Программа Путь к успеху в школе № 7 г. Сортавала Республики Карелия

Учителя

Людмила Омельчук - учитель русского языка и литературы, высшая квалификационная категория. В 1986 году окончила филологический факультет Карельского Ордена «Знак Почёта» государственного педагогического института. Стаж работы в школе – 22 года. Победитель конкурсов различных уровней: ПНПО по инициативе Главы Республики Карелия в 2007 году (звание - «Лучший учитель Карелии – 2007»), муниципальный конкурс «Мой урок с использованием ИКТ» (неоднократный!), Республиканский конкурс Intel "Лучший учебный проект", 2007 год. В проекте INTEL "Путь к успеху" с октября 2008 года.

Марина Бабкова - учитель математики и информатики

Программа «Учимся с Intel»

Составитель программы: Омельчук Л. Н.

Введение

Стремительные преобразования в экономической, политической и социальной сферах жизни нашей страны приводят к реформированию российской системы образования. Происходящее в рамках этого процесса изменение требований к современному выпускнику школы диктует необходимость создания таких условий обучения, в которых молодой человек сможет приобрести опыт деятельности, способствующий нахождению технологичных решений возникающих производственных и личных задач.

Актуальность

В современном обществе возрастает потребность в специалистах, обладающих исследовательскими умениями в решении практических задач. В концепции модернизации Российского образования поставлен акцент на том, что в настоящее время будут востребованы специалисты, умеющие быстро выявлять проблемы, находить способы их решения, самостоятельно осуществлять ответственный выбор, прогнозировать возможные последствия, отличающиеся мобильностью, конструктивностью и ответственностью за судьбу страны. Программа «Учимся с Intel» способствует формированию таких качеств личности.

Особенность

Программа «Учимся с Intel» - это программа дополнительного образования. Она нацелена на развитие у школьников навыков, необходимых во взрослой жизни, чтобы быть успешными в условиях знаниевой экономики ХХI века. Особенность программы «Учимся с Intel» состоит в том, что она не только обучает информационным технологиям, но и помогает учителю эффективно использовать их в учебном процессе. Заложенные в ней образовательные технологии критического мышления, кооперативного обучения, проектной деятельности являются основами личностно-ориентированного, развивающего обучения и широко используются в мировой практике. Работа по данной программе дает технологическую грамотность, учит делать выбор и принимать решения, формирует навыки совместной деятельности и работы в команде. Все задания и проекты, которые выполняют учащиеся в рамках программы, ориентированы на нужды и проблемы местного сообщества – школы, микрорайона, поселка, города и направлены на активное вовлечение детей в жизнь своего сообщества, поиск путей его развития и совершенствования. Комплексность подхода является наиболее интересной характеристикой программы «Учимся с Intel», поскольку она не только формирует навыки работы с компьютером, но и развивает навыки, необходимые для успешной адаптации в обществе, выбора профессии, умении работать с другими людьми. Особенностью программы является также и то, что она ориентирована, прежде всего, на детей, не имевших ранее возможности обучаться работе на персональном компьютере.

Предназначение

Программа «Учимся с Intel» предназначена для реализации среди учащихся 5-6 классов.

Форма реализации

Программа «Учимся с Intel» реализуется в рамках дополнительного образования через занятия кружка «Учимся с Intel» и рассчитана на 2 года (по 2 часа в неделю). Общее количество часов: 140 часов (70 ч. в год)

Сроки проведения

1-ый год: 2008-2009 учебный год

2-ый год: 2009-2010 учебный год

Содержание программы

Программа Intel «Путь к успеху» ("Учимся с Intel") состоит из 2 курсов:

- «Технологии и местное сообщество», направленного на вовлечение детей в жизнь местного сообщества – школы, микрорайона, поселка, города, поиск путей их развития и совершенствования;

- «Технологии и профессия», направленного на профессиональную ориентацию школьников, помощь в выборе профессии. Учащиеся на практике знакомятся с использованием информационных технологий для облегчения труда учителя, инженера, врача и предпринимателя. Работа над выполнение заданий и итоговых проектов поможет учащимся ближе познакомиться с различными профессиями, навыками, которыми должен обладать специалист, чтобы добиться успеха в своей профессиональной деятельности.

