы получаются из капель

Биологи

- Как проращивают растения
- Изучение клеток

Астрономы

- Модель камеры-обскуры и телескопа
- Наблюдения за небесными объектами

Географы

- Эссе о своем крае
- Состав и разнообразие почв

Интегрированное задание: Вода вокруг нас

Это задание состоит из нескольких частей. Вначале учащиеся проводят несколько опытов, потом оформляют отчет о проведенном эксперименте, а затем пытаются осмыслить результаты своих исследований, отвечая на поставленные вопросы и знакомясь с рекомендованными ресурсами Интернет по данной проблеме.

Интегрированное задание:«Парники и теплицы»

В этом задании ученикам предлагается самостоятельно сделать небольшой домашний парник, а затем подобрать семена растений и прорастить их. Наблюдая за проращиванием семян, ребята ведут дневник наблюдений за процессами, происходящими в парнике, и готовят ответы на вопросы по особенностям роста растений в парниках и проявлениями парникового эффекта на различных планетах.

Выставке проекта

Результаты работы учащихся получат отражение на выставке готовых работ (на основе сервиса Google Sites). ==

ВЕБ 2.0 проекта

Бобр-Добр - Хранение и добавление закладок по проекту

Пикаса - Размещение фотографий

Ютьюб - Размещение видеофайлов

Аудасити - Размещение аудиофайлов

Скрибд - Размещение презентаций и текстовых файлов

СлайдШара - Размещение презентаций в сети

Документы Гугл - Размещение и редактирование текстовых файлов, таблиц, презентаций

Панорамио - Размещение фотографий в сети и привязка изображений к географическим картам

Слайд - Создание слайд-шоу

@@ Строка 59: / Строка 59: @@
 ==<font color="DarkGreen">Название</font>==
+[http://sites.google.com/site/nabludajiissledujskola22/Home Сайт команды "Наблюдай и исследуй"]
@@ Строка 65: / Строка 66: @@
 {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 | style="width: 50%; background-color: #eef; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
-[http://sites.google.com/site/nabludajiissledujskola22/Home Сайт команды "Наблюдай и исследуй"]
 ==<font color="DarkGreen">Химики</font>==