Профессиональная типология O*Net

Знания

Типология с сайта http://www.onetonline.org/find/descriptor/browse/Knowledge/

Администрирование и управление

Знание о бизнесе и процессах управления, планирования, распределения ресурсов, координировании людей и ресурсов

Биология

Знание растительных и животных организмов, их тканей, клеток, функции, взаимосвязи и взаимодействия друг с другом и окружающей средой.

География

Знание принципов и методов для описания особенностей земли, моря и воздушные массы, включая их физические характеристики, местоположение, взаимосвязи, и распространение растений, животных, и жизни человека.

Государство и право

Знание законов, правовых кодексов, судебных процедур, прецеденты, правительственные постановления, распоряжения, правила агентства, и демократического политического процесса.

Дизайн

Знание методов проектирования, инструменты и принципы, используемые в производстве точных технических планов, чертежей, рисунков и моделей.

Добыча и переработка

Знание сырья, производственных процессов, контроля качества, стоимости и других методов для максимально эффективного производства и распределения товаров.

Инженерное дело и технологии

Знание практического применения науки техники и технологии. Это включает в себя применение принципов, методов, процедур и оборудования для разработки и производства различных товаров и услуг.

Изобразительное искусство

Знание теории и методов, необходимых для создания, производства и выполнения работ музыки, танца, изобразительного искусства, драмы, и скульптура.

История и археология

Знание исторических событий и их причин, индикаторы, и воздействие на цивилизациями и культурами.

Канцелярские знания

Знание административных и технических процедур и систем, таких как обработка текстов, управления файлами и записями, стенографии и транскрипции, проектирование форм и других процедур офиса и терминологии.

Клиентские и персональные услуги

Знание принципов и процессов для обеспечения клиентов и персональных услуг. Это включает в себя оценку потребностей клиента, стандарты качества услуг, а также оценки удовлетворенности клиентов.

Компьютеры и электроника

Знание печатных плат, процессоров, чипов. Электронное оборудование, компьютерное оборудования и программное обеспечения, включая приложения и программирования.

Маркетинг

Знание принципов и методов показа, продвижение и продажи товаров или услуг. Это включает в себя маркетинговую стратегию и тактику, демонстрации продукта, техники продаж и системы управления.

Математика

Знания арифметики, алгебры, геометрии, исчисления, статистики и их приложения.

Медицина и стоматология

Знание информации и методов, необходимых для диагностики и лечения человеческих травм, болезней и уродств. Это включает в себя симптомы, лечение альтернатив, наркотиков свойств и взаимодействий, и профилактических медицинских мероприятий.

Механика

Знание машин и инструментов: конструкции, использование, ремонт и техническое обслуживание.

Обеспечение безопасности

знание соответствующего оборудования, политики, процедуры и стратегии для содействия местным или национальным операциям по обеспечению безопасности для защиты людей, данных, собственности и учреждений.

Образование и обучение

Знание принципов и методов для разработки учебных программ и подготовке проектирования, обучения и воспитания для отдельных лиц и групп, и оценки профессиональной подготовки.

Персонал и людские ресурсы

Знание принципов и процедур набора персонала, подбор, обучение, компенсаций и льгот, трудовых отношений и переговоров, и системы информации о персонале.

Производство пищевых продуктов

Знание методов и оборудования для посадки, выращивания и производства продуктов питания (как растительного и животного)

Психология

Знания о человеческом поведении и деятельности; индивидуальные различия, индивидуальность и интересы; обучение и мотивации; психологические методы исследования, а также оценки и лечения поведенческих и аффективных расстройств.

Связь и СМИ

Знание Медиа, коммуникации и распространения технологий и методов. Способы информирования и развлечения с помощью письменных, устных и визуальных средств массовой информации.

Социология и антропология

Знание о поведении группы, групповой динамике, человеческих миграциях, этнической принадлежности, культуре и историю.

Строительство

Знание материалов, методов и средств, используемых при строительстве или ремонте здания или дорог.

Телекоммуникации

Знания о передаче информации, вещании, коммутации, управлении и эксплуатации телекоммуникационных систем.

Терапия и консультирование

Знание принципов, методов и процедур для диагностики, лечения и реабилитации физического и психического расстройства, для профессиональной ориентации.

Транспорт

Знание принципов и методов для перемещения людей и грузов по воздуху, железнодорожным, морским, или дороги, в том числе относительно затрат и выгод.