Цели

Реализация программы Intel «Путь к успеху» образовательном учреждении

Задачи

Для достижения поставленных целей предстоит решить следующие задачи:

1. Создание условий для развития их познавательных интересов и творческих способностей.

2. Активное включение учащихся образовательного учреждения в процесс самообразования и саморазвития.

3. Совершенствование умений и навыков самостоятельной работы учащихся, коллективной работы, повышение уровня их знаний и эрудиции.

4. Создание условий, способствующих выявлению, раскрытию и стимулированию интересов и склонностей учащихся.

5. Формирование творческого и критического мышления учащихся.

6. Овладение учащимися искусством дискуссии, ораторства.

7. Формирование у школьников осознанного восприятия науки в качестве одного из атрибутов и значимой ценности современной цивилизации.

8. Профессиональное самоопределение учащихся общеобразовательного учреждения.

Основная задача

Формирование личности школьника, способной к творческому самовыражению и активной жизненной позиции в самореализации и профессиональном самоопределении.

Образовательно-воспитательные задачи решаются на трех уровнях:

- информационный уровень - получение учащимися новых знаний;

- эмоциональный уровень - осознание внутренней свободы и самодостаточности своей личности через радость творчества, более глубокое и многогранное восприятие окружающего мира;

- нравственно-психологический уровень - осознание своей личности через формирование психологиче¬ской устойчивости, воспитание воли, нравственных принципов на¬учного сообщества.

Основа

В основе программы лежит деятельностный и личностно-ориентированный подход.

Используемые технологии:

- проблемные;

- игровые;

- обучение в диалоге;

- практические работы.

Ожидаемые результаты работы

1. Активное включение учащихся в процесс самообразования и саморазвития.

2. Приобретение учащимися умений и навыков самостоятельной работы, работы в коллективе.

3. Формирование у учащихся творческого и критического мышления.

4. Овладение учащимися искусством дискуссии, ораторства.

5. Развитие у школьников навыков, необходимых во взрослой жизни, чтобы быть успешными в условиях экономики знаний 21 века.

Ученики

В 2008-2009 учебном году 24 учащихся из 5 "А" класса впервые начали обучение по программе Intel «Путь к успеху» под рукодством учителя Омельчук Л. Н. Свои мнения об этой программе они выразили в мини-сочинениях на тему «Программа Intel «Путь к успеху»:

"Программа Intel «Путь к успеху» - это нужно! На занятиях мы учимся работать в коллективе, понимать и слышать друг друга. Ведь не так просто найти общий язык с окружающими тебя людьми. Овладеваем навыками работы на компьютере, что в настоящее время очень важно для нашей дальнейшей жизни. И всегда рядом с нами наш учитель – Омельчук Людмила Николаевна, которая нас во всём и всегда поддерживает. Мы уже научились многому. А впереди ещё много занятий!" Гудкова Мария

"Занятия «Учимся с Intel» предоставляет нам много возможностей. Мы учимся общаться, узнаём много интересного о своих соавторах по работе, овладеваем навыками работы на компьютере. Хорошо, что мы работаем в парах. Сначала было трудно прийти к общему решению, но благодаря программе Intel «Путь к успеху», мы научились это делать. Правда, не с первых занятий, но самое главное, научились. Большая заслуга в этом нашего учителя - Омельчук Людмилы Николаевны, которая помогает нам найти выход из любой «тупиковой» ситуации. Мне нравится ходить на занятия «Учимся с Intel»". Васюкова Кира

"Считаю, что занятия по программе Intel «Путь к успеху» очень полезны и нужны всем ученикам. Ведь на них мы учимся не только обращаться с компьютером, но и общаться с соавторами работ. На этих занятиях можно проявить своё творчество, найти оригинальные пути решения поставленных задач. И всегда с нами рядом наш учитель – Омельчук Людмила Николаевна, которая учит нас преодолевать трудности. Особенно мне трудно давалась работа в программе Excel. Я сначала ничего не понимала, но когда поняла, то сделала вывод, что это интересная и не трудная для работы программа. Мы ещё многому должны научиться". Ильченко Диана

