Электронный читательский дневник Серкова Романа

Электронный читательский дневник Серкова Романа

№п/п	1.Название произведения: "Касьян с Красивой Мечи" 2.Иван Сергеевич Тургеньев 3.Главные герои: Охотник, кучер, Аннушка, Касьян	Сюжет произведения: Охотник возвращается с охоты и тут кучер закричал, что впереди идет поезд (похороны). И приспорил коня. Они успели миновать поезд, как вдруг ось сломалась. Они кое как добрались до ближайшего поселения. Там охотник встретил старичка-Касьяна. И с ним отправились за осью. Когда охотник купил ось, то решил поохотиться. Но его добыча была только одна птица. Когда они вернулись обратно, то кучер заменил ось и они поехали домой.	Отзыв о прочитанном: С этим рассказом я познакомился летом. Эту книгу я прочитал с удовольствием и с интересом. Познакомился с новыми героями И.С.Тургеньева. Этот рассказ хоть и маленький, но интересный. Больше всего мне запомнился Касьян странным мужичком он был. Никогда нигде не работал, ловил соловьев, собирал разные травки, и очень не любил охоту.	Полезные ссылки краткое содержание:[1] биография автора: [2] "мой литературный багаж": "Касьян с Красивой Мечи", "Бурмистр", "Певцы", "Хорь и Калиныч"	"Это тоже важно": [3]
2	1.Название произведения: "Бурмистр" 3.Главные герои: Аркадии Павлыч Пеночкин, охотник, бурмистр, Антип.	Сюжет произведения: Охотник с Пеночкиным отправились в Рябово на охоту, но Аркадии Павлыч хотел показать свою Шипиловку и они отправились туда. Они остановились в доме бурмистра, вскоре бурмистр пришел пьяный и все хвалил Аркадия Павлыча. Но на следующий день пришёл старик Антип и стал жаловаться на бурмистра, что тот отдал двух его сыновей в некруты, а теперь хочет ещё и третьего отдать. Вскоре охотник уехал в Рябово и рассказал там своему другу о бурмистре.	Отзыв о прочитанном: С этим рассказом я познакомился летом. Также познакомился с новыми героями И.С.Тургеньева. Действия происходят в деревне Шипиловке. Это произведение о наглом, грубом и несправедливом бурмистре, и о его барине, который во всем потакал ему. Меня удивило то, что Пеночкин нахваливал бурмистра совершенно зря, потому что бурмистр что хотел делать в деревне то и делал, относился к жителям несправедливо, а Пеночкин считал его хорошим человеком.	Полезные ссылки краткое содержание: [4]	"Это тоже важно": [5]
3	1.Название произведения: "Певцы" 3.Главные герои: Охотник, барин, Яков Турок, рядчик Яков, Евграф Иванов, Николай Иваныч	Сюжет произведения: Охотник возвращался с охоты и вдруг услышал как кто-то зовет Моргача. И сказал что сейчас будут петь два певца: рядчик Яков и Яков-Турок. Охотник тоже зашел подслушать, но когда он зашел то все смутились, но Николай Иваныч сказал, что это частный посетитель. Первым пел рядчик Яков и когда он спел то его хвалили. Потом пел Яков-Турок, он пел грустную песню. Когда Яков-Турок спел то все были грустные, но он спел лучше.	Отзыв о прочитанном: С этим рассказом я познакомился летом. Мне этот рассказ понравился и запомнился. Я снова познакомился с новыми героями И.С.Тургеньева. Больше всего мне понравилось когда пел Яков-Турок он пел так красиво и все слушали его с интересом. Мне кажется что Яков-Турок спел лучше чем рядчик Яков.	Полезные ссылки краткое содержание: [6]
4	1.Название произведения: "В людях" 2.Максим Горький 3.Главные герои: Лёша Пешков, дедушка, бабушка, приказчик, чертёжник, дядя Алёши	Сюжет произведения: Алёша работал в магазине, но потом он обжог себе руки и отправился в больницу. От туда забрала его бабушка и стал он жить у бабушки. В семье совсем не стало денег. Бабушка отдала Алексея на обучение чертёжному делу к своим родственникам. Но они Алёшу не обучали чертёжному ремеслу. Они ему давали работу только по дому. Не желая выслушивать бесконечные упрёки, Алёша решает сбежать от них и пойти в бурлаки, но его определили посудником на корабль. После проделок официанта Алексея списали на сушу. Он недолго работал в иконописной мастерской. Приказчик предложил ему следить за мастеровыми и доносить на них. Но Алеша не стал делать такую работу и ушел от туда. Поговорив с бабушкой Алёша принимает решение уехать из Нижнего.	Отзыв о прочитанном: С этой повестью я познакомился на весенних каникулах. Эта повесть о жизни мальчика, который еще в детстве потерял своих родителей. С раннего детства Алёша приходилось работать. Алёша хотел стать честным, образованным, самостоятельным человеком. Трудовая жизнь не приносила ему никакой радости. Он постоянно искал что-то новое, интересное. Алёша научился читать тайком книги его это так увлекло, что он даже перестал спать по ночам. Меня удивил характер Алёши. Он был настойчив, решителен и ни за что не отступал от своей точки зрения.	Полезные ссылки краткое содержание: [7] биография автора: [8] видеоряд: [9]
5	1.Название произведения. 2.Фамилия, имя, отчество автора произведения. 3.Главные герои.	Сюжет произведения	Отзыв о прочитанном	Полезные ссылки (краткое содержание, биография автора, видеоряд, историческая эпоха, "мой литературный багаж" (какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал))	"Это тоже важно"
1	1.Название произведения. 2.Фамилия, имя, отчество автора произведения. 3.Главные герои.	Сюжет произведения	Отзыв о прочитанном	Полезные ссылки (краткое содержание, биография автора, видеоряд, историческая эпоха, "мой литературный багаж"(какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал))	"Это тоже важно"
2	1.Название произведения. 2.Фамилия, имя, отчество автора произведения. 3.Главные герои.	Сюжет произведения	Отзыв о прочитанном	Полезные ссылки (краткое содержание, биография автора, видеоряд, историческая эпоха, "мой литературный багаж" (какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал))	"Это тоже важно"
3	1.Название произведения. 2.Фамилия, имя, отчество автора произведения. 3.Главные герои.	Сюжет произведения	Отзыв о прочитанном	Полезные ссылки (краткое содержание, биография автора, видеоряд, историческая эпоха, "мой литературный багаж" (какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал))	"Это тоже важно"
4	1.Название произведения. 2.Фамилия, имя, отчество автора произведения. 3.Главные герои.	Сюжет произведения	Отзыв о прочитанном	Полезные ссылки (краткое содержание, биография автора, видеоряд, историческая эпоха, "мой литературный багаж" (какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал))	"Это тоже важно"
5	1.Название произведения. 2.Фамилия, имя, отчество автора произведения. 3.Главные герои.	Сюжет произведения	Отзыв о прочитанном	Полезные ссылки (краткое содержание, биография автора, видеоряд, историческая эпоха, "мой литературный багаж" (какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал))	"Это тоже важно"