Физика

Знание и прогнозирования физических принципов, законов, их взаимосвязи и приложения к пониманию жидкости, материальный, и динамики атмосферы, и механические, электрические, атомных и субатомных структур и процессов.

Философия и богословия

Знание различных философских систем и религий. Это включает в себя их основные принципы, ценности, этика, способы мышления, обычаи, практику и их воздействие на человеческую культуру.

Химия

Знание химического состава, структуры и свойств веществ, химических процессов и преобразований.

Экономика и бухгалтерский учет

Знание экономических и бухгалтерских принципов и практики, финансовых рынков, банковского дела и анализа и представления финансовых данных.

Язык родной

Знание структуры и содержания на русском языке, включая значение и написание слов, правила композиции, и грамматики.

Язык иностранный

Знание структуры и содержания иностранного языка, включая значение и написание слов, правила композиции и грамматику, и произношение.

Способности

Перевод http://www.onetonline.org/find/descriptor/browse/Abilities/

Физические способности

Способности, которые влияют на силу, выносливость, гибкость, равновесие и координацию

Динамическая сила

Динамическая сила - способность проявлять силу мышц многократно или непрерывно в течение долгого времени. Это включает в себя мышечную выносливость и устойчивость к усталости мышц.

Взрывная сила

Способность использовать мышечную силу, чтобы прыгнуть или бросить объект.

Динамическая гибкость

способность быстро и многократно сгибать, вытягивать, протягивать или скручивать руку/и ногу/и или все тело.

Координация

способность координировать движения рук, ног и туловища вместе, когда все тело находится в движении.

Равновесие тела

способность сохранить или восстановить баланс тела

Выносливость

способность физической деятельности в течение длительных периодов времени без отдыха

Сенсорные способности

Способности, влияющие на визуальное, слуховое и речевое восприятие

Слуховое внимание

способность сосредоточиться на одном источнике звука в присутствии других посторонних шумов.

Восприятие глубины

способность судить, какой из нескольких объектов, ближе или дальше от вас. Способность определять расстояние между вами и объектом.

Дальнее видение

способность видеть детали на расстоянии.

Световая чувствительность

способность видеть объекты в присутствии яркого света или яркого освещения.

Слуховая чувствительность

способность обнаруживать различия между звуками по высоте и громкости

Ближний видение

Способность видеть детали на близком расстоянии

Ночное видение

способность видеть в условиях низкой освещенности.

Периферийное зрение

Способность видеть объекты или замечать перемещение объектов, происходящее сбоку, в то время, как взгляд направлен прямо.

Локализация звука

Способность указать сторону, откуда возник звук.

Ясность речи

умение говорить четко и понятно

Распознавание речи

Способность понять речь другого человека.

Визуальное разделение цветов

Способность обнаружить различия между цветами, включая оттенки цвета и яркости.

Когнитивные способности

Способности, влияющие на получение или применение знания и способы решения проблем.

Когнитивная гибкость

Способность генерировать или использовать различные наборы правил для объединения или группировки вещи по-разному.

Логическая аргументация

Способность применять общие правила к конкретным задачам производить ответы, которые имеют смысл.

Восприятие паттернов

Способность идентифицировать и обнаружить известную модель (рисунок, объект, слово, или звук), который скрыт в других отвлекающих материала.

Свободное владение идеями

Способности, чтобы придумать и предложить ряд идей о теме (качество важно).

Индуктивное мышление

умение сочетать элементы информации для формирования общих правил или выводов (включает поиск взаимосвязи между казалось бы, несвязанных событий).

Классификация информации

Способность организовать вещи или действия в определенном порядке или в соответствии с конкретными правилами или набором правил (например, модели цифры, буквы, слова, изображения, математические операции).

Математическое мышление

умение правильно выбрать математические методы и формулы для решения проблемы.

Запоминание

Способность запоминать информацию, такую как слова, цифры, изображения и процедуры.

Количественные операции

Способность сложения, вычитания, умножения или деления.

Способность слушать

- умение слушать и понимать информацию и идеи, представленные посредством произносимых слов и предложений.

Способность устной речи

Способность передавать информацию и идеи, говоря так, чтобы другие поняли.

Оригинальность

Способность придумывать необычные, оригинальные способы решения проблемы.

Скорость восприятия

Способность быстро и точно сравнить сходства и различия между наборами букв, цифр, объектов, фотографий или шаблонов. Вещи для сравнения могут быть представлены в то же время или одна за другой. Эта способность также включает в себя сравнения и вспоминание объекта.

Чувство проблемы

Способность почувствовать, если что-то идет неправильно или может пойти не так. Это не связано с решением проблемы, признавая лишь есть проблемы.

Выборочное внимание

Способность концентрироваться на задаче в течение продолжительного времени, не отвлекаясь.

Пространственная ориентация

Cпособность знать свое местоположение по отношению к окружающей среде, или знаете, где другие объекты по отношению к вам.

Скорость решения

Способность быстро разобраться, комбинировать и организации информации в значимые модели.

Параллельная деятельность

Способность параллельного выполнения двух или более видов деятельности, способность параллельного восприятия нескольких источников информации (речь, звук, прикосновение).

Визуализация

Способность представить себе, как что-то будет выглядеть после его перемещения

Понимание письменной речи

Способность читать и понимать информацию и идеи, представленные в письменном виде.

Выражение мыслей через письменную речь

Способность передавать информацию и идеи в письменном виде, так чтобы идеи были понятны другим.

Психомоторные способности

Способности, которые влияют на способность управлять объектами

Крепость руки

Способность держать руку и сохранять устойчивое положение руки

Точность управления

Возможность быстро и многократно корректировать движения во время контроля машины или транспортного средства.

Ловкость пальцев

Способность делать координированных движений пальцев одной руки или обе рук для обработки или сборки очень малых объектов.

Ловкость рук

Способность производить быстрые движения рукой/амии и удерживать объекты и совершать манипуляции с ними.

Координация конечностей

Способность координировать две или более конечностей (например, две руки, две ноги, ноги и руки) в положениях сидя, лежа или стоя.

Оценка управления

способность определить время вашего движения или движения оборудования

Время реакции

Способность быстро реагировать на сигнал (звук, свет, фотографию).

Ответ ориентации

- способность быстро выбирать между двумя или более движений в ответ на два или более различных сигналов (свет, звуки, картинки). Она включает в себя скорость, с которой правильный ответ начинается с рук, ног, или другой части тела.

Скорость движение конечностей

Способность быстро двигать руками и ногами.

Скорость пальцев

способность принимать быстрые, простые, повторяющиеся движения пальцами, руками и запястьями.

Трудовые действия

По материалам http://www.onetonline.org/find/descriptor/browse/Work_Activities/

Обработка информации

Сбор и обработка информации, используемой в профессиональной деятельности.

Умение оценивать количественные характеристики продукции, события, или информация

Умение оценить размер, расстояние, количество, время, затраты, ресурсы, материалы, необходимых для выполнения трудовой деятельности.

Получение информации

наблюдение, прием и сбор информации из всех доступных источников.

Идентификация объектов, действий и событий

Структурирование информации посредством классификации, оценки, выявления различия или сходства.

Проверка оборудования, объектов и материалов

Осмотр оборудования, конструкций и материалов для определения причины ошибки или других проблем или дефектов

Мониторинг процессов, материалов и окружающей среды

Мониторинг и анализа информации из материалов, событий или окружающей среде, для обнаружения и оценки проблемы.

Взаимодействие с другими

Помощь и забота

Обеспечение личной помощи, медицинской помощь, эмоциональной поддержки, или другой личной помощи другим людям.

Коучинг и развитие

Выявление потребностей в развитии других людей. Коучинг и наставничество, помощь другим в повышении квалификации.

Общение с лицами за пределами организации

Общение с людьми вне организации, представление информации для клиентов, общественности, правительства и других внешних источников.

Общение с руководителями, коллегами или подчиненными

Предоставление информации для руководителей, коллег и подчиненных по телефону, в письменном виде, по электронной почте или лично.

Координационная работа и деятельность других

Организация группы для совместной работы для выполнения задач.

Разработка и строительство Команды

Поощрение и укрепление взаимного доверия, уважения и сотрудничества между членами команды.

Установление и поддержание межличностных отношений

Развитие конструктивного сотрудничества и рабочих отношений с другими людьми. Поддержание отношений в течение долгого времени.

Руководство и мотивация подчиненных

Управление подчиненными, включая установление стандартов деятельности и мониторинг производительности.

Интерпретация информации для других

Объяснение информации и способов ее использования.

Контроль и управление ресурсами

Мониторинг и контроль ресурсов. Контроль за расходованием денег.

Выполнение административных мероприятий

Ежедневное выполнение административных задач, такие как обновление информационных файлов и обработки документов.

Работа с общественностью

Непосредственная работа с людьми. Этот навык включает в себя обслуживание клиентов в ресторанах и магазинах, прием клиентов и гостей.

Консультации и советы

Выработка рекомендаций и экспертных заключений по техническим и системным вопросам.

Разрешение конфликтов и переговоры

Урегулирование споров и рассмотрения жалоб и конфликтов.

Влияние на других

Убеждение других, с тем чтобы они купили товары или иным образом изменили свое решение.

Кадровые решения

Рекрутинг, проведение собеседований, отбора, найма сотрудников в организацию.

Обучение других

Выявление образовательных потребностей других людей, развитие профессиональной подготовки.

Психические процессы

Планирование, решение проблем, принятие решений, инновационная деятельность

Анализ данных

Определение основных принципов, причин, или фактов, информации за счет разбиения информации или данных на отдельные части.

Разработка целей и стратегий

Создание долгосрочные цели и определение стратегии и действия для их достижения.

Оценка информации для определения соответствия стандартам

Способность соблюдать законы, правила, или стандарты на основе соответствующей информации.

Оценка качества вещей, услуг или людей

Способность оценить стоимости, важность или качество вещей или людей.

Принятие решений и решение проблем

Анализ информации и выбора наилучшего решения. Умение решать проблемы.

Организация, планирование и приоритеты работы

Разработка конкретных целей и приоритетов. Организация и выполнение работы.

Обработка информации

Компиляция, кодирования, классификации, расчета, табулирование, аудита или проверки информации или данных.

Планирование деятельности

Планирование мероприятий, программ и мероприятий, а также работы других.

Творчество

Разработка, проектирование, создание новых приложений, идеи, отношений, систем или продуктов.

Обновление и использование соответствующих знаний

Выбор современных технологий и применение новых знаний для работы.

Физические действия

Действия, связанные с повышением производительности труда.

Управление машинами и процессами

Использование управляющих механизмов или применение физических усилий для управления.

Документирование / записи информации

Ввод, расшифровки, регистрации, хранения, или сохранение информации в письменном или электронном виде / магнитные форме.

Создание макетов технических устройств и оборудования

Предоставление документации, подробных инструкций, чертежей, спецификаций оборудования

Обращение с объектами

Умение с помощью рук и устройств в обращаться с вещами.

Взаимодействие с компьютерами

Разработка программного обеспечения, создание функций, ввод данных, обработка информации.

Управление транспортными средствами, механизированными устройствами или оборудования

Вождение транспортных средств или механизированного оборудования, такие как вилочные погрузчики, легковые автомобили, самолеты

Общая физическая деятельность

Физическая деятельность - скалолазание, подъем, ходьба, наклоны вперед.

Ремонт и обслуживание электронного оборудования

Обслуживание, ремонт, калибровка, регулирование, тонкой настройки электронных приборов и оборудования

Ремонт и обслуживание механического оборудования

Обслуживание, ремонт, настройка и тестирование машин, аппаратов, движущихся частей и оборудования

Умения

Таксономия умений

Базовые умения

• http://www.onetonline.org/find/descriptor/browse/Skills/

Активное учение

Понимание и использование новой информации для решения текущих и будущих проблем и принятия решений.

Активное слушание

Активное восприятие информации, сообщаемой другими людьми, понимание основных положений, умение задавать вопросы в подходящее время.

Критическое мышление

Умение использовать логические рассуждения для определения сильных и слабых сторон альтернативных решений, для формулирования выводов и подходов к проблемам.

Стратегии обучения

Умение выбирать методы обучения, наиболее подходящие для данной ситуации.

Математика

Использование математического аппарата для решения проблем.

Мониторинг

Наблюдение и оценка собственной деятельности и деятельности других лиц или организаций, с тем чтобы усовершенствовать деятельность.

Чтение и понимание

Понимание письменного документа.

Научный подход

Использование научно-обоснованных правил и методов для решения проблем.

Устная речь

Эффективная передача информации в процессе устного общение с другими людьми

Письменная речь

Передача информации в письменной форме.

Технические умения

Обслуживание

Выполнение регламентных работ на оборудовании и определения того, когда и какие обслуживание не требуется.

Выбор оборудования

Определение рода инструментов и оборудования, необходимых для выполнения работы.

Установка

Установка оборудования, машин, проводку, или программы для удовлетворения спецификаций.

Эксплуатация и управление

Управление оборудованием или системой.

Мониторинг

Наблюдение за датчиками или другими показателями, чтобы убедиться, что машина работает нормально.

Анализ

Анализ потребностей и требований к продукции для разработки дизайна.

Программирование

Написание программ для ЭВМ для различных целей.

Контроль качества

Проведение испытаний и проверок, продуктов, услуг или процессов для оценки качества или производительности.

Ремонт

Ремонт машин и систем с использованием необходимых инструментов.

Технологический дизайн

Создание или адаптации оборудования и технологий для обслуживания потребностей пользователей.

Поиск и устранение неисправностей

Умение определять и устранять причины ошибок и неисправностей в работе механизмов.

Системные умения

Принятие решений

Выбор наиболее подходящего действия с учетом соотношение затрат и выгод.

Системный анализ

Определение того, как система должна работать того как изменения в окружающей среде будет влиять на результаты работы системы.

Системная оценка

Определение показателей производительности системы и мер, необходимых для улучшения системы.

Умения управлять ресурсами

Управление финансовыми ресурсами

Определение форм оплаты работы и учет этих расходов.

Управление материальными ресурсами

Выбор и использование оборудования, объектов и материалов, необходимых для выполнения определенных работ.

Управление кадровыми ресурсами

Умение мотивировать и направлять развитие других людей. Умение выявлять людей наиболее подходящих для выполнения конкретной деятельности.

Управление временем

Управление собственным временем и временем других людей.

---

Близкие статьи

Компетенции от MicroSoft

http://www.microsoft.com/education/competencies/comp_managingthroughprocessesandsystems.mspx

Условия работы

Физические условия

Работа в тесноте

Как часто эта работа требует работы в стесненных пространствах работа, которая требует попасть в неловкое положение?

Загрязняющие вещества

подвергшегося - Как часто это работа требует работы подвергается примесей (таких как загрязняющие вещества, газы, пыль и запахи)?

Работа в опасных условиях

Насколько эта работа предполагает опасные условия?

Опасное оборудование

Как часто эта работа требует воздействия опасных оборудование?

Вибрация

Например, работа с отбойным молотком

Открытое транспортное средство или оборудование

- Как часто эта работа требует работы в открытом транспортного средства или оборудования (например, трактор)?

Экологически неконтролируемые помещения

Например, склад без тепла?

На открытом воздухе, под прикрытием

На открытом воздухе, под навесом

Физическая близость

В какой степени эта работа требует работника выполнять рабочие задания в тесной физической близости с другими людьми?

Работа с другими людьми

Работа с внешними клиентами

Насколько важно для работы с внешними клиентами или общественностью в этой работе?

Частота конфликтных ситуаций

Как часто существуют конфликтные ситуации?

Письма и заметки

Как часто требуются письменные письма и записки?

Публичные выступления

Как часто придется выполнять публичные выступления в этой работе?

Телефон

Как часто приходится использовать телефонные разговоры в этой работе?

Работа с рабочей группой

Насколько важно работать с другими людьми в группе или команде в этой работе?

Структурные характеристики работы

Продолжительность работы

Типичная рабочая неделя - Количество рабочих часов в неделю.

Частота принятия решений

Как часто работник обязан принимать решения, которые влияют на других людей, финансовые ресурсы и имидж и репутацию организации?

Важность выполнения повторных задач

например, постоянная проверка проверка записей в книге учета.

Давление время

Насколько жесткие сроки?

Интересы

С сайта http://www.onetonline.org/find/descriptor/browse/Interests/

Практическая, реальная деятельность

Практические проблемы и решения. Часто имеют дело с растениями, животными и материалами. Свежий воздух, мало документов и мало тесных контактов с другими людьми

Исследовательская работа

Работа с идеями, поиск факты и выяснение проблем.

Творческая профессия

Создание форм, конструкций и моделей. Часто требуется самовыражения и может быть выполнена без четкого набора правил.

Социальная профессия

Общение с другими людьми, обучение других людей

Предпринимательские профессии

Разработка и реализация проектов.

Традиционные профессии

Предполагают набор процедур и процедур. Чаще работа с данными, чем с идеями. (Кассир, кулинар)

(Conventional — ?)