"Intel «Путь к успеху» - это здоровская программа. Она помогает ученикам освоить основные компьютерные программы: Word, Excel, Paint, Draw и т. д. А также учит общаться с другими людьми, выказывать своё мнение, отстаивать свою точку зрения, помогать друг другу, реализовать себя как творческую личность. И всегда рядом с нами наша учительница - Омельчук Людмила Николаевна, благодаря которой мы каждым занятием узнаём всё больше и больше. Всё это нам пригодится в дальнейшей жизни". Захаров Максим

"Мне очень нравится учиться по программе Intel. Я много узнал нового. Научился работать в программах: Word, Excel, Paint, Draw. Увидел одноклассников с другой стороны. Если мне трудно, то они всегда придут на помощь. Мне стало легче общаться с другими ребятами. Теперь я смело отстаиваю свою точку зрения, если она правильная. И всё это благодаря программе Intel «Путь к успеху» и нашему учителю - Омельчук Людмиле Николаевне. Intel – это здорово!" Болясов Александр

"Занятия «Учимся с Intel» учат нас жить в обществе, среди людей, общаться с ними на равных. Мы решаем различные проблемы. В этом нам помогает Омельчук Людмила Николаевна, которая постоянно за нами присматривает, наблюдает, а иногда и помогает, если уже мы совсем ничего не можем понять. Но это бывает редко. В основном, мы сами стараемся разобраться во всём. Мне понравилось работать в Paint, Excel, Word, особенно строить диаграммы. Все это нам понадобится и на других учебных занятиях. Всё прекрасно и всё здорово!" Шашков Илья

"Мне очень нравится учиться по программе Intel «Путь к успеху». Особенно те задания, которые связаны с работой в Интернете. Я с удовольствием нахожу нужную для выполнения работы информацию, обрабатываем вместе с соавтором, а затем представляем. Как здорово, что мы учимся общаться друг с другом, высказывать своё мнение о выполненной работе, оценивать ее. Учимся помогать другим, общаться. А за всем этим наблюдает наш педагог - Омельчук Людмила Николаевна". Ардышева Арина

"Занятия «Учимся с Intel» мне очень нравятся, потому что я научился лучше печатать на клавиатуре, делать презентации, оформлять рекламы, статьи, вставлять картинки. Теперь я умею работать в Worde, в Exsele. А самое главное занятия нас научили помогать друг другу. Большую работу с нами проводила Омельчук Людмила Николаевна, которая научила нас разбираться во всём самостоятельно. Это в жизни нам очень пригодится". Сергеев Роман

"Intel «Путь к успеху» - удивительная программа. Мне понравилось, как мы учились делать презентации, приглашения, рисовать карты, школу, фоновые картинки, марки, различные объявления, визитки. Я стала лучше печатать и ориентироваться в Интернет-ресурсах. Научилась работать в паре". Суровцева Юля

"Мне понравилась программа Intel «Путь к успеху». Сначала мне было трудно работать в Exsel. Но когда мне объяснила Людмила Николаевна, разложила всё по полочкам, то я поняла, что ничего трудного в ней нет. А ещё мне понравилось делать рекламу, искать информацию для проекта в Интернет-ресурсах. А главное, мы научились дружить, уважать, понимать друг друга". Захарова Таисия

"Занятия по программе Intel «Путь к успеху» нужны всем ученикам, так как учат создавать визитки, составлять различные презентации, работать с разными программами, вставлять картинки, общаться с одноклассниками не просто так, а по делу. Всему этому нас научила Людмила Николаевна Омельчук". Солдатенко Таня

"Ну что сказать о программе Intel «Путь к успеху»? Это просто здорово! Учит она многому: создавать презентации, приглашения, визитки, марки, открытки, календари, придумывать собственные знаки. Главное для меня – нас сплотили занятия по этой программе, наш класс стал дружней. И всё благодаря Людмиле Николаевне, которая у нас не только ведёт занятия, но ещё и является классным руководителем. Спасибо ей за всё". Матвиенко Кирилл

"Программа Intel «Путь к успеху» - очень нужно! Мне понравилось создавать презентации, рисовать различные картинки, марки, открытки, печатать на компьютере. Я хочу, чтобы мы продолжили занятия в следующем году". Ерошкина Катя

