Команда Апельсин Гремячевской школы №2 р.п. Гремячево
(→Лист рефлексии "Я участвую в проекте") |
(→Отзывы детей) |
||
Строка 118: | Строка 118: | ||
== Отзывы детей == | == Отзывы детей == | ||
''' | ''' | ||
+ | Отзывы по первому этапу | ||
+ | Фомичев Иван: на этом этапе мы придумывали название и эмблему команды. А еще сочиняли девиз. Было не просто подбирать рифму. Довольно сложно и интересно составлять визитную карточку. | ||
+ | Белов Сергей: на этом этапе у нас было много идей по названию команды, но Апельсин это здорово, и мы сказали об этом в девизе. | ||
+ | Безруков Егор: | ||
+ | |||
+ | Отзывы по второму этапу | ||
+ | Фомичев Иван: собрать пазл «Сказочный герой» это новое и увлекательное задание. Работали все вместе, помогая друг другу. Мы до этого проекта уже пробовали сочинять сказку. А здесь нужно было сочинить новые приключения Карлсона, да еще на современный лад. Мы взяли книгу в библиотеке. Мы решили, что каждый сам придумает, а потом соединим, объединим в одну. Не сразу все получилось, долго обдумывали. Рисовать героя на этом этапе было самое простое. | ||
+ | Белов Сергей: сначала мы собрали пазл. У нас получился Карлсон. Он и стал героем нашей сказки. Сочинять сказку было весело и познавательно. Мы прочитали ее на уроке чтения. Одноклассникам она очень понравилась. | ||
+ | Безруков Егор: | ||
+ | |||
+ | Отзывы по третьему этапу | ||
+ | Фомичев Иван: с ребусом справились легко и получили ключик от ларчика3. | ||
+ | Моя любимая сказка «Волшебник Изумрудного города», поэтому я шил Страшилу. Весь вечер мы с мамой трудились. Всем понравился он. А еще я люблю работать с соленом тестом и делаю поделки очень быстро. Фотоколлаж получился классный, потому что все старались. | ||
+ | Белов Сергей: на этом этапе нужно составить композицию из поделок на любимые сказки. У всех сказки любимые разные. Я делал зайца и лисичку из сказки «Лиса, заяц и петух». Мы с мамой трудились весь вечер, очень старались. Наталья Николаевна сказала: восхитительно! Поделки получились у всех очень красивые и яркие. Коллаж мне понравился. Это задание для нас новое. Мы решили на уроке технологии тоже сделать коллаж. А свой показали в классе. | ||
+ | Безруков Егор: | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Отзывы по четвертому этапу | ||
+ | Фомичев Иван: кроссворд мы разгадали быстро. Это было легко. Ключевое слово- Емеля. Быстро справились с онлайн викториной «Путешествие по сказкам». Задания простые. | ||
+ | Белов Сергей: на этом этапе мы легко и быстро справились с заданиями, поэтому заполняли анкеты. | ||
+ | Безруков Егор: | ||
+ | |||
+ | Отзывы по пятому этапу | ||
+ | Фомичев Иван: петь и танцевать вместе Барбариками, это оказалось одно из самых веселых заданий. Очень понравилось. С нами пел и танцевал весь класс. А затем мы выполнили коллективную работу. «Учимся быть добрыми». Чему учат сказки? Что такое сказка? Мне нужно было найти ответы на эти вопросы. Это было сложно. Хорошо в библиотеке нашел нужную информацию. Мы своей информацией поделились с одноклассниками. Они за нас переживают и поддерживают. | ||
+ | Белов Сергей: мне нужно было найти ответ на вопрос: сказка учит нас быть добрыми? И на примере «плохих» и «хороших» персонажей доказать это. | ||
+ | Искал информацию, сопоставлял, размышлял, пришлось хорошо подумать. Нам понравилось то, что у нас получилось. Первые зрители это наши одноклассники. | ||
+ | Безруков Егор: я люблю искать ответы на проблемные вопросы. | ||
+ | Чем заканчиваются сказки? | ||
+ | |||
+ | Отзывы по шестому этапу | ||
+ | Фомичев Иван: я даже не был знаком с виртуальной доской. Это очень новое. А пословицы мы быстро нашли. Задание на этом этапе классное. Единогласно сразу выбрали поздравление от Буратино. Это очень здорово создать музыкальную открытку от любимого сказочного героя- Поздравление с Новым годом. Я искал картинку. Самое красивое задание. | ||
+ | Белов Сергей: сразу договорились кто, что будет искать. Я искал музыку, песню про Буратино. Ее все знают. Мы поздравили открыткой своих одноклассников. Это было здорово и все заинтересовались, как это сделать, потому что все видели впервые. | ||
+ | Безруков Егор: в этом задании я искал текст- поздравление. | ||
== <span style="color:blue">Фотоотчет о работе в проекте== | == <span style="color:blue">Фотоотчет о работе в проекте== |
Версия 09:24, 30 декабря 2015
Визитная карточка команды «АПЕЛЬСИН» в проекте "Мир полон сказок и чудес"
- Участник:Маслова Наталья Николаевна - руководитель команд
- Участник:Безруков Егор- член команды
- Участник:Белов Сергей- член команды
- Участник:Фомичев Иван- член команды
- Участник:Лена Безрукова-родитель
Содержание |
Местоположение (регион, город или село)
Нижегородская область область, Кулебакский район, р.п.Гремячево
Электронная почта:melyaevo2013@yandex.ru
Название учреждения
МБОУ Гремячевская школа №2
Класс
3 "Б" класс
Название команды, девиз, эмблема
Команда
АПЕЛЬСИН
Девиз:
Как дольки апельсина,
Мы дружны, умны, едины.
