Вики-учебник для подготовки к ЕГЭ/Раздел история /Тренажерный зал
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | Приступая к подготовке, предлагаем познакомиться с фрагментами статьи одного из авторов составителей заданий ЕГЭ Е. Гевурковой "Что нужно знать выпускникам о ЕГЭ по истории" опубликованной в журнале "История и обществознание для школьников", 2008, №4 | + | Приступая к подготовке, предлагаем познакомиться с фрагментами статьи одного из авторов- составителей заданий ЕГЭ Е. Гевурковой "Что нужно знать выпускникам о ЕГЭ по истории" опубликованной в журнале "История и обществознание для школьников", 2008, №4 |
| Строка 7: | Строка 7: | ||
• назытвать даты важнейших событий, хронологические рамки, периоды значительных явлений и процессов; | • назытвать даты важнейших событий, хронологические рамки, периоды значительных явлений и процессов; | ||
| + | |||
• соотносить даты, события с явлениями, процессами; | • соотносить даты, события с явлениями, процессами; | ||
| + | |||
• соотносить даты, события с веком, периодом, эпохой; | • соотносить даты, события с веком, периодом, эпохой; | ||
| + | |||
• определять последовательность и длительность исторических событий; | • определять последовательность и длительность исторических событий; | ||
| + | |||
• рассматривать события в их хронологической последовательности. | • рассматривать события в их хронологической последовательности. | ||
| + | |||
Проверка знания экзаменующимися хронологии осуществляется с помощью заданий разного вида. В одних из них требуется четко указать дату, век, в других проявить знание исторической эпохи, установить место каждого события в общем процессе. (с. 11) | Проверка знания экзаменующимися хронологии осуществляется с помощью заданий разного вида. В одних из них требуется четко указать дату, век, в других проявить знание исторической эпохи, установить место каждого события в общем процессе. (с. 11) | ||
| Строка 19: | Строка 24: | ||
1.Установление хронологической последовательности | 1.Установление хронологической последовательности | ||
| + | |||
2. Установление соответствия между двумя рядами информации | 2. Установление соответствия между двумя рядами информации | ||
| + | |||
3. Работа с текстом исторического источника - обычно выяснение автора документа или его времени или события.(с. 13) | 3. Работа с текстом исторического источника - обычно выяснение автора документа или его времени или события.(с. 13) | ||
Версия 18:10, 25 января 2009
Приступая к подготовке, предлагаем познакомиться с фрагментами статьи одного из авторов- составителей заданий ЕГЭ Е. Гевурковой "Что нужно знать выпускникам о ЕГЭ по истории" опубликованной в журнале "История и обществознание для школьников", 2008, №4
Задания части А.
Все задания этой части экзаменационной работы относятся к заданиям с выбором ответа и строятся по единой схеме. В них следует выбрать один вариант ответа из четырех предложенных. К правильному ответу можно прийти двумя путями: зная (вспоминая) верное имя, положение или отвергая неверные ответы, которые относятся к другому событию, веку, году и т.д.
для выполнения заданий на знание дат (хронологии) выпускник должен уметь:
• назытвать даты важнейших событий, хронологические рамки, периоды значительных явлений и процессов;
• соотносить даты, события с явлениями, процессами;
• соотносить даты, события с веком, периодом, эпохой;
• определять последовательность и длительность исторических событий;
• рассматривать события в их хронологической последовательности.
Проверка знания экзаменующимися хронологии осуществляется с помощью заданий разного вида. В одних из них требуется четко указать дату, век, в других проявить знание исторической эпохи, установить место каждого события в общем процессе. (с. 11)
Задания части Б
В этих заданиях присутствуют следующие варианты работ
1.Установление хронологической последовательности
2. Установление соответствия между двумя рядами информации
3. Работа с текстом исторического источника - обычно выяснение автора документа или его времени или события.(с. 13)
Вернуться на главную страницу раздела История