"Мне очень нравятся занятия по программе Intel «Путь к успеху», так как я многому научилась: работать со слайдами, вставлять картинки в презентации, печатать на клавиатуре, создавать визитки, календари, копировать, вставлять, вырезать, выбирать цвет букв. Это очень интересно и здорово. Мне стало легче общаться с одноклассниками". Засекова Анастасия

"Занятия «Учимся с Intel» мне очень нравятся. Это здорово! Нужно для дальнейшей учёбы. В жизни нам очень пригодятся те знания, которые мы получили. А их много! Я научилась создавать визитки, календари, марки, приглашения, рисовать карту, свою школу. А самое главное – работать с одноклассниками, решать различные проблемы, находить выход из разных ситуаций. Хочу, чтобы занятия были и в следующем году!!!" Жукова Кристина

Истории успеха

В 2007/2008 учебном году первая группа учеников нашей школы закончила обучение по программе «Учимся с Intel». Они изучали: первый год - курс "Технологии и мы"; второй год - курс "Технологии и профессии". В мае 2008 года был подведён итог двухлетней работы в виде конференции, на которой каждая рабочая группа представила и защитила свои проектные работы. Данное мероприятие показало, что учащиеся приобрели соответствующие знания и умения в разработке и защите проектов, а также навыки работы в группе. А это самое главное.

2008 – 2009 учебный год

Учитель: Омельчук Людмила Николаевна

Подходит к концу учебный год… В этом году кроме своей предметной нагрузки я вела занятия по программе «Учимся с Intel». Программа Intel «Путь к успеху» - это инновационная программа дополнительного образования, направленная на развитие у школьников навыков, необходимых во взрослой жизни, чтобы стать им успешными в условиях знаниевой экономики ХХI века. Особенностью данной программы является то, что она не только обучает информационным технологиям, но и помогает учителю эффективно использовать их в учебном процессе. Заложенные в проект образовательные технологии критического мышления, кооперативного обучения, проектной деятельности являются основами личностно-ориентированного, развивающего обучения и широко используются в мировой практике. Работа в проекте формирует технологическую грамотность, учит делать выбор и принимать решения, закладывает навыки совместной деятельности и работы в команде. Но, к сожалению, скоро занятия по программе «Учимся с Intel» закончатся (осталось два занятия). Дети уйдут на каникулы. Можно будет спокойно посидеть, всё вспомнить и осмыслить: все ли сделано так, как было запланировано программой. Почему возникает необходимость задуматься? Потому что не все получается так, как виделось и хотелось бы. Ребята, у которых я веду занятия по проекту, учатся в 5 классе, им, в основном, по 11-12 лет. На группы они разбились легко, без проблем, основываясь на свои дружеские отношения и общие интересы. Да и, вообще, я считаю, что таком возрасте еще пока мало антипатий друг к другу. На протяжении первого года обучения пары оставались неизменными. Это был для ребят первый опыт работы в команде. Интересно было наблюдать, как они совместно работают, чтобы достичь больших успехов. Работая в паре, у ребят появляется возможность помогать друг другу, учиться друг у друга, решать общие задачи, проблемы. Навык сотрудничества, который ребята получили, работая по программе «Учимся с Intel», – это самое главное! Дети ко мне пришли по собственному желанию, большинство из них любознательные, увлекающиеся. И мне очень хотелось, чтобы им понравилось, чтобы было у них желание каждую неделю приходить в компьютерный класс, чтобы компьютер стал для них надежным помощником и другом. Приходилось много готовиться к занятиям, но я не жалею затраченного времени. Первые занятия для меня были сложны психологически: было страшно, что всё-таки это не мой предмет, научу ли ребят чему-нибудь. К тому же, не надо объяснять, ставить оценок… А как будут работать мои подопечные? И мои опасения оправдались… Действительно, на деле оказалось ни совсем так гладко: чем дальше в лес, тем больше дров. Сразу же встала проблема – работа с учебником. Для них просто была «пытка»: читать задания, планировать свою работу, решать поставленные задачи. А о «Практическом руководстве» и слышать не желали. Они с удовольствием бы работали только на компьютере, а учитель бы им всё показывал. Эта привычка закрепилась у них с других учебных предметов, где учитель даёт им ответ на интересующий их вопрос. Бились мы с этим, бились и, наконец-то, научились выполнять требования, которые предусмотрены программой проекта «Учимся с Intel». Также возникла в самом начале проблема с обсуждением. Детям сложно было составить связный рассказ по теме, поэтому обсуждение начиналось с наводящих вопросов. Но и эту проблему решили. Помогло то, что я веду у них уроки русского языка и литературы, к тому же являюсь ещё и классным руководителем. Всем известно, что дети в этом возрасте – непоседы. Приходилось учить ребят умению слушать других, а затем поэтапно обсуждать работу. Сейчас учащиеся относятся к занятиям серьёзно, понимают, что на них надо уметь не только работать на компьютере, но и головой. Я вижу, с каким увлечением они работают, проявляя творческий подход к решению поставленных задач. Ребята открылись с другой стороны. Теперь я лучше знаю их особенности, таланты, увлечения. Интересно было наблюдать, как ребята с каждым новым шагом открывают что-то новое для себя. Они с удивлением отнеслись к тому, что существуют такие интересные и познавательные программы, как Word, Exel, Power Point и др. Ведь у многих ребят сформировалось представление о компьютере, как об игровой приставке. Учащимся очень понравилось работать в программе Paint, Draw. Трудности вызвала программа Excel. Но ничего, справились. На заключительном этапе обучения из пар были созданы микро-группы по 5-6 человек. Каждая группа работала над созданием проекта по одной из следующих тем: «Путешествие», «Парк», «Стихийные бедствия», «Будущее и проблемы». Ребята по желанию выбрали ту тему, которая им наиболее интересна и близка. Все проекты получились интересными, познавательными. Оглядываясь на весь пройденный в этом учебном году путь по программе «Учимся с Intel», хочется сказать, что все мои ожидания оправдались. Ребята с удовольствием выполняли все задания, помогали друг другу, находили много новых и интересных решений. А самое главное, дети сдружились, между ними сложились доверительные рабочие отношения. Эти занятия помогли им открыться и реализоваться! Они сплотили не только детей, но и учителя с учениками, превратив их в партнёров. Перед защитой проектов, я провела анкетирование и узнала, что дети хотят, чтобы в следующем учебном году занятия по данному проекту продолжились. Поддерживает нас и администрация школы, с которой мы нашли общий язык в данном вопросе.