Любим мы писать, читать,
Даже сказки сочинять!
ЭМБЛЕМА
Участники команды
Участник:Безруков Егор- член команды
Участник:Белов Сергей- член команды
Участник:Фомичев Иван- член команды
Участник: Безрукова Лена - член команды
Руководитель команды, электронный адрес на Google
Участник Маслова Наталья Николаевна e-mail:masnn26@gmail.com
Ваши продукты проектной деятельности
Анкета участника проекта
Контрольный лист участника проекта
Лист рефлексии "Я участвую в проекте"
- Собираем пазл "Сказочный герой"
- Наш сказочный герой "Карлсон"(Автор:Астрид Линдгрен)
- Ответ на ребус:ПОДЕЛКА
Отзывы детей
Отзывы по первому этапу
Фомичев Иван: на этом этапе мы придумывали название и эмблему команды. А еще сочиняли девиз. Было не просто подбирать рифму. Довольно сложно и интересно составлять визитную карточку.
Белов Сергей: на этом этапе у нас было много идей по названию команды, но Апельсин это здорово, и мы сказали об этом в девизе.
Безруков Егор:
Отзывы по второму этапу
Фомичев Иван: собрать пазл «Сказочный герой» это новое и увлекательное задание. Работали все вместе, помогая друг другу. Мы до этого проекта уже пробовали сочинять сказку. А здесь нужно было сочинить новые приключения Карлсона, да еще на современный лад. Мы взяли книгу в библиотеке. Мы решили, что каждый сам придумает, а потом соединим, объединим в одну. Не сразу все получилось, долго обдумывали. Рисовать героя на этом этапе было самое простое.
Белов Сергей: сначала мы собрали пазл. У нас получился Карлсон. Он и стал героем нашей сказки. Сочинять сказку было весело и познавательно. Мы прочитали ее на уроке чтения. Одноклассникам она очень понравилась.
Безруков Егор:
Отзывы по третьему этапу
Фомичев Иван: с ребусом справились легко и получили ключик от ларчика3.
Моя любимая сказка «Волшебник Изумрудного города», поэтому я шил Страшилу. Весь вечер мы с мамой трудились. Всем понравился он. А еще я люблю работать с соленом тестом и делаю поделки очень быстро. Фотоколлаж получился классный, потому что все старались.
Белов Сергей: на этом этапе нужно составить композицию из поделок на любимые сказки. У всех сказки любимые разные. Я делал зайца и лисичку из сказки «Лиса, заяц и петух». Мы с мамой трудились весь вечер, очень старались. Наталья Николаевна сказала: восхитительно! Поделки получились у всех очень красивые и яркие. Коллаж мне понравился. Это задание для нас новое. Мы решили на уроке технологии тоже сделать коллаж. А свой показали в классе.
Безруков Егор:
Отзывы по четвертому этапу
Фомичев Иван: кроссворд мы разгадали быстро. Это было легко. Ключевое слово- Емеля. Быстро справились с онлайн викториной «Путешествие по сказкам». Задания простые.
Белов Сергей: на этом этапе мы легко и быстро справились с заданиями, поэтому заполняли анкеты.
Безруков Егор:
Отзывы по пятому этапу
Фомичев Иван: петь и танцевать вместе Барбариками, это оказалось одно из самых веселых заданий. Очень понравилось. С нами пел и танцевал весь класс. А затем мы выполнили коллективную работу. «Учимся быть добрыми». Чему учат сказки? Что такое сказка? Мне нужно было найти ответы на эти вопросы. Это было сложно. Хорошо в библиотеке нашел нужную информацию. Мы своей информацией поделились с одноклассниками. Они за нас переживают и поддерживают.
Белов Сергей: мне нужно было найти ответ на вопрос: сказка учит нас быть добрыми? И на примере «плохих» и «хороших» персонажей доказать это.
Искал информацию, сопоставлял, размышлял, пришлось хорошо подумать. Нам понравилось то, что у нас получилось. Первые зрители это наши одноклассники.
Безруков Егор: я люблю искать ответы на проблемные вопросы.
Чем заканчиваются сказки?
Отзывы по шестому этапу
Фомичев Иван: я даже не был знаком с виртуальной доской. Это очень новое. А пословицы мы быстро нашли. Задание на этом этапе классное. Единогласно сразу выбрали поздравление от Буратино. Это очень здорово создать музыкальную открытку от любимого сказочного героя- Поздравление с Новым годом. Я искал картинку. Самое красивое задание.
Белов Сергей: сразу договорились кто, что будет искать. Я искал музыку, песню про Буратино. Ее все знают. Мы поздравили открыткой своих одноклассников. Это было здорово и все заинтересовались, как это сделать, потому что все видели впервые.
Безруков Егор: в этом задании я искал текст- поздравление.
Фотоотчет о работе в проекте
- веб-альбом "Мы участвуем в проекте"
Отзывы по четвертому этапу Фомичев Иван: кроссворд мы разгадали быстро. Это было легко. Ключевое слово- Емеля. Быстро справились с онлайн викториной «Путешествие по сказкам». Задания простые. Белов Сергей: на этом этапе мы легко и быстро справились с заданиями, поэтому заполняли анкеты. Безруков Егор: