Букашки(команда)

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Продукт проекта)
(Фраза дня)
 
(не показаны 7 промежуточных версий 2 участников)
Строка 37: Строка 37:
  
 
== Вопросы ==
 
== Вопросы ==
 +
 +
Основополагающий вопрос '''В чём величие природы?'''
  
 
*Почему люди любят насекомых?  
 
*Почему люди любят насекомых?  
Строка 55: Строка 57:
  
 
Группа 1  
 
Группа 1  
 
+
Ребята собирали букашек.
 
[[Изображение:Тема иссл УЛабинск.jpg|thumb|left]]
 
[[Изображение:Тема иссл УЛабинск.jpg|thumb|left]]
  
 
Группа 2
 
Группа 2
 +
Остальные готовили презентацию и фото выставку.
  
 
== Описание технологии использования  Классмейт ПК участниками проекта==
 
== Описание технологии использования  Классмейт ПК участниками проекта==
  
 
*Для чего будет использоваться СМРС
 
*Для чего будет использоваться СМРС
*Какие виды работ будут выполняться с помощью СМРС
+
Классмейт будет использоваться как  персональный компьютер в организации учебного процесса.
*Какое ПО СМРС будет использовано в проекте
+
Школьники младших классов смогут выполнять задания и работать в группах и самостоятельно.
*Какие задачи будут решаться с помощью СМРС
+
Постоянное использование приведёт к информационно-комуционной компетенции учащихся в современном обществе.
 
+
  
 
== '''Материалы в помощь участникам''' ==
 
== '''Материалы в помощь участникам''' ==
Строка 81: Строка 83:
 
*2-й день:Познакомились с компьютером и ноутбуком
 
*2-й день:Познакомились с компьютером и ноутбуком
 
*3-й день:Познакомились с презентацией и публикацией.
 
*3-й день:Познакомились с презентацией и публикацией.
*4-й день:
+
*4-й день:Очень интересный и прикольный день! Мы очень многое узнала о городе Усть-Лабинске.Побольше таких дней!
*5-й день:
+
*5-й день:Наконец то мы хоть чему то научились! Очень хочется скорее приступить к работе с детьми.Нам так хочется с детками поделиться полученными знаниями.
 +
Какие умнички наши организаторы:Наденька, Елена,Алексей-теперь нам ничего не страшно!
  
 
===Что Вам больше всего понравилось?===
 
===Что Вам больше всего понравилось?===
Строка 88: Строка 91:
 
*2-й день:Понравилось работать на детских ноутбуках
 
*2-й день:Понравилось работать на детских ноутбуках
 
*3-й день:ВСЁ
 
*3-й день:ВСЁ
*4-й день:
+
*4-й день:Прогулка по городу.
*5-й день:
+
*5-й день:Любуемся своей работой.
  
 
===Что Вам мешало?===
 
===Что Вам мешало?===
Строка 95: Строка 98:
 
*2-й день:Усталость
 
*2-й день:Усталость
 
*3-й день:Болит голова
 
*3-й день:Болит голова
*4-й день:
+
*4-й день:Ничего,мы всё успели.
*5-й день:
+
*5-й день:Очень плохо ,что сегодня последний день.
  
 
===Фраза дня===
 
===Фраза дня===
 
*1-й день:Всё новое интересно!
 
*1-й день:Всё новое интересно!
 
*2-й день:Хочу и дома ноутбук!
 
*2-й день:Хочу и дома ноутбук!
*3-й день:я больше не хочу работать над проектом
+
*3-й день:Ой,сколько мы ещё не знаем!
*4-й день:
+
*4-й день:Так бы всегда!
*5-й день:
+
*5-й день:Скоро будем прощаться.
 
+
 
[[Категория:КлассмейтПК]]
 
[[Категория:КлассмейтПК]]
  
Строка 117: Строка 119:
  
 
[[Категория:КлассмейтПК]]
 
[[Категория:КлассмейтПК]]
 
+
[[Категория:Классмейт 2 семинар]]
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]

Текущая версия на 10:58, 17 августа 2007

Тренинг Миллион возможностей

Содержание

[править] Представление команды

Мы букашки лучше всех,а дружок нам звонкий смех.

[править] Состав команды

Фостенко Ирина Леонидовна

Федько Елена Николаевна

[править] Проект команды

"БОЖИЙ ПОСЛАННИК"

[править] Идея проекта

Прививать бережное отношение и любовь к насекомым.

[править] Продукт проекта

Презентации учащихся: Божьи коровки

История о «солнышках»

Публикации

Загадка

Фотовыставка

[править] Кто может стать участником проекта

Учащиеся 2 класса

[править] Вопросы

Основополагающий вопрос В чём величие природы?

  • Почему люди любят насекомых?
  • Чем питаются насекомые?
  • Бывают ли насекомые детишками?
  • Что будет,если исчезнут насекомые?
  • Какого цвета божья коровка?
  • Сколько точек у коровки?
  • "Божья коровка "или "Солнышко"?

[править] Описание деятельности участника

Группа 1 Ребята собирали букашек.

Группа 2 Остальные готовили презентацию и фото выставку.

[править] Описание технологии использования Классмейт ПК участниками проекта

  • Для чего будет использоваться СМРС

Классмейт будет использоваться как персональный компьютер в организации учебного процесса. Школьники младших классов смогут выполнять задания и работать в группах и самостоятельно. Постоянное использование приведёт к информационно-комуционной компетенции учащихся в современном обществе.

[править] Материалы в помощь участникам

Шаблоны, инструкции, дидактические материалы: ссылки на статьи, таблицы, графики, презентации, аннотированный список ресурсов по теме проекта

(Создайте комфортные условия для работы участников проекта. Обеспечьте их всем необходимым.)

[править] Рефлексия группы

[править] Чего Вы достигли сегодня?

  • 1-й день:Познакомились с системой "Intel"
  • 2-й день:Познакомились с компьютером и ноутбуком
  • 3-й день:Познакомились с презентацией и публикацией.
  • 4-й день:Очень интересный и прикольный день! Мы очень многое узнала о городе Усть-Лабинске.Побольше таких дней!
  • 5-й день:Наконец то мы хоть чему то научились! Очень хочется скорее приступить к работе с детьми.Нам так хочется с детками поделиться полученными знаниями.

Какие умнички наши организаторы:Наденька, Елена,Алексей-теперь нам ничего не страшно!

[править] Что Вам больше всего понравилось?

  • 1-й день:Программа Intel
  • 2-й день:Понравилось работать на детских ноутбуках
  • 3-й день:ВСЁ
  • 4-й день:Прогулка по городу.
  • 5-й день:Любуемся своей работой.

[править] Что Вам мешало?

  • 1-й день:Жара
  • 2-й день:Усталость
  • 3-й день:Болит голова
  • 4-й день:Ничего,мы всё успели.
  • 5-й день:Очень плохо ,что сегодня последний день.

[править] Фраза дня

  • 1-й день:Всё новое интересно!
  • 2-й день:Хочу и дома ноутбук!
  • 3-й день:Ой,сколько мы ещё не знаем!
  • 4-й день:Так бы всегда!
  • 5-й день:Скоро будем прощаться.

[править] Ссылки

Персональные инструменты
Инструменты