Администрация школы

«В пятом классе у учащихся появился новый предмет «Intel », который ведёт классный руководитель Омельчук Л. Н. Занятия данного предмета реализуются через кружковую деятельность. В течение учебного года ребята узнали много нового, познакомились с новыми программами. Для них было открытием, что существует множество интересных и познавательных программ, с помощью которых они учатся создавать презентации, дипломы, приглашения, визитные карточки, проектные работы, заявки, таблицы, диаграммы, работать в Интернете. Всё это способствует активному включению учеников в процесс самообразования и саморазвития, а в дальнейшем – самореализации. Также учащиеся приобретают умения и навыки работы в коллективе. У них формируется творческое и критическое мышление. Учатся решать проблемы, находить правильное решение. Всё это им пригодится во взрослой жизни, чтобы стать успешными в условиях непростой экономики 21 века. Думаю, что занятия по проекту «Учимся с Intel » важны и нужны. Со стороны администрации школы мы сделаем всё возможное, что продолжить работу в данном направлении в следующем учебном году» Максимов Ю. В. (директор школы)

Понимание встречаю и у родителей. Вначале, они были в недоумении. Ведь они знали меня, как учителя русского языка и литературы, многих из них я учила. Некоторые не представляли меня в новой роли, даже первое время просили показать работы ребят. Но время шло, дети чему-то учились, это радовало родителей... Думаю, что первый учебный год по программе «Учимся с Intel» прошёл не зря. Родители тоже высказали свои мнения и пожелания.

Родители

«Программа Интел "Путь к успеху" - это нужный кружок, так как наши дети проводят свободное время с пользой. Считаю, что меньше времени остаётся на негативные поступки, которые, увы, так часто встречаются в наше время. На занятиях кружка ребята учатся работать в коллективе, взаимопониманию. А это искусство. Ведь так порой бывает нам, взрослым, сложно найти общий язык с окружающими нас людьми! А что говорить о детях?! Приобретают навыки работы на компьютере, что тоже важно и необходимо в настоящее время. Спасибо Омельчук Л. Н., которая развивает, учит наших детей и способствует их совершенствованию» Матькова О. А.

«На занятиях кружка по программе Интел "Путь к успеху" наши дети учатся «жить в обществе». Приобретают навыки работы с Интернет-ресурсами: находят нужную информацию, затем обрабатывают и представляют. Хоть у моего ребёнка и есть собственный компьютер дома, но я рада, что он посещает данные занятия. За это время моя дочь не только сама познакомилась с различными программами, но и кое-чему научила меня. Ведь данные умения и навыки пригодятся ей в дальнейшей жизни». Ершова Н. В.

«Мой сын посещает занятия кружка по программе Intel "Путь к успеху", благодаря которым он стал общительней, раскованней. Ему намного легче стало общаться со сверстниками, окружающими людьми. Меньше времени проходит бесполезно. Ему очень нравится узнавать что-то новое, помогать товарищам. Я очень рад, что он сделал правильный выбор, с пользой посещая занятия данного кружка, который ведёт у них классный руководитель Омельчук Л. Н.» Шашков В. М.

«Считаю, что Intel «Путь к успеху» - это нужный проект, который помогает нашим детям освоить основные программы компьютера и учит общаться с людьми. На занятиях ребята узнают много нового и интересного, учатся работать с разными программами, что очень хорошо. Меньше времени остаётся на «игры-стрелялки», которые негативно влияют на детей. Думаю, что занятия кружка помогают ребёнку реализовать себя как личность» Васюкова И. А. «Кружок Intel «Путь к успеху» предоставляет нашим детям много возможностей: общаться, узнавать интересное, работать на компьютере с разными программами. А дома обучают этому нас. Что тоже хорошо. Помогает им во всём этом педагог - Омельчук Л. Н. Спасибо ей.». Ильченко Л. С.

В курсе «Технологии и местное сообщество» учащимися созданы работы:

Почтовая марка

Фоновый рисунок рабочего стола

Открытка

Знаки

Карта

Объявление

Визитная карточка

Справочник

Календарь

Статья

Адресная книга

Опрос

Транспорт

Статистика

Бюджет

Реклама

Шкала времени

Образец для подражания

Программа новостей

Таланты

Альбом на память

Проект

Материалы СМИ о работе школьной площадки

1. Статья "Intel «Путь к успеху»… Это что-то новое…"

Подходит к концу учебный год… В этом году в 5 классе кроме школьных предметов в учебную программу был включён курс «Учимся с Intel».

Программа Intel «Путь к успеху» - это инновационная программа дополнительного образования, направленная на развитие у школьников навыков, необходимых во взрослой жизни, чтобы стать им успешными в условиях знаниевой экономики ХХI века. Особенностью данной программы является то, что она не только обучает информационным технологиям, но и помогает учителю эффективно использовать их в учебном процессе.

Заложенные в проект образовательные технологии критического мышления, кооперативного обучения, проектной деятельности являются основами личностно-ориентированного, развивающего обучения и широко используются в мировой практике. Работа в проекте формирует технологическую грамотность, учит делать выбор и принимать решения, закладывает навыки совместной деятельности и работы в команде.

Для учащихся 5 класса это был первый опыт работы в команде. Интересно было наблюдать, как они совместно трудятся, чтобы достичь больших успехов. Ведь, работая в паре, у ребят появляется возможность помогать другим, учиться друг у друга, решать общие задачи, проблемы. Навык сотрудничества, который ребята получили, работая по программе «Учимся с Intel», – это самое главное! Учащиеся относились к занятиям серьёзно, понимали, что на них надо уметь не только работать на компьютере, но и головой. Я видела, с каким увлечением они занимаются, проявляя творческий подход к решению поставленных задач. Ребята открылись совершенно с другой стороны, показав свои особенности, таланты, увлечения. С каждым новым шагом учащиеся открывали что-то новое для себя. Они с удивлением отнеслись к тому, что существуют такие интересные и познавательные программы, как Word, Exel, Power Point и др. Ведь у многих ребят сформировалось представление о компьютере, как об игровой приставке.

На заключительном этапе обучения из пар были созданы группы по 5-6 человек. Каждая группа целый месяц работала над созданием проекта по одной из следующих тем: «Путешествие», «Парк», «Стихийные бедствия», «Будущее и проблемы». 15 мая на заключительном занятии ребята поделились с результатами своих изысканий, представляя свой проект. У кого-то получилось очень хорошо, а у кого-то похуже. Это можно понять. Во-первых, они волновались, а во-вторых, это было их первое серьёзное выступление. Но все проекты получились интересными, познавательными.

Оглядываясь на весь пройденный в этом учебном году путь по программе «Учимся с Intel», хочется сказать, что все мои ожидания оправдались. Ребята с удовольствием выполняли все задания, помогали друг другу, находили много новых и интересных решений. А самое главное, дети сдружились, между ними сложились доверительные рабочие отношения. Эти занятия помогли им открыться и реализоваться! Они сплотили не только детей, но и учителя с учениками, превратив их в партнёров.

Перед защитой проектов, я провела анкетирование и узнала, что дети хотят, чтобы в следующем учебном году занятия по данному проекту продолжились. Поддерживает нас и администрация школы, с которой мы нашли общий язык в данном вопросе.

Омельчук Л. Н., учитель МОУ Сортавальского МР РК СОШ № 7 (статья напечатана в газете Вестник «Ладожский край»; май,2009 год)

2. Статья "Необычный курс"

Подходит к концу учебный год… В этом году в 5 классе кроме школьных предметов в учебную программу был включён курс «Учимся с Intel».

Программа Intel «Путь к успеху» - это инновационная программа дополнительного образования, направленная на развитие у школьников навыков, необходимых во взрослой жизни.

Программа "Путь к успеху" (старое название Intel Learn («Учимся с Intel»)) является частью глобального проекта компании Intel «Инновации в образовании».

В настоящее время программа реализуется в Бразилии, Китае, Мексике, Египте, Индии, Израиле и Турции. В августе 2005 года пилотный проект «Учимся с Intel» был запущен в России.

Данный проект рассчитан на два года обучения. Пятиклашки в этом году освоили программу первого года: «Технологии и местное сообщество». Этот курс направлен на вовлечение детей в жизнь местного сообщества – школы, микрорайона, поселка, города, поиск путей их развития и совершенствования.

На каждом занятии учащиеся открывали для себя что-то новое. Они узнали, что существуют такие интересные и познавательные программы, как Word, Exel, Power Point и др., работая в которых в течение года, создали различные интересные творения: «Почтовая марка», «Открытка», «Визитная карточка», «Карта», «Знаки», «Статья» и др.

Месяц май всегда волнителен в школах ожиданием последних звонков, прощания со школой. Прощание с курсом «Учимся с Intel» состоялось у пятиклассников СОШ № 7 тоже в мае – 15 числа. Именно в этот день прошла защита проектных работ. Ребятами было представлено пять проектов по различным темам, выполненных в программе Power Point.: «Путешествие», «Парк», «Стихийные бедствия», «Будущее и проблемы». Было видно, что каждой группой проделан большой труд по своей творческой работе. Ребята с волнением преподнесли зрителям проекты, над которыми трудились месяц. Это был их первый опыт в создании таких серьёзных социальных работ, а также в их представлении. Все проекты получились интересными и заслуживающими внимание.

Беседуя с учителем, который вёл этот курс, Омельчук Л. Н., я узнал, что программа «Учимся с Intel» принесла в жизнь школьников, а также и в её жизнь много интересного. Она помогла педагогу увидеть некоторых детей с другой стороны. Учителю было интересно наблюдать, как её маленькие питомцы выдвигают различные творческие идеи, находят очень интересные решения поставленных задач. Да порой такие, что взрослому трудно догадаться! Благодаря этой программе ребята учатся работать в команде, помогать друг другу. Навык сотрудничества, который ребята получили, работая по данной программе, – одно из самых больших их приобретений. А что самое главное было на занятиях, так это смотреть, как наше подрастающее поколение видит местное сообщество, какие проблемы сообщества их интересуют.

Прусс Влад, учащийся 7 класса МОУ Сортавальского МР РК СОШ № 7 (статья напечатана в межшкольной газете «Радуга»; май, 2009 год)